miǎn xué zhě
勉学者 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 郑獬 (zhèng xiè)

绕座群书如累玉,夜灯忘睡昼忘饥。
文章须用圣贤断,议论要通今古疑。
孟子岂无仁义国,荀卿犹作帝王师。
太平歧路安於掌,好跨大宛万里驰。

仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄仄平。
平平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄仄仄仄仄平。

rào zuò qún shū rú lèi yù , yè dēng wàng shuì zhòu wàng jī 。
wén zhāng xū yòng shèng xián duàn , yì lùn yào tōng jīn gǔ yí 。
mèng zǐ qǐ wú rén yì guó , xún qīng yóu zuò dì wáng shī 。
tài píng qí lù ān wū zhǎng , hǎo kuà dà yuān wàn lǐ chí 。

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译文:
绕座群书如累玉,夜灯忘睡昼忘饥。

解释:这句话表达了人们对于学习的热爱和对知识的追求。以坐在座位上绕着书本如同累计宝玉一样,夜晚点着灯笼不知疲倦地学习,早已忘却了白天的睡眠和饥饿。

文章须用圣贤断,议论要通今古疑。

解释:这句话强调写文章或发表议论时,必须经过严格的论断和深思熟虑,要与古圣贤的思想相通,不能随意妄说,应该在通览古今知识的基础上发表有疑问的观点。

孟子岂无仁义国,荀卿犹作帝王师。

解释:这句话赞美了孟子和荀子,认为他们都是有仁义之心的人,孟子甚至可以说是仁义之国的代表,而荀卿的思想对于君王也有很高的指导价值。

太平歧路安於掌,好跨大宛万里驰。

解释:这句话表达了在太平时期,路途多有岐路,容易掌握,而在战乱时期,则可驾驭千里万里,迅速奔驰。这里可能还含有对于时局和处世之道的思考。



总结:

这段古文主要表达了对于学问的热爱和对知识的追求,强调写文章或议论时需要经过严谨的判断,不能随意妄说,应该通晓古今,有疑问的观点。并赞美了孟子和荀卿的仁义之心以及他们对于社会的贡献。最后,也对太平和战乱时期的处世之道进行了一定的思考。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者郑獬介绍:🔈

郑獬(一○二二~一○七二),字毅夫,一作义夫,纾子。安州安陆(今属湖北)人。仁宗皇佑五年(一○五三)进士(《续资治通监长编》卷一七四)。通判陈州,入直集贤院、度支判官、修起居注、知制诰。英宗治平中出知荆南,还判三班院。神宗熙宁元年(一○六八),拜翰林学士(《宋会要辑稿》仪制三之三四),权知开封府。二年,出知杭州,三年,徙青州(《乾道临安志》卷三)。因反对青苗法,乞宫祠,提举鸿庆宫。五年卒(《续资治通监长编》卷二三八),年五十一。有《郧溪集》五十卷。原本久佚,四库馆臣从《永乐大典》及《宋文监》、《两宋名贤小集》中辑爲二十八卷,其中诗六卷。《东都事略》卷七六、《宋史》卷三二一有传。 郑獬诗,以影印... 查看更多>>

郑獬的诗:

郑獬的词:

相关诗词:

和陶劝农韵勉吾乡之学者 其五 (hé táo quàn nóng yùn miǎn wú xiāng zhī xué zhě qí wǔ)

朝代:宋    作者: 吴芾

大抵名儒,岂患穷匮。
大抵外物,岂在侥冀。
学成道尊,富贵自至。
不学空虚,非惟自愧。

仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄仄平。
平平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄仄仄仄仄平。

赠学者 (zèng xué zhě)

朝代:宋    作者: 欧阳修

人禀天地气,乃物中最灵。
性虽有五常,不学无由明。
轮曲揉而就,木直在中绳。
坚金砺所利,玉琢器乃成。
仁义不远躬,勤勤入至诚。
学既积於心,犹木之敷荣。
根本既坚好,蓊鬰其干茎。
尔曹宜勉勉,无以吾言轻。

仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄仄平。
平平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄仄仄仄仄平。

自勉 (zì miǎn)

朝代:宋    作者: 陆游

学诗当学陶,学书当学顔。
正复不能到,趣乡已可观。
养气要使完,处身要使端。
勿谓在屋漏,人见汝肺肝。
节义实大闲,忠孝後代看。
汝虽老将死,更勉未死间。

仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄仄平。
平平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄仄仄仄仄平。

四可吟 (sì kě yín)

朝代:宋    作者: 邵雍

可勉者行,可信者言。
可委者命,可托者天。

仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄仄平。
平平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄仄仄仄仄平。

和陶劝农韵勉吾乡之学者 其一 (hé táo quàn nóng yùn miǎn wú xiāng zhī xué zhě qí yī)

朝代:宋    作者: 吴芾

士农工商,古有四民。
惟儒最贵,但患非真。
诚能力学,进必有因。
傥或中辍,岂能为人。

仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄仄平。
平平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄仄仄仄仄平。

勉千里侄秋试六言四首 其二 (miǎn qiān lǐ zhí qiū shì liù yán sì shǒu qí èr)

朝代:宋    作者: 刘克庄

童习好雕篆作,相业寓混成篇。
犹之射者百中,勉旃原夫一联。

仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄仄平。
平平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄仄仄仄仄平。

勉师愚等 (miǎn shī yú děng)

朝代:宋    作者: 石介

不行一千里,安得为良马。
不连十五城,安得称善价。
汝皆有血气,非如木偶者。
撮发号男儿,肯甘在人下。
汝不闻图王,不成犹可霸。
舜与吾俱人,学之则舜也。
汝等但勉旃,前贤皆可亚。

仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄仄平。
平平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄仄仄仄仄平。

偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六 (jì sòng bìng xù ○ xù wèi nán yuè qí jǐ zhuàn liù)

朝代:唐    作者: 居遁

学道先须息万机,将机学道转生疑。
此门广大无遮障,学者虽多达者稀。

仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄仄平。
平平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄仄仄仄仄平。

傅翼甘圃 (fù yì gān pǔ)

朝代:宋    作者: 李觏

老圃君何学,中心切养亲。
从来啜菽处,便作采兰人。
百行当无愧,三牲未足珍。
孝廉方察举,勉勉讵长贫。

仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄仄平。
平平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄仄仄仄仄平。

自儆二首 其一 (zì jǐng èr shǒu qí yī)

朝代:宋    作者: 陆游

出仕每辞荣,归休但力耕。
俭勤贫亦足,戒惧祸终轻。
学自不欺始,智由无事行。
书绅及铭座,勉勉尽吾生。

仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄仄平。
平平平仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄仄仄仄仄平。