qiū xī tīng tán wǔ xián qín
秋夕听弹五弦琴 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 张方平 (zhāng fāng píng)

古风久已坏,今夕闻遗声。
恍若忘身世,怡然通性情。
缅怀有虞氏,旷想三代英。
此时知此意,青天秋月明。

仄平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,平平平仄平。

gǔ fēng jiǔ yǐ huài , jīn xī wén yí shēng 。
huǎng ruò wàng shēn shì , yí rán tōng xìng qíng 。
miǎn huái yǒu yú shì , kuàng xiǎng sān dài yīng 。
cǐ shí zhī cǐ yì , qīng tiān qiū yuè míng 。

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译文:
古风已经消逝,今晚却听到了它的遗音。仿佛忘却了尘世的烦恼,心情愉悦而自然。追忆起尧、舜等有虞氏的伟业,又想象起了三代的英才豪杰。此时此刻,我明白了这份心境,青天下秋月明皎洁。

总结:全文:作者感叹古风已逝,但今夜仍听到其遗音。忘却尘世烦恼,心情愉悦自然。缅怀有虞氏与三代英才,领悟其中的心境。青天下,秋月明皎洁。

赏析:这首诗《秋夕听弹五弦琴》是张方平创作的一首古风诗歌。诗人在秋夕之夜,听到了五弦琴的音乐,感受到了古代的音乐传承和文化情感的共鸣。诗中表达了一种超越时空的心灵共鸣和对古代文化的怀念之情。
首句“古风久已坏,今夕闻遗声。”表明了古代的风俗和习惯已经消逝,但在这个秋夜,作者却听到了传统音乐的余音,这种声音唤起了他的回忆。
接着,“恍若忘身世,怡然通性情。”这句表达了作者在音乐中如痴如醉,仿佛忘却了尘世的烦扰,心情愉悦,与自然融为一体。
诗中还提到了虞氏和三代英才,暗示着诗人对古代伟人和文化的尊敬和追忆。这些人物代表了中华文明的辉煌历史。
最后一句“此时知此意,青天秋月明。”则表达了作者在这一刻领悟到了音乐的深意,同时也点明了秋夜的明亮和宁静。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者张方平介绍:🔈

张方平(一○○七~一○九一),字安道,号乐全居士,应天宋城(今河南商丘)人。仁宗景佑元年(一○三四),举茂材异等,爲校书郎,知崑山县。又举贤良方正,迁着作佐郎、通判睦州。召直集贤院,俄知谏院。历知制诰,权知开封府,御史中丞,三司使。加端明殿学士、判太常寺。坐事出知滁州,顷之,知江宁府,入判流内铨。以侍讲学士知滑州,徙益州。复以三司使召,迁尚书左丞、知南京。未几,以工部尚书帅秦州。英宗立,迁礼部尚书,知郓州,还爲翰林学士承旨。神宗即位,除参知政事,与王安石政见不合,又转徙中外,以太子少师致仕。哲宗元佑六年卒,年八十五。赠司空,谥文定。有《乐全集》四十卷。事见《东坡後集》卷一七《张文定公墓志铭》。... 查看更多>>

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淡泊彩弦谁与听,试开尘匣写幽情。
琴中自有无穷怨,弹出离骚意外声。

仄平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,平平平仄平。

听琴 (tīng qín)

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琴中太古意,方外无为心。
弹之道颇散,不弹理弥深。
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仄平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,平平平仄平。

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半酣下衫袖,拂拭龙唇琴。
一杯弹一曲,不觉夕阳沈。
予意在山水,闻之谐夙心。

仄平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,平平平仄平。

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仄平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,平平平仄平。

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仄平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,平平平仄平。

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仄平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,平平平仄平。

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仄平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,平平平仄平。

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仄平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,平平平仄平。

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仄平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,平平平仄平。

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仄平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,平平平仄平。