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chén jǐ sǒu yǐ le wēng suǒ zuò mò táng zhēn jiàn shì qiě qiú yú yán shí qí yí yì zuò sì jué jù qí sì
 陈几叟以了翁所作默堂箴见示且求余言拾其遗意作四绝句 其四 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 李纲 (lǐ gāng) 。

锺鸣谷响孰为然，因击缘声故有言。
若会虽言本无说，从教千偈口澜翻。

平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。

zhōng míng gǔ xiǎng shú wèi rán ， yīn jī yuán shēng gù yǒu yán 。
ruò huì suī yán běn wú shuō ， cóng jiào qiān jì kǒu lán fān 。

陳幾叟以了翁所作默堂箴見示且求余言拾其遺意作四絕句 其四

—— 李綱

鍾鳴谷響孰爲然，因擊緣聲故有言。
若會雖言本無說，從教千偈口瀾翻。

平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。

zhōng míng gǔ xiǎng shú wèi rán ， yīn jī yuán shēng gù yǒu yán 。
ruò huì suī yán běn wú shuō ， cóng jiào qiān jì kǒu lán fān 。

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译文：
钟声和谷音相互回应，哪个是正确的呢？是因为击打的缘故才产生声音，所以才有人提出了这个问题。
如果大家聚在一起讨论，虽然最初可能没有什么意义，但通过教导和学习，就可以让千千万万的偈语口才充实丰富。
总结：这段古文讨论了钟声和谷音的产生原因，以及集体讨论学习的重要性。

赏析：这首古诗以陈几叟向了翁请教默堂箴言为题，表达了对于修身养性的探索与领悟。诗人通过描述钟声在谷中回响的景象，隐喻了修行者在静思默想中追求真理的过程。钟声的回响源于击钟的缘由，正如真理的体悟需要有因有缘。诗人进一步指出，即便明白了道理，也难以言传，须由自我领悟，体验其中的真谛。最后，诗人呼唤学识者要虚心学习，即便千篇偈语，也需澜翻其中，求得真知灼见。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

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本文作者李纲介绍：🔈

李纲（一○八三～一一四○），字伯纪，号梁谿居士，邵武（今属福建）人，自其祖始居无锡（今属江苏）。徽宗政和二年（一一一二）进士。积官至监察御史兼权殿中侍御史，因忤权贵，改比部员外郎，迁起居郎。宣和元年（一一一九），因言事谪监南剑州沙县税务。七年，爲太常少卿。钦宗即位，除兵部侍郎，爲行营参谋官，力主抗金，以姚平仲兵败罢。寻复尚书右丞，充京城四壁守御使，除知枢密院事。後因反对和议，落职提举亳州明道宫，建昌军安置，再谪宁江。金兵再至，除资政殿大学士，领开封府事。纲行次长沙受命，率湖南勤王师入援，未而而开封已陷。高宗即位，拜尚书右仆射兼中书侍郎。因反对避地东南，落职居鄂州。绍兴二年（一一三二），除观文殿... 查看更多>>

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