fēng zhōu xué dōng chí suì lǜ zī yú dōng wǎn zhōu zhī yòng zuǒ yǎng shì jiào shòu gāo gōng bǔ zhī zhì yǐ shào xīng jǐ yǐ zhī chūn xià ǒu wēi hàn zhì qiū zhǎng jì zhě gào kuì shì chū chí yú zé bǐ jiù jiā sān bèi dé zhòng wèi gōng gōng zì lín chí yú bù huà wéi bāo jū gù suǒ huò rú shì guān rú jū shì yuē hàn wǔ dì shí hǎi páng mín rù zū yú hǎi yú bù shèng jì xiàn guān lì ér qǔ zhī yú bù chū
封州学东池岁率孳鱼冬晚粥之用佐养士教授髙公补之至以绍兴己已之春夏偶微旱至秋掌计者告匮试出池鱼则比旧加三倍得衆谓公躬自临池鱼不化为苞苴故所获如是观如居士曰汉武帝时海旁民入租渔海鱼不胜计县官利而取之鱼不出 🔈
县官渔海鱼不登，捐以予民鱼乃复。
一物丰耗皆有道，大抵天心怜不足。
先生手持尺二槐，教养专为周王来。
旦旦升堂说书罢，只恐廪饩生尘埃。
池鱼卖钱补司计，此是从来学宫例。
今年张网牵紫鳞，鱼出钱归称数倍。
青衿摩腹谈经史，笑谓东池昔无此。
岂识先生东海头，一竿不数任公子。
○平平仄平仄平，平仄仄平平仄仄。
仄仄平仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平平仄平仄仄平，○仄平平平○平。
仄仄平平仄平仄，仄仄仄仄平平平。
平平仄○仄○仄，仄仄○平仄平仄。
平平○仄○仄平，平仄○平○仄仄。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平，仄平仄仄平平仄。
縣官漁海魚不登，捐以予民魚乃復。
一物豐耗皆有道，大抵天心憐不足。
先生手持尺二槐，教養專爲周王来。
旦旦升堂說書罷，只恐廩餼生塵埃。
池魚賣錢補司計，此是從来學宫例。
今年張網牽紫鱗，魚出錢歸稱數倍。
青衿摩腹談經史，笑謂東池昔無此。
豈識先生東海頭，一竿不數任公子。
○平平仄平仄平，平仄仄平平仄仄。
仄仄平仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平平仄平仄仄平，○仄平平平○平。
仄仄平平仄平仄，仄仄仄仄平平平。
平平仄○仄○仄，仄仄○平仄平仄。
平平○仄○仄平，平仄○平○仄仄。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平，仄平仄仄平平仄。
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译文：
县官捕海中的鱼，却不上岸，而是捐出来分给百姓，鱼再生复出。
世间的丰收与歉收都有其规律，大体上是因为天命怜悯有不足之处。
先生手持着尺二槐，专为教养周王而来。
清晨升堂讲学一番结束，只是担忧自己的膳食会生尘埃。
池中的鱼被卖掉的钱用于补贴政府开支，这是循规蹈矩的宫廷规例。
今年捕捞的鱼中，有紫色鳞片的，卖出去的钱数倍增加。
年轻学生们穿着青衿，摩拳擦掌谈论经史，笑称东池（指学府）过去没有这样的事情。
却不知道先生在东海之头，用一竿子就能捕到许多鱼，任由公子们取用。
全文总结：文中描写了一位县官，他将捕捞的海鱼捐给百姓，鱼却自然繁衍再生。作者用此来暗喻天命和善政。接着描述了一位贤人，专心教育周王。同时也表达了对教育的忧虑，担心会影响到自己的生计。文中还提及了官场的一些规矩，如卖鱼补贴政府开支。最后，文中以对贤者的赞美来结尾，他的智慧高超，不同于常人。整篇文章以古文形式呈现，反映了古代社会的一些现象和思考。
赏析：这首诗《封州学东池岁率孳鱼冬晚粥之用佐养士教授高公补之至以绍兴己已之春夏偶微旱至秋掌计者告匮试出池鱼则比旧加三倍得众谓公躬自临池鱼不化为苞苴故所获如是观如居士曰汉武帝时海旁民入租渔海鱼不胜计县官利而取之鱼不出》由郑刚中创作，描述了一位高明的教授（高公）在东池养鱼，通过精心的管理和计算，使鱼的产量大幅增加，以满足士子们的饮食需求，同时补充学宫的财政。
诗中展现了作者对高公的钦佩和敬意。高公以一颗精湛的学问和丰富的经验，像养育子弟一样呵护着这些池中的鱼，让它们不断繁衍生息。诗人提到，今年的捕捞产量有了显著提升，使得学宫的粮食供应更加充裕。
整首诗强调了管理和智慧的重要性，以及对那些为士子们的教育和生活奉献的人们的感激之情。
郑刚中的诗：
相关诗词：
家有小园比他处果蓏倍登或问郑子何术致此告之曰汉武帝使海上县官亲渔鱼皆不出其後捐以予民则鱼复来因知天之生物本以惠济穷民彼富足者不可兼而得也吾贫甚矣安知造物者不以是少私之耶戏为一诗 (jiā yǒu xiǎo yuán bǐ tā chù guǒ luǒ bèi dēng huò wèn zhèng zǐ hé shù zhì cǐ gào zhī yuē hàn wǔ dì shǐ hǎi shàng xiàn guān qīn yú yú jiē bù chū qí hòu juān yǐ yǔ mín zé yú fù lái yīn zhī tiān zhī shēng wù běn yǐ huì jì qióng mín bǐ fù zú zhě bù kě jiān ér dé yě wú pín shèn yǐ ān zhī zào wù zhě bù yǐ shì shǎo sī zhī yē xì wèi yī shī)
吾闻县官渔海鱼不出，捐以予民鱼乃复。
天之生物岂无意，殆欲怜贫补不足。
吾家元无二顷田，卒岁何人分半菽。
小园自幸有余地，背负经书刀锄斸。
年来种植类櫜驼，随手髙低便新绿。
魁然瓜芋塞区肥，无数桃梅压枝熟。
既收弄暖开须麦，又摘多穰过拳粟。
虽无蓄积累瓶盎，采掇犹能饫肠腹。
天於此圃非偶然，坐作山居野人禄。
○平平仄平仄平，平仄仄平平仄仄。
仄仄平仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平平仄平仄仄平，○仄平平平○平。
仄仄平平仄平仄，仄仄仄仄平平平。
平平仄○仄○仄，仄仄○平仄平仄。
平平○仄○仄平，平仄○平○仄仄。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平，仄平仄仄平平仄。
解人敦武郎富君为余言解池广二百里其利不赀又有六小池官虽置戍以为厉禁而民寔擅其利或悉以属县官则盐不复成其事颇怪作小诗以纪之 (jiě rén dūn wǔ láng fù jūn wèi yú yán jiě chí guǎng èr bǎi lǐ qí lì bù zī yòu yǒu liù xiǎo chí guān suī zhì shù yǐ wéi lì jìn ér mín shí shàn qí lì huò xī yǐ shǔ xiàn guān zé yán bù fù chéng qí shì pō guài zuò xiǎo shī yǐ jì zhī)
天意悬知损有余，小池分水计非疏。
谁知当日萧丞相，亦解区区说海鱼。
○平平仄平仄平，平仄仄平平仄仄。
仄仄平仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平平仄平仄仄平，○仄平平平○平。
仄仄平平仄平仄，仄仄仄仄平平平。
平平仄○仄○仄，仄仄○平仄平仄。
平平○仄○仄平，平仄○平○仄仄。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平，仄平仄仄平平仄。
与之珍朝议秋日东田观鱼掷饼水中鱼食者众 其一 (yǔ zhī zhēn cháo yì qiū rì dōng tián guān yú zhì bǐng shuǐ zhōng yú shí zhě zhòng qí yī)
观鱼最是乐，莫作羡鱼心。
退而能结网，所得过千金。
○平平仄平仄平，平仄仄平平仄仄。
仄仄平仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平平仄平仄仄平，○仄平平平○平。
仄仄平平仄平仄，仄仄仄仄平平平。
平平仄○仄○仄，仄仄○平仄平仄。
平平○仄○仄平，平仄○平○仄仄。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平，仄平仄仄平平仄。
赵成父筑亭上饶即用东里旧圃榜曰鱼计 (zhào chéng fù zhù tíng shàng ráo jí yòng dōng lǐ jiù pǔ bǎng yuē yú jì)
秦侨洛寓随南公，新条复欲无开封。
亭名若有土断法，郑圃岂在章泉中。
旧鱼遥应化龙去，今鱼且复波间住。
人为鱼计鱼未知，今乐莫忘昔日悲。
○平平仄平仄平，平仄仄平平仄仄。
仄仄平仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平平仄平仄仄平，○仄平平平○平。
仄仄平平仄平仄，仄仄仄仄平平平。
平平仄○仄○仄，仄仄○平仄平仄。
平平○仄○仄平，平仄○平○仄仄。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平，仄平仄仄平平仄。
观鱼亭 (guān yú tíng)
有亭翼然山之阿，源头活水养鱼多。
云山四面如画图，金梭上下光相摩。
池上木深阴翳地，池下荷生香扑鼻。
携酒邀朋池上观，圉圉洋洋真得意。
咄，东海鲤，南溟鱼，自信时人莫浅窥，神灵岂是池中物。
变化成龙会有期，一朝烜赫雷声壮。
翻身直透三层浪，扬鬐鼓鬣横千丈。
○平平仄平仄平，平仄仄平平仄仄。
仄仄平仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平平仄平仄仄平，○仄平平平○平。
仄仄平平仄平仄，仄仄仄仄平平平。
平平仄○仄○仄，仄仄○平仄平仄。
平平○仄○仄平，平仄○平○仄仄。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平，仄平仄仄平平仄。
太和县丞厅葺三亭于官廨曰真清曰特秀曰成蹊又有读书台龙首池寄题三叠 其三 (tài hé xiàn chéng tīng qì sān tíng yú guān xiè yuē zhēn qīng yuē tè xiù yuē chéng qī yòu yǒu dú shū tái lóng shǒu chí jì tí sān dié qí sān)
池疏龙首水循除，日暖游鯈得自如。
官已忘机民正乐，鱼今知我我知鱼。
○平平仄平仄平，平仄仄平平仄仄。
仄仄平仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平平仄平仄仄平，○仄平平平○平。
仄仄平平仄平仄，仄仄仄仄平平平。
平平仄○仄○仄，仄仄○平仄平仄。
平平○仄○仄平，平仄○平○仄仄。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平，仄平仄仄平平仄。
钓鱼 (diào yú)
钓鱼如之何，亦惟钓与丝。
为学如之何，亦惟行与知。
择善必固执，诚意毋自欺。
博我复约我，至之而终之。
先民莫不然，予曷敢有亏。
但恐寒者至，庄敬以自持。
○平平仄平仄平，平仄仄平平仄仄。
仄仄平仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平平仄平仄仄平，○仄平平平○平。
仄仄平平仄平仄，仄仄仄仄平平平。
平平仄○仄○仄，仄仄○平仄平仄。
平平○仄○仄平，平仄○平○仄仄。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平，仄平仄仄平平仄。
徐君季纯常德教授廨中名一室曰如舟取东坡为宛丘诗而云也过之欲为赋诗意到辄书故不免杂出君居龙游故有盈川之句诗臞云者盖初未识而为簿公曾元之所言也凡五首 其二 (xú jūn jì chún cháng dé jiào shòu xiè zhōng míng yī shì yuē rú zhōu qǔ dōng pō wèi wǎn qiū shī ér yún yě guò zhī yù wèi fù shī yì dào zhé shū gù bù miǎn zá chū jūn jū lóng yóu gù yǒu yíng chuān zhī jù shī qú yún zhě gài chū wèi shí ér wèi bó gōng céng yuán zhī suǒ yán yě fán wǔ shǒu qí èr)
我本江湖一钓竿，直鈎不幸得鱼难。
虽然尚有扁舟念，一到君斋作是观。
○平平仄平仄平，平仄仄平平仄仄。
仄仄平仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平平仄平仄仄平，○仄平平平○平。
仄仄平平仄平仄，仄仄仄仄平平平。
平平仄○仄○仄，仄仄○平仄平仄。
平平○仄○仄平，平仄○平○仄仄。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平，仄平仄仄平平仄。
吉州李伯高会判送盐蠘子鱼比海味之珍者未免为鲈鱼动归兴 (jí zhōu lǐ bǎi gāo huì pàn sòng yán jié zǐ yú bǐ hǎi wèi zhī zhēn zhě wèi miǎn wèi lú yú dòng guī xīng)
每思乡味必流涎，一物何能到我前。
怒奋两螯眸烱烱，饱吞三印腹便便。
形模突出盐池底，风味横生海峤边。
合为蓴鲈动归兴，久抛东浦钓鱼船。
○平平仄平仄平，平仄仄平平仄仄。
仄仄平仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平平仄平仄仄平，○仄平平平○平。
仄仄平平仄平仄，仄仄仄仄平平平。
平平仄○仄○仄，仄仄○平仄平仄。
平平○仄○仄平，平仄○平○仄仄。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平，仄平仄仄平平仄。
张文忠至都帖赞 (zhāng wén zhōng zhì dōu tiē zàn)
无尽之学，出入孔释。
故其笔法倜傥斜直，于跌宕中时入绳墨。
亦犹即绍圣以侮元佑之正，用大观以反崇宁之谲。
凡是心之所藴，已毕寓于声画。
虽曰自盖，断犹可识。
使其知根荄之物则，而推以芟葛藤之蒙阒。
如是帖者，亦可以为传世之名蹟矣。
○平平仄平仄平，平仄仄平平仄仄。
仄仄平仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平平仄平仄仄平，○仄平平平○平。
仄仄平平仄平仄，仄仄仄仄平平平。
平平仄○仄○仄，仄仄○平仄平仄。
平平○仄○仄平，平仄○平○仄仄。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平，仄平仄仄平平仄。