fū shuǐ gē sòng dòu jiàn rù jīng
敷水歌送窦渐入京 🔈

朝代:唐 (táng)    作者: 岑参 (cén cān)

罗敷昔时秦氏女,千载无人空处所。
昔时流水至今流,万事皆逐东流去。
此水东流无尽期,水声还似旧来时。
岸花仍自羞红脸,堤柳犹能学翠眉。
春去秋来不相待,水中月色长不改。
罗敷养蚕空耳闻,使君五马今何在?九月霜天水正寒,故人西去度征鞍。
水底鲤鱼幸无数,愿君别後垂尺素。

平平仄平平仄仄,平仄平平○仄仄。
仄平平仄仄平平,仄仄平仄平平仄。
仄仄平平平仄○,仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄,平仄○平仄仄平。
平仄平平仄○仄,仄○仄仄○仄仄。
平平仄平○仄○,仄平仄仄平平仄。仄仄平平仄○平,仄平平仄仄平平。
仄仄仄平仄平仄,仄平仄仄平仄仄。

luó fū xī shí qín shì nǚ , qiān zǎi wú rén kōng chù suǒ 。
xī shí liú shuǐ zhì jīn liú , wàn shì jiē zhú dōng liú qù 。
cǐ shuǐ dōng liú wú jìn qī , shuǐ shēng huán sì jiù lái shí 。
àn huā réng zì xiū hóng liǎn , dī liǔ yóu néng xué cuì méi 。
chūn qù qiū lái bù xiāng dài , shuǐ zhōng yuè sè cháng bù gǎi 。
luó fū yǎng cán kōng ěr wén , shǐ jūn wǔ mǎ jīn hé zài ? jiǔ yuè shuāng tiān shuǐ zhèng hán , gù rén xī qù dù zhēng ān 。
shuǐ dǐ lǐ yú xìng wú shù , yuàn jūn bié hòu chuí chǐ sù 。

敷水歌送竇漸入京

—— 岑參

羅敷昔時秦氏女,千載無人空處所。
昔時流水至今流,萬事皆逐東流去。
此水東流無盡期,水聲還似舊來時。
岸花仍自羞紅臉,隄柳猶能學翠眉。
春去秋來不相待,水中月色長不改。
羅敷養蠶空耳聞,使君五馬今何在?九月霜天水正寒,故人西去度征鞍。
水底鯉魚幸無數,願君別後垂尺素。

平平仄平平仄仄,平仄平平○仄仄。
仄平平仄仄平平,仄仄平仄平平仄。
仄仄平平平仄○,仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄,平仄○平仄仄平。
平仄平平仄○仄,仄○仄仄○仄仄。
平平仄平○仄○,仄平仄仄平平仄。仄仄平平仄○平,仄平平仄仄平平。
仄仄仄平仄平仄,仄平仄仄平仄仄。

luó fū xī shí qín shì nǚ , qiān zǎi wú rén kōng chù suǒ 。
xī shí liú shuǐ zhì jīn liú , wàn shì jiē zhú dōng liú qù 。
cǐ shuǐ dōng liú wú jìn qī , shuǐ shēng huán sì jiù lái shí 。
àn huā réng zì xiū hóng liǎn , dī liǔ yóu néng xué cuì méi 。
chūn qù qiū lái bù xiāng dài , shuǐ zhōng yuè sè cháng bù gǎi 。
luó fū yǎng cán kōng ěr wén , shǐ jūn wǔ mǎ jīn hé zài ? jiǔ yuè shuāng tiān shuǐ zhèng hán , gù rén xī qù dù zhēng ān 。
shuǐ dǐ lǐ yú xìng wú shù , yuàn jūn bié hòu chuí chǐ sù 。

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译文:
罗敷曾经是秦朝的女子,千年过去了,她的存在已然消失无踪。
昔日的流水一直在流淌,万事都随着东流逝去。
这条水东流无尽期限,水声依旧如同古时一般。
岸边的花儿依旧羞红着脸,堤岸上的柳树还能学习那翠绿的眉毛。
春天离去,秋天来临,不等待彼此,水中的月色长久不变。
罗敷现在只能听闻养蚕的消息,那位使君曾经驰骋疆场的五匹马现在又在何方?九月的霜天,水变得寒冷,故人西去驰骋征程。
水底下的鲤鱼数不胜数,愿你离去后幸福安康。

赏析:这首《敷水歌送窦渐入京》是唐代诗人岑参创作的一首七言绝句。诗人以罗敷的传说为背景,以敷水为主题,表达了时间流转、事物更迭的主题,以及送别之情感。
首节以“罗敷昔时秦氏女”开篇,引出了敷水的历史传说,表现了千载之久的时光流逝,敷水无人问津的景象。接着以“昔时流水至今流”表现了时间的连续流动,万事无情地随东流而去。这种对时间的感慨使人感受到岁月无情的变迁。
第二节以“此水东流无尽期”继续强调了时间的无限延续,水声不断回荡,似乎还在唤起过去的记忆。诗人运用了“岸花仍自羞红脸,堤柳犹能学翠眉”的比喻,表现了自然界的生机和恢复,与时间的流逝形成鲜明的对比。
接下来的几节通过对季节的描写,强调了时间的不停流转,春去秋来,水中月色长不改。同时,诗人提及“罗敷养蚕”和“使君五马”,暗示了罗敷与使君的离别,以及时光的不可逆转。最后一节写出了九月的寒冷,使君西去的画面,以及水底鲤鱼的寓意,表达了深沉的离别之情。
总体而言,这首诗以敷水为背景,通过对时间流逝和人事更迭的描写,表现出了诗人对时光流逝和离别之情的深切感受,同时运用生动的自然景物描写,增强了诗的意境和感染力。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者岑参介绍:🔈

岑参,南阳人,文本之後。少孤贫,笃学,登天宝三载进士第。由率府参军累官右补阙,论斥权佞,改起居郎,寻出爲虢州长史,复入爲太子中允。代宗总戎陕服,委以书奏之任,由库部郎出刺嘉州。杜鸿渐镇西川,表爲从事,以职方郎兼侍御史领幕职。使罢,流寓不还,遂终於蜀。参诗辞意清切,迥拔孤秀,多出佳境;每一篇出,人竞传写,比之吴均、何逊焉。集八卷,今编四卷。 查看更多>>

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渐觉潮初上,凄然多暮愁。

平平仄平平仄仄,平仄平平○仄仄。
仄平平仄仄平平,仄仄平仄平平仄。
仄仄平平平仄○,仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄,平仄○平仄仄平。
平仄平平仄○仄,仄○仄仄○仄仄。
平平仄平○仄○,仄平仄仄平平仄。仄仄平平仄○平,仄平平仄仄平平。
仄仄仄平仄平仄,仄平仄仄平仄仄。

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平平仄平平仄仄,平仄平平○仄仄。
仄平平仄仄平平,仄仄平仄平平仄。
仄仄平平平仄○,仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄,平仄○平仄仄平。
平仄平平仄○仄,仄○仄仄○仄仄。
平平仄平○仄○,仄平仄仄平平仄。仄仄平平仄○平,仄平平仄仄平平。
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平平仄平平仄仄,平仄平平○仄仄。
仄平平仄仄平平,仄仄平仄平平仄。
仄仄平平平仄○,仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄,平仄○平仄仄平。
平仄平平仄○仄,仄○仄仄○仄仄。
平平仄平○仄○,仄平仄仄平平仄。仄仄平平仄○平,仄平平仄仄平平。
仄仄仄平仄平仄,仄平仄仄平仄仄。

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平平仄平平仄仄,平仄平平○仄仄。
仄平平仄仄平平,仄仄平仄平平仄。
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平平仄平平仄仄,平仄平平○仄仄。
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仄仄平平平仄○,仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄,平仄○平仄仄平。
平仄平平仄○仄,仄○仄仄○仄仄。
平平仄平○仄○,仄平仄仄平平仄。仄仄平平仄○平,仄平平仄仄平平。
仄仄仄平仄平仄,仄平仄仄平仄仄。

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平平仄平平仄仄,平仄平平○仄仄。
仄平平仄仄平平,仄仄平仄平平仄。
仄仄平平平仄○,仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄,平仄○平仄仄平。
平仄平平仄○仄,仄○仄仄○仄仄。
平平仄平○仄○,仄平仄仄平平仄。仄仄平平仄○平,仄平平仄仄平平。
仄仄仄平仄平仄,仄平仄仄平仄仄。