jìn kuàng
近况 🔈
近况只如此，深山无见闻。
二中犹学道，三上漫攻文。
芸叶春繙日，梨花晓梦云。
添香仍煮茗，严敬事天君。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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译文：
近来的情况就这样，就像是这样。深山里没有什么可以看到或听到的消息。
二年级的学生还在努力学习道理，三年级的学生却一直在大肆攻读文化课。
像是芸叶在春天翻转阳光，梨花在清晨散发梦幻的云雾。
尽管如此，还是要不断地煮茶添香，侍奉虔诚，敬事天君。
总结：
诗人描述了近况平淡，深山中寂静，二、三年级学生分别以学道和攻读文化为主要任务，芸叶、梨花等景象象征美好，最后提到继续煮茶，严守敬事之道。
邓林的诗：
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庶几堂 (shù jī táng)
闭门吾自足，况亦近墙东。
滴滴阶鸣雨，梢梢竹过风。
绿苔侵杖屦，秋色近梧桐。
高卧殊多兴，诗成寂寞中。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
送王侍御往东川放生池祖席 (sòng wáng shì yù wǎng dōng chuān fàng shēng chí zǔ xí)
东川诗友合，此赠怯轻为。
况复传宗近，空然惜别离。
梅花交近野，草色向平池。
傥忆江边卧，归期愿早知。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
师伯浑用韵复次 其二 (shī bǎi hún yòng yùn fù cì qí èr)
风俗相传三近古，作成况自圣明朝。
藏家文字本苍史，继世子孙非黑要。
近报汉廷频诏下，时闻蜀士有旌招。
怪君尚尔衣逢掖，独向空山伴采樵。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
送赵介之赴舂陵十首 其一 (sòng zhào jiè zhī fù chōng líng shí shǒu qí yī)
访旧知俗非，好书与理近。
气味既如此，况复少畦畛。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
寄蒋世范 (jì jiǎng shì fàn)
知命灰心况宠名，故求穷僻守孤城。
举头但对青山色，近听唯闻绿水声。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
次韵仇仁近用韵见示五首 其四 (cì yùn chóu rén jìn yòng yùn jiàn shì wǔ shǒu qí sì)
治任犹近旦中觿，旅次今移日至圭。
恶况味逢佳节序，懒情怀怯好诗题。
向来守黑元知白，几辈平东复镇西。
定是仇仙知此意，卜邻端欲共花溪。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
月岩 其二 (yuè yán qí èr)
举头见日犹为近，何况凌虚到月边。
更欲裴徊究真妄，无人与我共谈玄。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
题叶道士山房 (tí yè dào shì shān fáng)
水边垂柳赤栏桥，洞里仙人碧玉箫。
近得麻姑音信否，浔阳江上不通潮。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
戴帅初九日无憀以满城风雨近重阳为韵七首袖而示余因次其韵 其五 (dài shuài chū jiǔ rì wú liáo yǐ mǎn chéng fēng yǔ jìn chóng yáng wèi yùn qī shǒu xiù ér shì yú yīn cì qí yùn qí wǔ)
履险须顿足，逢躁须戒吻。
况今为何时，正恐无地隠。
柴门倘可闭，即与桃源近。
岂无耆旧在，努力各自谨。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。