shàng tíng yì tí nǐ
上亭驿(题拟) 🔈

朝代:唐 (táng)    作者: 罗隐 (luó yǐn)

细(《舆地纪胜》、《天中记》作「山」)雨霏微宿上亭,雨中因感(《舆地纪胜》、《天中记》作「想」)雨淋铃。
贵为天子犹魂断,穷着荷衣好涕零。
剑水多端何处去,巴猿无赖不堪听。
少年辛苦今飘荡,空(一作「深」)媿先生教聚萤。
(见宋王灼《碧鷄漫志》卷五。
)(按:《全唐诗》卷六六五据《天中记》收首二句,《全唐诗续补遗》卷十六据《舆地纪胜》卷一八六收前四句,均不全,今重录之。
)。

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guì wèi tiān zǐ yóu hún duàn , qióng zhe hé yī hǎo tì líng 。
jiàn shuǐ duō duān hé chù qù , bā yuán wú lài bù kān tīng 。
shào nián xīn kǔ jīn piāo dàng , kōng ( yī zuò 「 shēn 」 ) kuì xiān shēng jiào jù yíng 。
( jiàn sòng wáng zhuó 《 bì jī màn zhì 》 juàn wǔ 。
) ( àn : 《 quán táng shī 》 juàn liù liù wǔ jù 《 tiān zhōng jì 》 shōu shǒu èr jù , 《 quán táng shī xù bǔ yí 》 juàn shí liù jù 《 yú dì jì shèng 》 juàn yī bā liù shōu qián sì jù , jūn bù quán , jīn chóng lù zhī 。
) 。

上亭驛(題擬)

—— 羅隱

細(《輿地紀勝》、《天中記》作「山」)雨霏微宿上亭,雨中因感(《輿地紀勝》、《天中記》作「想」)雨淋鈴。
貴爲天子猶魂斷,窮著荷衣好涕零。
劍水多端何處去,巴猿無賴不堪聽。
少年辛苦今飄蕩,空(一作「深」)媿先生教聚螢。
(見宋王灼《碧鷄漫志》卷五。
)(按:《全唐詩》卷六六五據《天中記》收首二句,《全唐詩續補遺》卷十六據《輿地紀勝》卷一八六收前四句,均不全,今重錄之。
)。

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xì ( 《 yú dì jì shèng 》 、 《 tiān zhōng jì 》 zuò 「 shān 」 ) yǔ fēi wēi sù shàng tíng , yǔ zhōng yīn gǎn ( 《 yú dì jì shèng 》 、 《 tiān zhōng jì 》 zuò 「 xiǎng 」 ) yǔ lín líng 。
guì wèi tiān zǐ yóu hún duàn , qióng zhe hé yī hǎo tì líng 。
jiàn shuǐ duō duān hé chù qù , bā yuán wú lài bù kān tīng 。
shào nián xīn kǔ jīn piāo dàng , kōng ( yī zuò 「 shēn 」 ) kuì xiān shēng jiào jù yíng 。
( jiàn sòng wáng zhuó 《 bì jī màn zhì 》 juàn wǔ 。
) ( àn : 《 quán táng shī 》 juàn liù liù wǔ jù 《 tiān zhōng jì 》 shōu shǒu èr jù , 《 quán táng shī xù bǔ yí 》 juàn shí liù jù 《 yú dì jì shèng 》 juàn yī bā liù shōu qián sì jù , jūn bù quán , jīn chóng lù zhī 。
) 。

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译文:
雨细微弱地宿在亭上,雨中因为淋雨而感叹,雨水淋湿了铃铛。

贵为天子却仍然魂牵梦绕,贫穷的身着荷衣,情不自禁地流泪。

剑舞水波多少曲折,巴山的猿猴不停地叫嚣,令人无法忍受。

少年人辛苦奔波在外,如今漂泊在他乡,内心愧疚地感慨先生曾经教导过聚萤的技巧。

全诗来源于宋代王灼的《碧鸡漫志》卷五。根据《全唐诗》卷六六五和《全唐诗续补遗》卷十六的记载,分别收录了首两句和前四句,但都不完整,现在重录之。该诗表达了天子身处高位却心境悲凉,山中景物和猿声都成为他心头的牵挂,感叹人生飘荡不定,时光易逝,怀念教导自己的先生。

赏析:这首诗《上亭驿(题拟)》是唐代诗人罗隐的作品,描写了一场细雨中的景色和诗人的感慨。
诗人首先描述了雨霏微宿在上亭驿,雨水轻柔地淋湿了铃声。这里,雨水的细腻和轻柔为诗情增添了一份宁静和神秘感。
接着,诗人以一种愈发凄凉的情感表达了自己的心境。他说即使是身为天子,也不能免俗于人生的苦痛,内心痛苦得仿佛魂魄已经破碎。这里,诗人通过雨水的寓意,表达了自己对人生困境的感慨。
诗的下半部分描述了剑水的奔流和巴猿的啼叫,以及年轻人的辛苦与彷徨。这些景物和情感相互交织,形成了一幅深沉的画面,反映了诗人对时局和生命的思考。
最后,诗人以对先生的崇敬之情收尾,以聚萤的比喻,表达了对知识和智慧的渴望,似乎在提醒年轻人要珍惜学习的机会。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者罗隐介绍:🔈

罗隐,字昭谏,余杭人。本名横,十上不中第,遂更名,从事湖南淮润,无所合。久之,归投钱鏐,累官钱塘令、镇海军掌书记、节度判官、盐铁发运副使、着作佐郎,奏授司勳郎。朱全忠以谏议大夫召,不行。魏博罗绍威推爲叔父,表荐给事中,年七十七卒。隐少聪敏,既不得志,其诗以风剌爲主,有《歌诗集》十四卷,《甲乙集》三卷,外集一卷。今编诗十一卷。 罗隐,字昭谏,余杭人。本名横,十上不中第,遂更名。从事湖南淮润,无所合,久之,归投钱鏐,累官钱塘令、镇海军掌书记、节度判官、盐铁发运副使、着作佐郎,奏授司勳郎。朱全忠以谏议大夫召,不行。魏博罗绍威推爲叔父,表荐给事中,年七十七卒。隐少聪敏,既不得志,其诗... 查看更多>>

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)日动珑葱(左加王)。
(僧。
见《吟窗杂录》卷三十八。
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写景 抒情

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谁管你闲事,尘中自有人。
(同前。
)。

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(同前)。

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三十六峰藏好景,更於何处觅瀛洲?(同前)。

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