tí luó jù jì jiào shòu péng shān táng
题罗巨济教授蓬山堂 🔈
蓬莱藏室盛东都,只着古书并老儒。
後来许事晓星疎,登车不落问何如。
广文先生自有饭,诸公衮衮端无羡。
着脚金坡不作难,问津木天何足办。
作堂聊尔题蓬山,此岂有意亦偶然。
登瀛仙人多姓许,未必先生肯为伍。
书生饶舌定可憎,此话姑置莫葛藤。
先生诸孙皆玉冰,诵书已作鸾鹤声,请来欹枕细细听。
平平○仄仄平平,仄仄仄平○仄平。
仄平仄仄仄平○,平平仄仄仄平○。
仄平平平仄仄仄,平平仄仄平平仄。
仄仄平平仄仄○,仄平仄平平仄仄。
仄平平仄○平平,仄仄仄仄仄仄平。
平平平平平仄仄,仄仄平平仄平仄。
平平平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
平平平平平仄平,仄平仄仄平仄平,仄平平仄仄仄○。
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译文:
蓬莱的藏书室里珍藏着许多东都的古书,只关注古籍和老儒的学说。
然而後来,有些事情被明星所疏忽,登车也无从询问何去何从。
广文先生自有饭食,诸公都衣冠端庄无羡慕。
踏上金坡路并不困难,但木天的问津之路却难以实现。
我心中有所感慨,不禁题写了蓬山之作,这岂是有意为之,亦或是偶然的心境。
登瀛仙的仙人姓许的较多,但并不见得先生愿意加入他们的行列。
一些书生的巧舌如许,确实令人厌烦,但此话姑且不谈,莫让葛藤有机可乘。
先生的诸位孙儿们都是才华横溢,读书时就已如鸾鹤之声,不妨请他们前来侧卧细细聆听。
总结:
诗人描述了蓬莱的藏书室里充满了古籍和儒家学说。然而,後来有些事情被轻视,他们无法向贤者请教。广文先生淡泊名利,受人敬仰。金坡之路并不难行,但问津木天却是难以实现。诗人写下了对蓬山的感慨,表达出一种偶然的心境。登瀛仙有许多姓许的仙人,但诗人并不确定广文先生是否愿意加入他们。他也提到了一些饶舌的书生,暗示不去评价,免得葛藤有机可乘。最后,诗人称赞广文先生的孙儿们都是才华横溢,读书时如鸾鹤之声,邀请他们前来侧卧细细聆听。整体表现出对古学的敬仰与思考。
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诗卷开还阖,清寒溢素襟。
平平○仄仄平平,仄仄仄平○仄平。
仄平仄仄仄平○,平平仄仄仄平○。
仄平平平仄仄仄,平平仄仄平平仄。
仄仄平平仄仄○,仄平仄平平仄仄。
仄平平仄○平平,仄仄仄仄仄仄平。
平平平平平仄仄,仄仄平平仄平仄。
平平平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
平平平平平仄平,仄平仄仄平仄平,仄平平仄仄仄○。
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平平○仄仄平平,仄仄仄平○仄平。
仄平仄仄仄平○,平平仄仄仄平○。
仄平平平仄仄仄,平平仄仄平平仄。
仄仄平平仄仄○,仄平仄平平仄仄。
仄平平仄○平平,仄仄仄仄仄仄平。
平平平平平仄仄,仄仄平平仄平仄。
平平平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
平平平平平仄平,仄平仄仄平仄平,仄平平仄仄仄○。
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平平○仄仄平平,仄仄仄平○仄平。
仄平仄仄仄平○,平平仄仄仄平○。
仄平平平仄仄仄,平平仄仄平平仄。
仄仄平平仄仄○,仄平仄平平仄仄。
仄平平仄○平平,仄仄仄仄仄仄平。
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平平○仄仄平平,仄仄仄平○仄平。
仄平仄仄仄平○,平平仄仄仄平○。
仄平平平仄仄仄,平平仄仄平平仄。
仄仄平平仄仄○,仄平仄平平仄仄。
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平平○仄仄平平,仄仄仄平○仄平。
仄平仄仄仄平○,平平仄仄仄平○。
仄平平平仄仄仄,平平仄仄平平仄。
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平平○仄仄平平,仄仄仄平○仄平。
仄平仄仄仄平○,平平仄仄仄平○。
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平平○仄仄平平,仄仄仄平○仄平。
仄平仄仄仄平○,平平仄仄仄平○。
仄平平平仄仄仄,平平仄仄平平仄。
仄仄平平仄仄○,仄平仄平平仄仄。
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平平○仄仄平平,仄仄仄平○仄平。
仄平仄仄仄平○,平平仄仄仄平○。
仄平平平仄仄仄,平平仄仄平平仄。
仄仄平平仄仄○,仄平仄平平仄仄。
仄平平仄○平平,仄仄仄仄仄仄平。
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平平○仄仄平平,仄仄仄平○仄平。
仄平仄仄仄平○,平平仄仄仄平○。
仄平平平仄仄仄,平平仄仄平平仄。
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仄平平仄○平平,仄仄仄仄仄仄平。
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平平○仄仄平平,仄仄仄平○仄平。
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仄平平平仄仄仄,平平仄仄平平仄。
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