lì qiū rì cì yùn gě zhèng qīng
立秋日次韵葛正卿 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 孙觌 (sūn dí)

侵晓微云渡,秋声带雨来。
池凉噤蛙鼓,帘静閟蚊雷。
风伯褰帷入,炎官叱驭回。
不须移枕簟,挥尘谢徘徊。

平仄平平仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平平仄平平。

qīn xiǎo wēi yún dù , qiū shēng dài yǔ lái 。
chí liáng jìn wā gǔ , lián jìng bì wén léi 。
fēng bǎi qiān wéi rù , yán guān chì yù huí 。
bù xū yí zhěn diàn , huī chén xiè pái huái 。

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译文:
清晨微风渡过云端,秋天的声音伴随着雨水而来。
池塘凉爽,蛙儿静默,它们仿佛在敲打着鼓;帘帷下静谧无声,蚊子犹如雷鸣般的嗡嗡作响。
风之伯爵拨开帷幕闪入室内,炎热的官员则被呵斥着驱赶而回。
无需移动枕头和被褥,挥动扇子,将徘徊的烦忧一扫而空。
全文总结:
这篇古文描绘了一个清晨的景象,微风吹过云端,带来了秋天的声音和雨水。池塘凉爽,蛙儿在安静中仿佛敲打着鼓,而帘帷下则静谧无声,蚊子的嗡嗡声却如雷鸣般响亮。风之伯爵轻盈地进入屋内,而炎热的官员则被严厉地驱赶着离去。整个画面描绘出一幅宁静舒适的秋日景象,人们不需要改变姿势,只需挥动扇子,便能把徘徊的忧虑抛诸脑后。

赏析:: 这首诗是孙觌创作的《立秋日次韵葛正卿》。诗人以立秋这个节令为背景,通过丰富的意象和描述,表现出秋天的独特氛围和美丽景象。
首先,诗中描写了清晨的景象,微云渐渐遮挡了朝阳,预示着秋雨的到来。这种场景让人感受到一种宁静和新鲜。
接着,诗人描述了一个静谧的池塘,池水凉爽,没有蛙声的喧嚣,反而有蚊子的嗡鸣。这种安静与宁静形成鲜明对比,给人以深刻的印象。
然后,诗中出现了风伯和炎官的形象,这是在描绘自然界的风和火的神灵。风伯褰开帷幕,吹入一股清凉之风,炎官则在高空叱咤雷电。这两个神灵的出现增强了诗中秋天的氛围,表现出秋风扫去酷暑的情景。
最后,诗人以“不须移枕簟,挥尘谢徘徊”收尾,表达了对秋天的喜爱和欢迎,不需要再多的犹豫,已经准备好迎接秋天的到来。
标签: 描写自然景象、抒发情感、描写神灵、迎接秋天

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者孙觌介绍:🔈

孙觌(一○八一~一一六九),字仲益,号鸿庆居士,常州晋陵(今江苏武进)人。徽宗大观三年(一一○九)进士(清光绪《武进阳湖县志》卷一九)。政和四年(一一一四)又中词科(《重修毗陵志》卷一一),爲秘书省校书郎(《鸿庆居士集》卷三二《与吴世范帖》)。钦宗即位,由国子司业擢侍御史,以论太学生伏阙事,出知和州。未几召试中书舍人,权直学士院。金兵破汴京,曾草降表(以上《三朝北盟会编》卷二七、四三、六二、七一)。高宗即位,以降表事斥罢,归州安置。未几再试中书舍人。建炎二年(一一二八),知平江府。历试给事中、吏部侍郎,兼权直学士院。三年,出知温州,改知平江府,以扰民夺职,提举鸿庆居。绍兴元年(一一三一),起知... 查看更多>>

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平仄平平仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平平仄平平。

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平仄平平仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平平仄平平。

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平仄平平仄,平平仄仄平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平平仄平平。