sòng cóng zhí chú zhōu jìn shěng
送从侄滁州觐省 🔈
爱尔似龙媒,翩翩千里回。
书从外氏学,竹自晋时栽。
拥棹逢鸥舞,凭阑见雨来。
上堂多庆乐,不醉莫停杯。
仄仄仄平平,平平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
愛爾似龍媒,翩翩千里迴。
書從外氏學,竹自晉時栽。
擁棹逢鷗舞,憑闌見雨來。
上堂多慶樂,不醉莫停杯。
仄仄仄平平,平平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
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译文:
爱尔似龙媒,翩翩地回归千里。
我将这本书从外氏学来,那树是晋朝时种下的竹子。
拥着篙桨,遇见了在空中翩翩起舞的海鸥,凭栏杆眺望,看见雨水即将到来。
在上堂时,多有庆乐之事,如果不喝醉就不要停止饮酒。
这首诗的主题似乎是描述了一位远行者的旅程。他在远方寻求知识,带回了一本书,同时他还看到了飞翔的海鸥和即将到来的雨水。他欢庆上堂时的喜乐,提醒人们不要错过生活中的美好时刻,而应该畅饮尽兴。
赏析:
卢纶的《送从侄滁州觐省》以行云流水的舒展笔墨,展现了离别时的深情厚意与诗人对远行者的祝愿。诗歌以望族的从侄远行滁州觐省为背景,情感真挚,表达了诗人对远行者的忠诚之情与不舍之意。
首句“爱尔似龙媒,翩翩千里回。”以喻身世之异,情意之深。以“龙媒”喻从侄,形象美好,意蕴深远。翩翩回舞,寄托了诗人对亲人的思念之情,将从侄比作神话传说中的龙媒,形象高贵、飘逸。
接着,“书从外氏学,竹自晋时栽。”点出从侄的学业之路与家族传承,表达了对家族优良传统的自豪和对后辈的期望。借“竹”喻人,彰显家族历史的悠久,寓意后代应自强不息,传承家风。
“拥棹逢鸥舞,凭阑见雨来。”形象描绘了行船的景象,表现了离别时的感怀和期盼。鸥舞雨来,情景生动,展现了自然与人情的和谐共生,使诗情更为丰富。
“上堂多庆乐,不醉莫停杯。”末句寄托了诗人对远行者的美好祝愿,表达了诗人对从侄前程的憧憬与祝愿。饮酒作乐,倡导从侄要顺利完成使命,勉励其勇往直前,不要辜负机缘。
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