zá xīng sān shǒu qí èr
杂兴三首 其二 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 郑獬 (zhèng xiè)

块泥封两耳,师旷亦为聋。
离朱捏两目,触面不得通。
折弓断其臂,安得为逢蒙。
白日照六合,光耀当天中。
苟为物所蚀,齯齿犹成童。
君子诚其意,默通大化工。
所以虞舜明,不在双重瞳。

仄○○仄仄,平仄仄平平。
○平仄仄仄,仄仄仄仄平。
○平仄○仄,平仄平平平。
仄仄仄仄仄,平仄○平○。
平平仄仄仄,平仄○平平。
平仄平○仄,仄平仄仄平。
仄仄平仄平,仄仄平○平。

kuài ní fēng liǎng ěr , shī kuàng yì wèi lóng 。
lí zhū niē liǎng mù , chù miàn bù dé tōng 。
zhé gōng duàn qí bì , ān dé wèi féng méng 。
bái rì zhào liù hé , guāng yào dàng tiān zhōng 。
gǒu wèi wù suǒ shí , ní chǐ yóu chéng tóng 。
jūn zǐ chéng qí yì , mò tōng dà huà gōng 。
suǒ yǐ yú shùn míng , bù zài shuāng chóng tóng 。

雜興三首 其二

—— 鄭獬

塊泥封兩耳,師曠亦爲聾。
離朱捏兩目,觸面不得通。
折弓斷其臂,安得爲逢蒙。
白日照六合,光耀當天中。
苟爲物所蝕,齯齒猶成童。
君子誠其意,默通大化工。
所以虞舜明,不在雙重瞳。

仄○○仄仄,平仄仄平平。
○平仄仄仄,仄仄仄仄平。
○平仄○仄,平仄平平平。
仄仄仄仄仄,平仄○平○。
平平仄仄仄,平仄○平平。
平仄平○仄,仄平仄仄平。
仄仄平仄平,仄仄平○平。

kuài ní fēng liǎng ěr , shī kuàng yì wèi lóng 。
lí zhū niē liǎng mù , chù miàn bù dé tōng 。
zhé gōng duàn qí bì , ān dé wèi féng méng 。
bái rì zhào liù hé , guāng yào dàng tiān zhōng 。
gǒu wèi wù suǒ shí , ní chǐ yóu chéng tóng 。
jūn zǐ chéng qí yì , mò tōng dà huà gōng 。
suǒ yǐ yú shùn míng , bù zài shuāng chóng tóng 。

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译文:
块泥封住了两只耳朵,师旷也因此变得聋了。
远离红颜摧毁了双眼,触摸不得相见。
折断弓弩臂膀,怎么能遇见蒙毅呢?
明亮的白日照耀六合,光辉耀在天空中央。
即使身处困境被痛苦所侵蚀,牙齿依然保持婴儿的洁白。
君子真诚地怀着善意,默默地传承大化之功。
正因为如此,虞舜才显得明智,而不是在双眼的瞳孔中体现。

全文

总结:

这段古文描述了一系列离奇的事情,如用泥封住耳朵导致聋,离开红颜双目失明,断弓弩臂膀无法遇见蒙毅,但无论身处逆境,君子始终保持真诚善意,默默传承大化之功,因而显得明智超然,不在外在的双眼之中体现。

赏析::
这首诗由郑獬创作,通过形象生动的描写,抒发了对聪明智慧的思考和追求。诗人以"块泥封两耳"、"离朱捏两目"、"折弓断其臂"等意象,寓意智者不受外界干扰,不受束缚,追求内在的精神境界。诗中以光明、白日、天中等形象,象征智慧、启示和精神之光,暗示要顺应自然,感悟人生,以真诚和默默奉献,通达大道,实现自己的价值。
标签:
抒情、哲思、咏志

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

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本文作者郑獬介绍:🔈

郑獬(一○二二~一○七二),字毅夫,一作义夫,纾子。安州安陆(今属湖北)人。仁宗皇佑五年(一○五三)进士(《续资治通监长编》卷一七四)。通判陈州,入直集贤院、度支判官、修起居注、知制诰。英宗治平中出知荆南,还判三班院。神宗熙宁元年(一○六八),拜翰林学士(《宋会要辑稿》仪制三之三四),权知开封府。二年,出知杭州,三年,徙青州(《乾道临安志》卷三)。因反对青苗法,乞宫祠,提举鸿庆宫。五年卒(《续资治通监长编》卷二三八),年五十一。有《郧溪集》五十卷。原本久佚,四库馆臣从《永乐大典》及《宋文监》、《两宋名贤小集》中辑爲二十八卷,其中诗六卷。《东都事略》卷七六、《宋史》卷三二一有传。 郑獬诗,以影印... 查看更多>>

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