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yòng cài bǎi shì yùn zuò shī jì zhī jiān jiǎn lǚ jū rén xiōng dì shí shǒu qí yī ○
 用蔡伯世韵作诗寄之兼简吕居仁兄弟十首 其一○ 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 饶节 (ráo jié) 。

学道十万衆，得者一二稀。
寄声故曹耦，舍此将安归。

仄仄仄仄仄，仄仄仄仄平。
仄平仄平仄，仄仄○平平。

xué dào shí wàn zhòng ， dé zhě yī èr xī 。
jì shēng gù cáo ǒu ， shè cǐ jiāng ān guī 。

用蔡伯世韵作詩寄之兼簡呂居仁兄弟十首 其一○

—— 饒節

學道十萬衆，得者一二稀。
寄聲故曹耦，捨此將安歸。

仄仄仄仄仄，仄仄仄仄平。
仄平仄平仄，仄仄○平平。

xué dào shí wàn zhòng ， dé zhě yī èr xī 。
jì shēng gù cáo ǒu ， shè cǐ jiāng ān guī 。

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译文：
学道的人有十万众，能够得到成果的却只有极少数一两个。
我向故友曹耦倾诉心声，舍弃这一切将何去何从呢。
总结：这段古文表达了学习道理的人数众多，但真正能够得到真知灼见的人却非常稀少。作者向故友曹耦诉说内心的困惑，不知道该如何抉择，是否应该舍弃目前的追求而选择其他归宿。

这首诗的主题是表达了作者饶节对学道的追求和对友人吕居仁的思念之情。以下是对这首诗的赏析：
在这首诗中，作者首先表达了学道的珍贵和难得。他说学道的人虽然众多，但真正能够获得成就的却很稀少，只有极少数人。这句话反映了作者对于学问之路的深刻理解，认为真正的学者和道士不多见。
接着，作者提到了寄声给曹耦的意图。曹耦可能是作者的友人或师长，他将自己的声音和思念通过信函或诗歌传递给曹耦，表达了对他的尊敬和思念之情。这也暗示了作者远行的可能性，因为他提到了将要归去的地方。
最后，诗中充满了对友人吕居仁的思念。吕居仁兄弟可能是作者的亲近朋友，他们之间的情感深厚，作者在诗中多次提及他们，表达了深切的友情。
总的来说，这首诗通过对学问、友情和离别的思考，表达了作者内心的情感和追求。这是一首具有深刻内涵的诗歌，反映了作者对于人生和学问的深刻思考。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

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本文作者饶节介绍：🔈

饶节（一○六五～一一二九），字德操，抚州临川（今属江西）人。少业儒，以诗游谒仕宦间。神宗时曾致书曾布，议论新法不合。後落发爲僧，法名如璧，自号倚松道人，驻锡杭州灵隠寺，晚年主襄阳天宁寺，又居邓州香严寺。爲青原下十四世，香严海印智月禅师法嗣。高宗建炎三年卒，年六十五。诗属江西诗派，有《倚松集》十四卷（《宋史·艺文志》），已佚。《直斋书录解题》着录《倚松集》二卷，有南宋庆元五年（一一九九）刻本（今残存八叶，藏上海图书馆），世以抄本流传。事见清光绪《抚州府志》卷八三，《嘉泰普灯录》卷一二、《五灯会元》卷一六有传。　饶节诗，以影印文渊阁《四库全书·倚松诗集》爲底本，校以清朱彝尊抄本（简称朱本）、吴允嘉... 查看更多>>

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