jì tí jiǎng fēng zhōu sān jìng táng táng běn zài dān yáng hòu bì dì sì míng zài chuàng
寄题蒋封州三径堂堂本在丹阳後避地四明再创 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：林季仲 (lín jì zhòng) 。

三径开从蒋兖州，至今孙子亦风流。
鈎帘虽对鄮山月，闻笛应悲京口秋。
往事漫劳书咄咄，余生只合赋休休。
问君办得蓑衣否，便好相随上钓舟。

仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平平仄仄平仄，仄仄平平平仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

sān jìng kāi cóng jiǎng yǎn zhōu ， zhì jīn sūn zi yì fēng liú 。
gōu lián suī duì mào shān yuè ， wén dí yìng bēi jīng kǒu qiū 。
wǎng shì màn láo shū duō duō ， yú shēng zhī hé fù xiū xiū 。
wèn jūn bàn dé suō yī fǒu ， biàn hǎo xiāng suí shàng diào zhōu 。

寄題蔣封州三徑堂堂本在丹陽後避地四明再創

—— 林季仲

三徑開從蔣兖州，至今孫子亦風流。
鈎簾雖對鄮山月，聞笛應悲京口秋。
往事漫勞書咄咄，餘生只合賦休休。
問君辦得蓑衣否，便好相隨上釣舟。

仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平平仄仄平仄，仄仄平平平仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

翻译赏析繁体原文䪨律对照注音对照

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译文：
三条小路从蒋州通往兖州，到如今孙子也是个优秀的人。
窗帘虽然挂着鄮山的月亮，听到笛声也难掩京口秋日的凄凉。
往事纷繁，劳碌不已，未来的日子只想静心写诗赋。
问你是否已准备好渔夫的蓑衣，那就一起乘船出钓吧。
全文总结：诗人表达了自己在蒋州到兖州三径开启的旅途中，目睹了孙子成为风流人物的成长。虽然窗帘上挂着明亮的月光，但闻到京口秋日的哀愁笛声。过去的事情很多，生活充满劳碌，他只希望在余下的日子里静心写作。最后询问他的朋友是否已经准备好钓鱼船和渔夫的蓑衣，准备一起游弋江湖。

赏析：这首诗《寄题蒋封州三径堂堂本在丹阳後避地四明再创》由林季仲创作，表达了诗人的离乡背井之情怀。下面对诗的不同部分进行赏析：
首节：“三径开从蒋兖州，至今孙子亦风流。”
诗人通过“三径”指的是通往蒋封州的三条道路，强调了这个地方的重要性和美丽。诗中提到的“孙子”可能是指蒋封州的后代，表达了对家乡的眷恋之情。
第二节：“鈎帘虽对鄮山月，闻笛应悲京口秋。”
这一节中，诗人用对仗的手法，通过描写美丽的自然景色和清秋的京口，营造出一种寂寥和离愁之感。提到的“鄮山月”和“京口秋”都是富有诗意的景象，增强了诗的意境。
第三节：“往事漫劳书咄咄，余生只合赋休休。”
这一节表达了诗人对过去劳碌的生活的反思，希望余生能够过上宁静和闲适的生活。通过对比“劳书咄咄”和“赋休休”，强调了生活的变迁和转变。
结尾节：“问君办得蓑衣否，便好相随上钓舟。”
最后两句表达了诗人渴望与友人相聚，一同享受田园生活的愿望。提到的“蓑衣”和“钓舟”都是田园生活的象征，寓意着对宁静和自然的向往。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者林季仲介绍：🔈

林季仲，字懿成，号竹轩，晚号芦川老人（本集卷六《苏诏君赠王道士诗後》署），永嘉（今浙江温州）人。徽宗宣和三年（一一二一）进士。调婺州司兵参军，迁仁和令。高宗建炎四年（一一三○），赵鼎荐爲台官，以事罢，主管江州太平观。绍兴四年（一一三四），爲秘书郎。六年，试太常少卿。七年，知泉州。鼎再相，召爲中书门下省检正诸房公事。八年，因力沮和议夺职。九年，起知婺州（明万历《金华府志》卷一一）。十三年，知处州，旋奉祠。卒於三十一年前。有《竹轩杂着》十五卷，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲六卷。《宋史翼》卷一○、清光绪《永嘉县志》卷一四有传。　林季仲诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本。校以清乾隆翰林院钞本（... 查看更多>>