zèng duàn qín
赠段琴 🔈
我琴未弦时，浑然心与耳。
自从识开指，反为琴所使。
清风千古曲，雪涧敲寒玉。
谁能继此音，苍梧泣修竹。
仄平仄平平，平平平仄仄。
仄○仄平仄，仄平平仄仄。
平平平仄仄，仄仄○平仄。
平平仄仄平，○平仄平仄。
我琴未弦時，渾然心與耳。
自從識開指，反爲琴所使。
清風千古曲，雪澗敲寒玉。
誰能繼此音，蒼梧泣脩竹。
仄平仄平平，平平平仄仄。
仄○仄平仄，仄平平仄仄。
平平平仄仄，仄仄○平仄。
平平仄仄平，○平仄平仄。
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译文：
琴未弦时，我心与耳完全融合在一起。
自从学会弹奏，反而被琴所驱使。
清风吹过，奏响了千古的曲调，如同敲打着寒冷的玉石。
谁能继续传承这美妙的音乐，让苍梧山上的修竹也为之哭泣。
总结：
诗人描述了自己在琴声未曾响起之前，心灵与琴声合为一体的美妙状态。然而，自从学会弹奏琴后，他被琴音所驱使，仿佛琴声主宰了他的情感。诗人用清风吹响琴弦，奏出了千古流传的乐曲，如同雪涧敲打着寒冷的玉石般清脆。他希望能有人继承这美妙的音乐，让苍梧山上的修竹也为之哭泣，表达了对音乐传承的渴望和对琴音的热爱之情。
沈说的诗：
相关诗词：
赠段琴 其一 (zèng duàn qín qí yī)
我琴未弦时，浑然心与耳。
自从识开指，反为琴所使。
仄平仄平平，平平平仄仄。
仄○仄平仄，仄平平仄仄。
平平平仄仄，仄仄○平仄。
平平仄仄平，○平仄平仄。
赠段琴 其二 (zèng duàn qín qí èr)
清风千古曲，雪涧敲寒玉。
谁能继此音，苍梧泣修竹。
仄平仄平平，平平平仄仄。
仄○仄平仄，仄平平仄仄。
平平平仄仄，仄仄○平仄。
平平仄仄平，○平仄平仄。
赠段逸人 (zèng duàn yì rén)
长筇自担药兼琴，话着名山即拟寻。
从听世人权似火，不能烧得卧云心。
仄平仄平平，平平平仄仄。
仄○仄平仄，仄平平仄仄。
平平平仄仄，仄仄○平仄。
平平仄仄平，○平仄平仄。
琴僧见过 其二 (qín sēng jiàn guò qí èr)
涧上秋深黄叶多，素琴终日奏云和。
上人过我还休去，一段风光可奈何。
仄平仄平平，平平平仄仄。
仄○仄平仄，仄平平仄仄。
平平平仄仄，仄仄○平仄。
平平仄仄平，○平仄平仄。
赠琴士翁明远并简干教二黄丈 其三 (zèng qín shì wēng míng yuǎn bìng jiǎn gān jiào èr huáng zhàng qí sān)
静寄琴中适意吟，鲁庵句里自然琴。
琴诗苦要清如许，千古寥寥觅赏音。
仄平仄平平，平平平仄仄。
仄○仄平仄，仄平平仄仄。
平平平仄仄，仄仄○平仄。
平平仄仄平，○平仄平仄。
赠琴士翁明远并简干教二黄丈 其四 (zèng qín shì wēng míng yuǎn bìng jiǎn gān jiào èr huáng zhàng qí sì)
我亦能琴妙不传，无琴无谱并无弦。
客来问讯琴安在，指似孤鸿落日边。
仄平仄平平，平平平仄仄。
仄○仄平仄，仄平平仄仄。
平平平仄仄，仄仄○平仄。
平平仄仄平，○平仄平仄。
赠琴士翁明远并简干教二黄丈 其二 (zèng qín shì wēng míng yuǎn bìng jiǎn gān jiào èr huáng zhàng qí èr)
莫恨吾琴难入俗，俗人不听韵方高。
仄平仄平平，平平平仄仄。
仄○仄平仄，仄平平仄仄。
平平平仄仄，仄仄○平仄。
平平仄仄平，○平仄平仄。
赠王琴所 (zèng wáng qín suǒ)
一曲丝桐余古意，百篇风月寄闲情。
君诗即是琴中操，底用离鸾别鹤声。
仄平仄平平，平平平仄仄。
仄○仄平仄，仄平平仄仄。
平平平仄仄，仄仄○平仄。
平平仄仄平，○平仄平仄。
赠琴士邵邦杰 (zèng qín shì shào bāng jié)
五寸管能窥造化，七弦琴解写人心。
平生不作麒麟梦，且听高山流水音。
仄平仄平平，平平平仄仄。
仄○仄平仄，仄平平仄仄。
平平平仄仄，仄仄○平仄。
平平仄仄平，○平仄平仄。
赠琴僧杨坚 (zèng qín sēng yáng jiān)
窗中早月生琴榻，独闭山门月影寒。
涧水松风生十指，冰囊敲碎楚金盘。
仄平仄平平，平平平仄仄。
仄○仄平仄，仄平平仄仄。
平平平仄仄，仄仄○平仄。
平平仄仄平，○平仄平仄。