tí bì shǎo dǒng fān jīng tú
题毕少董繙经图 🔈
宋生把卷读且指,李生把卷问奇字。
榻上坐着一老子,右手秉笔袒左臂。
春秋论语训传成未成,胸中有话颇欲告两生。
欲呼小白拉重耳,同讨犬戎尊帝京。
蚕妾不解事,两生未可语。
冬郎政儿痴,谁能复怜许。
繙经未了报归期,携书归来献玉墀。
胡沙满面无人识,回首两生斗南北。
仄平仄仄仄○仄,仄平仄仄仄平仄。
仄仄仄仄仄仄仄,仄仄仄仄仄仄仄。
平平○仄仄○平仄平,平○仄仄○仄仄仄平。
仄平仄仄仄○仄,平仄仄平平仄平。
平仄仄仄仄,仄平仄仄仄。
平平仄平平,平平仄平仄。
平平仄○仄平○,平平平平○仄平。
平平仄仄平平仄,○仄仄平仄平仄。
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译文:
宋生把卷读着指点,李生把卷询问生字。
在榻上坐着一个老先生,右手握笔露出左臂。
讨论春秋论语和训传是否完成,他心中有话很想告诉两位学生。
想要呼唤小白引领重耳,共同讨伐犬戎,尊帝于京城。
蚕妾不理解琐事,两生之间无法交谈。
冬郎政儿痴狂,谁能再怜惜许。
翻阅经书未完就报归期,携带书籍回来献于玉阶。
胡沙遮面无人认识,回首时两生在南北相斗。
总结:
这首诗描述了两位学生宋生和李生在一位老先生的指导下,共同学习讨论古文经书,其中包括春秋论语和训传。老先生渴望告诉两位学生心中的话,似乎涉及重要的事情。他们还谈论了小白和重耳等历史人物,希望一同对抗犬戎,并尊奉帝王于京城。蚕妾无法理解琐碎之事,两位学生之间也无法互相交谈。另外,冬郎政儿痴狂,似乎已经不值得怜惜。整篇诗以古代文化和历史为背景,抒发了对古文学习和人生的思考。
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