jì tóng lú zhū yǒu
寄桐庐诸友 🔈
整顿衰羸尚未苏，信音都向故人疏。
须怜犬子常多病，莫笑嵇康懒作书。
庠序旧规还在否，道涂新况比何如。
鳞鸿若到江南地，愿寄声音一起予。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄。
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译文：
整顿衰弱还没有苏醒，写信音信都寄给了故人而得到疏离的回应。
请你多多怜悯我的儿子，他常常生病困扰，不要嘲笑嵇康懒散不肯写作。
庠序学校的旧规章还保留着吗？现在的社会风气和德行可与过去相比如何？
如果有鳞鸿之才的人能到江南这片土地，愿意把他的才华与我一起寄托出去。
全文总结：诗人表达了自己在衰老和疾病困扰下的无奈和孤独，同时对过去的传统与现实社会的对比表示思考。他希望能够找到志同道合的知音，一起传承与发扬优秀的文化和才华。
彭汝砺的诗：
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友人适越路过桐庐寄题江驿 (yǒu rén shì yuè lù guò tóng lú jì tí jiāng yì)
桐庐县前洲渚平，桐庐江上晚潮生。
莫言独有山川秀，过日仍闻官长清。
麦陇虚凉当水店，鲈鱼鲜美称蓴羹。
王孙客棹残春去，相送河桥羡此行。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄。
发桐庐寄刘员外 (fā tóng lú jì liú yuán wài)
处处云山无尽时，桐庐南望转参差。
舟人莫道新安近，欲上潺湲行自迟。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄。
夜泊桐庐先寄苏台卢郎中 (yè bó tóng lú xiān jì sū tái lú láng zhōng)
水槛桐庐馆，归舟系石根。
笛吹孤戌月，犬吠隔溪村。
十载违清裁，幽怀未一论。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄。
罗嗊曲六首 四 (luó gòng qū liù shǒu sì)
那年离别日，只道住桐庐。
桐庐人不见，今得广州书。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄。
寄桐庐程宰 (jì tóng lú chéng zǎi)
路入严州去，桐庐得暂过。
盘餐汤餠贱，机杼绮罗多。
令尹哦诗治，居民酌酒歌。
吏人公事少，门雀可张罗。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄。
桐庐理舟 (tóng lú lǐ zhōu)
桐庐江上晚潮生，帆挂秋风一信程。
万里归船弄长笛，断肠重看白鸥盟。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄。
桐庐道中 (tóng lú dào zhōng)
钱塘江上到桐庐，一带溪山画不如。
对景由来诗句丽，夕阳无语淡烟初。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄。
桐庐 (tóng lú)
桐庐道上雪花飞，一客骑馿觅雪诗。
亦有扁舟蓑笠兴，江行却怕子陵知。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄。
次桐庐 (cì tóng lú)
回舟逆水甚徐徐，尚距桐江百里余。
只有梦魂无阻碍，夜来先已到吾庐。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄。
桐庐县 (tóng lú xiàn)
富春山下桐庐县，江水萦回千万峰。
县宰何人真解事，做官来向画图中。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平○。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄。