sòng xiǎo shī yuán chǔ
送小师元楚 🔈
道之冥机，一何相守。
汝竞光阴，我亲蒲柳。
毋厚弁之夺席，毋薄愚之诵箒。
深思彼伐木丁丁之声，照古照今兮宜善求友。
仄平平平，仄平○仄。
仄仄平平，仄○平仄。
平仄仄平仄仄，平仄平平仄仄。
○○仄仄仄平平平平，仄仄仄平平平仄平仄。
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译文：
道的奥妙，真是难以捉摸。你争夺着光阴，而我倾心于蒲柳。不要用过分的辩论夺取座位，也不要用轻蔑的态度嘲笑愚昧之人。深思着那伐木时“丁丁”之声，照亮古代与现在，啊，应当善于寻求朋友。
全诗表达了古人对人际关系和交友的思考。道的奥妙和相处之道需要慎重琢磨，不可轻率对待。诗人强调了对朋友的尊重与包容，不要用强势或轻蔑去对待别人，而是要虚心交流，以平等的态度相待。诗中的“竞光阴”和“亲蒲柳”分别代表了不同的生活态度，一个在争夺时间中奔波，一个沉浸在蒲柳的美景中。在追求友谊时，要如伐木者那样，用心去寻找真挚的友谊。
释重显的诗：
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中元日赠张尊师 (zhōng yuán rì zèng zhāng zūn shī)
偶来人世值中元，不献玄都永日闲。
寂寂焚香在仙观，知师遥礼玉京山。
仄平平平，仄平○仄。
仄仄平平，仄○平仄。
平仄仄平仄仄，平仄平平仄仄。
○○仄仄仄平平平平，仄仄仄平平平仄平仄。
送小师元贲 (sòng xiǎo shī yuán bēn)
愧尔求师，为吾弟子。
学虽无闻，道亦可拟。
平飞辩月，照复流水。
斯意斯言兮如不忘，行行
仄平平平，仄平○仄。
仄仄平平，仄○平仄。
平仄仄平仄仄，平仄平平仄仄。
○○仄仄仄平平平平，仄仄仄平平平仄平仄。
寄洞元师 其一 (jì dòng yuán shī qí yī)
一尊聊寄洞元师，既到山中春未迟。
料得醉眠岩石上，晚风零落小桃枝。
仄平平平，仄平○仄。
仄仄平平，仄○平仄。
平仄仄平仄仄，平仄平平仄仄。
○○仄仄仄平平平平，仄仄仄平平平仄平仄。
送王楚材往湖州听读 (sòng wáng chǔ cái wǎng hú zhōu tīng dú)
短羽真成入彀游，小儒踪迹欲谁求。
非关古字诛扬子，自是诸生欠沈犹。
百计千方元薄命，双溪二水各宜秋。
此行试卜唐夫子，会向芹边问楚囚。
仄平平平，仄平○仄。
仄仄平平，仄○平仄。
平仄仄平仄仄，平仄平平仄仄。
○○仄仄仄平平平平，仄仄仄平平平仄平仄。
送元思师 (sòng yuán sī shī)
思师讲法华，众说积丘坟。
尝据师子座，受降千人军。
犹嫌文字传，圣域未策勳。
欲唱江南曲，试披楚塞云。
良才大蔽牛，匠者宜挥斤。
箭锋或相直，对面同一欣。
古人得解脱，乃不厌多闻。
归来阅故书，请以道眼分。
仄平平平，仄平○仄。
仄仄平平，仄○平仄。
平仄仄平仄仄，平仄平平仄仄。
○○仄仄仄平平平平，仄仄仄平平平仄平仄。
送元侍者 (sòng yuán shì zhě)
国师三唤小空时，眼瞩东南意在西。
风雨萧萧晓如晦，嘐嘐望尔一声啼。
仄平平平，仄平○仄。
仄仄平平，仄○平仄。
平仄仄平仄仄，平仄平平仄仄。
○○仄仄仄平平平平，仄仄仄平平平仄平仄。
送居厚弟二首 其一 (sòng jū hòu dì èr shǒu qí yī)
少日鱼同队，中年雁失群。
宁师楚胜舍，不羡洛机云。
春梦谢池草，冰衔汉合人。
向来麾节处，尽说小冯君。
仄平平平，仄平○仄。
仄仄平平，仄○平仄。
平仄仄平仄仄，平仄平平仄仄。
○○仄仄仄平平平平，仄仄仄平平平仄平仄。
送蜀人张师厚赴殿试二首 其一 (sòng shǔ rén zhāng shī hòu fù diàn shì èr shǒu qí yī)
忘归不觉鬓毛斑，好事乡人尚往还。
断岭不遮西望眼，送君直过楚王山。
仄平平平，仄平○仄。
仄仄平平，仄○平仄。
平仄仄平仄仄，平仄平平仄仄。
○○仄仄仄平平平平，仄仄仄平平平仄平仄。
和浙西从事刘三复送僧南归 (hé zhè xī cóng shì liú sān fù sòng sēng nán guī)
楚客送僧归故乡，海门帆势极潇湘。
碧云千里暮愁合，白雪一声春思长。
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仄平平平，仄平○仄。
仄仄平平，仄○平仄。
平仄仄平仄仄，平仄平平仄仄。
○○仄仄仄平平平平，仄仄仄平平平仄平仄。
送从舅端适楚地 (sòng cóng jiù duān shì chǔ dì)
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羽扇扫轻汗，布帆筛细风。
江花折菡萏，岸影泊梧桐。
元舅唱离别，贱生愁不穷。
仄平平平，仄平○仄。
仄仄平平，仄○平仄。
平仄仄平仄仄，平仄平平仄仄。
○○仄仄仄平平平平，仄仄仄平平平仄平仄。