fèng hé shèng zhì sòng zhāng shàng shū xún biān
奉和圣制送张尚书巡边 🔈
文武承邦式,风云感国祯。
王师亲赋政,庙略久论兵。
汉主知三杰,周官统六卿。
四方分阃受,千里坐谋成。
介胄辞前殿,壶觞宿左营。
赏延颁赐重,宸赠出车荣。
龙武三军气,鱼铃五校名。
郊云驻旌羽,边吹引金钲。
训旅方称德,安人更克贞。
伫看铭石罢,同听凯歌声。
平仄平平仄,平平仄仄平。
○平○仄仄,仄仄仄○平。
仄仄平○仄,平平仄仄平。
仄平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄○,平仄仄平平。
平仄○平仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平○仄平平。
仄仄平○仄,平平○仄平。
仄○平仄仄,平○仄平平。
文武承邦式,風雲感國禎。
王師親賦政,廟略久論兵。
漢主知三傑,周官統六卿。
四方分閫受,千里坐謀成。
介胄辭前殿,壺觴宿左營。
賞延頒賜重,宸贈出車榮。
龍武三軍氣,魚鈴五校名。
郊雲駐旌羽,邊吹引金鉦。
訓旅方稱德,安人更克貞。
佇看銘石罷,同聽凱歌聲。
平仄平平仄,平平仄仄平。
○平○仄仄,仄仄仄○平。
仄仄平○仄,平平仄仄平。
仄平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄○,平仄仄平平。
平仄○平仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平○仄平平。
仄仄平○仄,平平○仄平。
仄○平仄仄,平○仄平平。
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译文:
文武官员承担起国家的责任,风云变幻中感受着国家兴衰的神奇时刻。王师亲自致政,长久以来思量着治理军国之道。汉主知晓三杰的才能,周官统领六卿的重要职责。四方的边防被明确划分,千里之外也能坐而谋划得以实现。官员穿着戎装在前殿辞行,壶觞宴饮于左营之中。赏赐延续,嘉奖更是隆重,皇帝赐与的车辆光荣无比。龙武士兵的战斗气概如龙,鱼铃校队的名声远扬。在郊外云彩停驻着旌羽,边境吹响着金钲。军队训练有素,颂扬着他们的德行;治安稳固,更展现了他们的忠诚。站立观看铭石,感受凯歌的欢声。
赏析:
这首诗是唐代文学家许景先创作的《奉和圣制送张尚书巡边》,全诗以赞美唐朝盛世安宁和赞颂张尚书的功绩为主题,展现了当时国家的强大和边疆的稳定,以及对军事英雄的崇敬之情。
首先,诗人以“文武承邦式,风云感国祯”开篇,表现出文官武将共同肩负国家重任,感受到了国家祥和繁荣的氛围。接着,他提到“王师亲赋政,庙略久论兵”,强调了皇帝亲自制定政策,庙堂上长期讨论军事计策,展示了唐朝政府的高效和军事的重要性。
接下来的几句中,诗人提到汉主知道“三杰”和周官统领“六卿”,这是对唐朝统治者英明的赞美,同时也表现出国家的治理体系之完善。他还用“四方分阃受,千里坐谋成”来形容边疆的安宁和国家的统一,突出了唐朝的国土辽阔和统一。
诗中的“介胄辞前殿,壶觞宿左营”表现出张尚书作为一名军事将领的形象,他不仅在朝廷上忠诚地表达自己的意见,还在军营中与士兵共饮壶觞,表现出他的智慧和亲和力。
接下来,诗人写道“赏延颁赐重,宸赠出车荣”,强调了皇帝对张尚书的赏赐和尊敬,展现了他的威望和功勋。诗的后半部分,通过“龙武三军气,鱼铃五校名”以及“郊云驻旌羽,边吹引金钲”等形象描写,突出了唐朝军队的威武和边疆的安定,彰显了国家的强大。
最后两句“训旅方称德,安人更克贞。伫看铭石罢,同听凯歌声”则表达了对军队的教育和士兵的高尚品德的称赞,以及期待着回家的士兵们的凯旋和胜利的欢呼。
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许景先的诗:
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