xì shū gǔ jù tí shān jū
戏书古句题山居 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 程俱 (chéng jù)

青山秀色若可餐,卷书饥坐看南山。
乐哉洋洋岩下水,可以乐饥仍洗耳。
石田墝埆不敢荒,时耕带月归带霜。
田中不了麴蘖事,蝉腹且追张子房。

平平仄仄仄仄平,仄平平仄○平平。
仄平平平平仄仄,仄仄仄平平仄仄。
仄平平仄仄仄平,平平仄仄平仄平。
平○仄○仄仄仄,平仄○平○仄平。

qīng shān xiù sè ruò kě cān , juàn shū jī zuò kàn nán shān 。
lè zāi yáng yáng yán xià shuǐ , kě yǐ lè jī réng xǐ ěr 。
shí tián qiāo què bù gǎn huāng , shí gēng dài yuè guī dài shuāng 。
tián zhōng bù liǎo qū niè shì , chán fù qiě zhuī zhāng zǐ fáng 。

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译文:
青山的美景就像一道美味的盛宴,我卷起书卷,饥饿地坐在那里欣赏南山的景色。
真是愉快啊,洋洋得意地在岩石下面洗耳朵,虽然身上还饥饿难耐。
我在石头田里,不敢让它荒废,时常在明月当空时耕种,而在寒霜覆地时归家。
田地里有许多琐碎的事情等着处理,但我却追寻着张子房的故事,仿佛追逐着蝉的声音一样。

《戏书古句题山居》赏析::
这首诗是程俱的作品,以描写山居生活为主题,通过古句表达了对自然和生活的热爱,以及对知识和文学的追求。
首先,诗人以"青山秀色若可餐"来开篇,表现了对大自然美景的喜爱之情。青山的秀丽之色让人仿佛能品味一顿美味的佳肴,这种形象的描写使诗人情感饱满而真挚。
接着,诗人坐在山中卷书,感受到书籍带来的愉悦。这里的"卷书饥坐看南山"表达了读书之乐,即使饥饿也愿意坐下来品味书中的智慧。
在第二联,诗人赞美了山下的洋洋水流,认为它们能够带来欢乐,就算饥饿也能洗净疲惫。这里水流象征了生命的活力和不竭的智慧源泉,也表达了对大自然的敬仰。
第三联中,诗人描述了石田墝埆,表明自己并不忽视农事,不荒废农田,时耕带月归带霜。这反映了诗人的实际生活态度,注重勤劳和自给自足。
最后,诗人提到田中不了麴蘖事,蝉腹且追张子房。这句表明诗人不仅关注田园生活,还追求知识,追寻文学的奥秘。蝉腹追张子房,暗示了诗人对知识的渴望和不断追求的精神。
总体而言,这首诗表达了诗人对大自然、生活和知识的热爱,展现了他勤劳朴实的生活态度以及对文学追求的决心。
标签: 自然景观、读书、农田生活、知识追求

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者程俱介绍:🔈

程俱(一○七八~一一四四),字致道,衢州开化(今属浙江)人。哲宗绍圣四年(一○九七),以外祖荫补苏州吴江县主簿,监舒州太湖盐场,以上书论事罢。徽宗政和元年(一一一),起知泗州临淮县,官满後寓吴。因叶梦得荐爲着作佐郎,未几出管勾岱岳观。宣和二年(一一二○),赐上舍上第。三年,除礼部员外郎,以病告归。高宗建炎三年(一一二九),自太常少卿知秀州,金兵据临安,弃城退保华亭。绍兴元年(一一三一),爲秘书少监,上《麟台故事》五卷,擢中书舍人。二年,因言事爲言官论弃秀州事,罢职求举江州太平观。秦桧当政,诏除集英殿修撰、徽猷阁待制,皆不赴。十四年,卒,年六十七。有《北山小集》四十卷。事见宋程瑀《程公行状》(四... 查看更多>>

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平平仄仄仄仄平,仄平平仄○平平。
仄平平平平仄仄,仄仄仄平平仄仄。
仄平平仄仄仄平,平平仄仄平仄平。
平○仄○仄仄仄,平仄○平○仄平。

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平平仄仄仄仄平,仄平平仄○平平。
仄平平平平仄仄,仄仄仄平平仄仄。
仄平平仄仄仄平,平平仄仄平仄平。
平○仄○仄仄仄,平仄○平○仄平。

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平平仄仄仄仄平,仄平平仄○平平。
仄平平平平仄仄,仄仄仄平平仄仄。
仄平平仄仄仄平,平平仄仄平仄平。
平○仄○仄仄仄,平仄○平○仄平。

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平平仄仄仄仄平,仄平平仄○平平。
仄平平平平仄仄,仄仄仄平平仄仄。
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平平仄仄仄仄平,仄平平仄○平平。
仄平平平平仄仄,仄仄仄平平仄仄。
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平○仄○仄仄仄,平仄○平○仄平。

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平平仄仄仄仄平,仄平平仄○平平。
仄平平平平仄仄,仄仄仄平平仄仄。
仄平平仄仄仄平,平平仄仄平仄平。
平○仄○仄仄仄,平仄○平○仄平。

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平平仄仄仄仄平,仄平平仄○平平。
仄平平平平仄仄,仄仄仄平平仄仄。
仄平平仄仄仄平,平平仄仄平仄平。
平○仄○仄仄仄,平仄○平○仄平。

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平平仄仄仄仄平,仄平平仄○平平。
仄平平平平仄仄,仄仄仄平平仄仄。
仄平平仄仄仄平,平平仄仄平仄平。
平○仄○仄仄仄,平仄○平○仄平。