dá zhāng shì yù jiǎ xǐ zài dēng kē hòu zì luò fù shàng dōu zèng bié
荅张侍御贾喜再登科後自洛赴上都赠别 🔈
又被时人写姓名,春风引路入京城。
知君忆得前身事,分付莺花与後生。
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
又被時人寫姓名,春風引路入京城。
知君憶得前身事,分付鶯花與後生。
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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译文:
又被现代人提及姓名,春风引领我踏入京城之中。
知道君忆起往昔事情,叮嘱莺花传达给后来的年轻人。
全诗概括:这首古文诗描绘了一个时人闻名的人物,他受到时人的关注并写下了他的名字。春天的风将他引领到了繁华的京城。他希望那些年轻人们记得他过去的事情,并将他的经验和故事传承下去。这是一首富有温情和教诲意味的诗篇。
赏析:
这首诗是唐代文学家刘禹锡创作的,题目为《荅张侍御贾喜再登科後自洛赴上都赠别》。诗人以赠别的方式表达对贾喜的祝愿和情感。以下是对这首诗的赏析:
诗人以贾喜再次登科及赴上都的情景为背景,表达了对他的祝愿和不舍之情。首两句“又被时人写姓名,春风引路入京城。”表明贾喜再次获得科举殊荣,成为时人瞩目的对象,春风和入京城的景象象征着他前程似锦,前途一片光明。这里的“被时人写姓名”也反映了当时士人追求的荣誉和名望。
接下来的两句“知君忆得前身事,分付莺花与後生。”则表达了诗人对贾喜的期望和祝愿。诗人希望贾喜能够怀念自己曾经的奋斗历程,将智慧传承给后辈,像“分付莺花与後生”一样,将自己的经验和智慧传递下去。这里的“莺花”可能代表着青年才俊,寓意着后生才俊的成长和茁壮。
整首诗情感温暖,表达了诗人对贾喜的美好祝愿和深情不舍之情。通过对前程无量的贾喜的赞美,以及对他传承智慧的期望,诗人展现了友情和师生情的真挚和温馨。
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仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
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