fèng xiáng bā guān zhēn xīng sì gé
凤翔八观真兴寺阁 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：苏轼 (sū shì) 。

山川与城郭，漠漠同一形。
市人与鸦鹊，浩浩同一声。
此阁几何高，何人之所营。
侧身送落日，引手攀飞星。
当年王中令，斫木南山頳。
写真留阁下，铁面眼有棱。
身强八九尺，与阁两峥嵘。
古人虽暴恣，作事今世惊。
登者尚呀喘，作者何以胜。
曷不观此阁，其人勇且英。

平平仄平仄，仄仄平仄平。
仄平仄平仄，仄仄平仄平。
仄仄仄平平，平平平仄平。
仄平仄仄仄，仄仄平平平。
○平○○仄，仄仄平平平。
仄平○仄仄，仄仄仄仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
仄平平仄仄，仄仄平仄平。
平仄仄平仄，仄仄平仄○。
仄仄○仄仄，○平仄○平。

shān chuān yǔ chéng guō ， mò mò tóng yī xíng 。
shì rén yǔ yā què ， hào hào tóng yī shēng 。
cǐ gé jǐ hé gāo ， hé rén zhī suǒ yíng 。
cè shēn sòng luò rì ， yǐn shǒu pān fēi xīng 。
dāng nián wáng zhōng lìng ， zhuó mù nán shān chēng 。
xiě zhēn liú gé xià ， tiě miàn yǎn yǒu léng 。
shēn qiáng bā jiǔ chǐ ， yǔ gé liǎng zhēng róng 。
gǔ rén suī bào zì ， zuò shì jīn shì jīng 。
dēng zhě shàng ya chuǎn ， zuò zhě hé yǐ shèng 。
hé bù guān cǐ gé ， qí rén yǒng qiě yīng 。

鳳翔八觀真興寺閣

—— 蘇軾

山川與城郭，漠漠同一形。
市人與鴉鵲，浩浩同一聲。
此閣幾何高，何人之所營。
側身送落日，引手攀飛星。
當年王中令，斫木南山頳。
寫真留閣下，鐵面眼有稜。
身强八九尺，與閣兩崢嶸。
古人雖暴恣，作事今世驚。
登者尚呀喘，作者何以勝。
曷不觀此閣，其人勇且英。

繁体原文收起原文韵律对照收起韵律注音对照收起注音

收藏
做笔记

🐒

译文上移👆 复位🐬 附到原文右边💸 译文下移👇

🔈

译文：
山川与城郭，遥遥相似。市井百姓与鸦鹊，声音悠扬。这座阁楼有多高，是谁所建？侧身眺望落日，伸手抓取飞翔的星辰。当年王中令，在南山砍伐赤松。雕像留存于阁下，铁面眼神犀利。身高八九尺，与阁楼同样崇高。古人虽然行为放纵，但现在的人们却感到惊讶。爬登者依然气喘吁吁，而作品作者又如何能胜过呢？为何不仔细观看这座阁楼，它所象征的人物是如此勇敢而英武。

全诗描绘了一座高耸的阁楼，它与周围的山川城郭相得益彰，气势磅礴。市井百姓与鸦鹊的声音相似，显示了人与自然的和谐共生。诗中提到阁楼建造者的英勇事迹，铁面眼神犀利，令人赞叹。作者通过描述登阁者的疲累和自己的无能，强调了阁楼所象征的人物的伟大。最后，诗人呼吁读者细心观察这座阁楼，感受其中所蕴含的勇气和英武。

赏析：:
这首诗由苏轼写就，以“真兴寺阁”为题，表现了对古代勇士的仰慕和景物的描绘。诗中通过描写山川城郭、市人鸦鹊、落日飞星等景物，展现了自然与人文的融合。寓意历史长河中，勇士的英勇气概与不朽精神。
首联描述山川与城郭，意喻壮丽景色，既表现出古寺之高远，又暗含古人的胸怀壮志。次联以市人与鸦鹊形成鲜明对比，凸显古寺之高雅，以及勇士精神与市井之间的对比。接着以“侧身送落日，引手攀飞星”表现壮志凌云，有志者自有卓越追求。接下来，诗人再以写王中令的经历来突显其英勇形象，以及他所留下的不朽事迹。
结尾以“身强八九尺，与阁两峥嵘”展现勇士之气质，突显了古人的豪情壮志，让人感叹古代勇士的英勇。整首诗通过描绘寺阁和勇士的形象，以及历史与自然景物的联系，展现了诗人对古代英勇事迹的钦佩和景物的赞美。
标签: 描写景物、颂古英雄

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者苏轼介绍：🔈

苏轼（一○三七～一一○一），字子瞻，一字和仲，自号东坡居士，眉山（今属四川）人。仁宗嘉佑二年（一○五七）进士。六年，试制科，授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年（一○六五），除判登闻鼓院，寻试馆职，除直史馆。三年，父洵卒，护丧归蜀。神宗熙宁二年（一○六九），服除，除判官告院兼判尚书祠部，权开封府推官。四年，通判杭州。历知密州、徐州。元丰二年（一○七九），移知湖州，乌台诗案狱起，贬黄州团练副使。四年，移汝州团练副使。八年春，得请常州居住，十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元佑元年（一○八六）迁中书舍人，改翰林学士。四年，知杭州。六年，除翰林学士承旨，寻知颍州。历知扬州、定州。绍圣元年（一○九四）... 查看更多>>