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“持以告人遭诋毁”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1：“持以告人遭诋毁”出自哪首诗？

答案： “持以告人遭诋毁”出自： 宋代 王洋的 《以校正字学还方智善作诗赠之》， 是一首七言诗， 诗句拼音为： chí yǐ gào rén zāo dǐ huǐ ，诗句平仄： 平仄仄平平仄仄 。

问题2：“持以告人遭诋毁”的上一句是什么？

答案： “持以告人遭诋毁”的上一句是： 索摘真能穷骨髓 , 诗句拼音为： suǒ zhāi zhēn néng qióng gǔ suǐ ，诗句平仄： 平仄仄平平仄仄 。

问题3：“持以告人遭诋毁”的下一句是什么？

答案： “持以告人遭诋毁”的下一句是： 方侯持心直如矢 , 诗句拼音为： fāng hóu chí xīn zhí rú shǐ ，诗句平仄：平平平平仄○仄。

“持以告人遭诋毁”全诗

以校正字学还方智善作诗赠之 (yǐ jiào zhèng zì xué huán fāng zhì shàn zuò shī zèng zhī)

。 朝代：宋 。    作者： 王洋。

惟古於文藏妙理，自然之音见微旨。
唇舌齿喉母生子，清浊重轻毛髪比。
古者八岁方毁齿，小学师承方肄此。
时及春秋循一轨，台舆亦知窥阃垒。
齐人谋莒本秘诡，登楼密语不敢指。
两唇含合不哆侈，见者能知岂徒尔。
後人学疏忽源委，传会流俗兼下里。
庚辰吴入记前史，郢永遂令齐亥豕。
少知长老习步跬，红绿谁能辨朱紫。
纵有是师无是士，闻者一笑或掩耳。
我年六十老书几，仿佛声形多取似。
目前趋过或但已，翻覆讨论徒累累。
方侯大梁旧冠履，结髪儒衣长槐市。
发愤编摩贪寸晷，索摘真能穷骨髓。
持以告人遭诋毁，方侯持心直如矢。
尊吾所闻宁转徙，若不我从知已矣。
我留龟溪同梵庋，羶莸偶幸亲兰芷。
时论古意自鞭箠，不觉此心思奋起。
乃知古学惟审是，晚乃纷纭听华绮。
考永声律究终始，纵不有疑心固喜。
要好谁云不传纸，革误鉏疑云糠粃。
欲障东流归海水，识路直须行不已，靖节琴中有宫徵。

平仄平平○仄仄，仄平平平仄平仄。
平仄仄平仄平仄，平仄○○平仄仄。
仄仄仄仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平仄平平平仄仄，平平仄平平仄仄。
平平平仄仄仄仄，平平仄仄仄仄仄。
仄平平仄仄仄仄，仄仄平平仄平仄。
仄平仄○仄平仄，○仄平仄○仄仄。
平平平仄仄平仄，仄仄仄仄平仄仄。
仄平○仄仄仄仄，平仄平平仄平仄。
仄仄仄平平仄仄，○仄仄仄仄仄仄。
仄平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄仄。
仄平平○仄仄仄，平仄仄○平仄仄。
平平仄平仄○仄，仄仄平○○平仄。
仄仄平平平仄仄，仄仄平平平仄仄。
平仄仄平平仄仄，平平平平仄○仄。
平平仄○平仄仄，仄仄仄○平仄仄。
仄○平平平仄仄，平平仄仄○平仄。
平○仄仄仄平○，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄仄平仄仄，仄仄平平○平仄。
仄仄平仄仄平仄，仄仄仄平平仄仄。
仄仄平平仄○仄，仄仄平平平平仄。
仄仄平平平仄仄，仄仄仄平○仄仄，仄仄平○仄平平。

wéi gǔ wū wén cáng miào lǐ ， zì rán zhī yīn jiàn wēi zhǐ 。
chún shé chǐ hóu mǔ shēng zǐ ， qīng zhuó chóng qīng máo fà bǐ 。
gǔ zhě bā suì fāng huǐ chǐ ， xiǎo xué shī chéng fāng yì cǐ 。
shí jí chūn qiū xún yī guǐ ， tái yú yì zhī kuī kǔn lěi 。
qí rén móu jǔ běn mì guǐ ， dēng lóu mì yǔ bù gǎn zhǐ 。
liǎng chún hán hé bù duō chǐ ， jiàn zhě néng zhī qǐ tú ěr 。
hòu rén xué shū hū yuán wěi ， chuán huì liú sú jiān xià lǐ 。
gēng chén wú rù jì qián shǐ ， yǐng yǒng suì lìng qí hài shǐ 。
shǎo zhī zhǎng lǎo xí bù kuǐ ， hóng lǜ shuí néng biàn zhū zǐ 。
zòng yǒu shì shī wú shì shì ， wén zhě yī xiào huò yǎn ěr 。
wǒ nián liù shí lǎo shū jǐ ， fǎng fú shēng xíng duō qǔ sì 。
mù qián qū guò huò dàn yǐ ， fān fù tǎo lùn tú lèi lèi 。
fāng hóu dà liáng jiù guān lǚ ， jié fà rú yī cháng huái shì 。
fā fèn biān mó tān cùn guǐ ， suǒ zhāi zhēn néng qióng gǔ suǐ 。
chí yǐ gào rén zāo dǐ huǐ ， fāng hóu chí xīn zhí rú shǐ 。
zūn wú suǒ wén níng zhuǎn xǐ ， ruò bù wǒ cóng zhī yǐ yǐ 。
wǒ liú guī xī tóng fàn guǐ ， shān yóu ǒu xìng qīn lán zhǐ 。
shí lùn gǔ yì zì biān chuí ， bù jué cǐ xīn sī fèn qǐ 。
nǎi zhī gǔ xué wéi shěn shì ， wǎn nǎi fēn yún tīng huá qǐ 。
kǎo yǒng shēng lǜ jiū zhōng shǐ ， zòng bù yǒu yí xīn gù xǐ 。
yào hǎo shuí yún bù chuán zhǐ ， gé wù chú yí yún kāng bǐ 。
yù zhàng dōng liú guī hǎi shuǐ ， shí lù zhí xū xíng bù yǐ ， jìng jié qín zhōng yǒu gōng zhǐ 。

“持以告人遭诋毁”繁体原文

以校正字學還方智善作詩贈之

惟古於文藏妙理，自然之音見微旨。
唇舌齒喉母生子，清濁重輕毛髪比。
古者八歲方毁齒，小學師承方肄此。
時及春秋循一軌，臺輿亦知窺閫壘。
齊人謀莒本秘詭，登樓密語不敢指。
兩脣含合不哆侈，見者能知豈徒爾。
後人學疏忽源委，傳會流俗兼下里。
庚辰吳入記前史，郢永遂令齊亥豕。
少知長老習步跬，紅綠誰能辨朱紫。
縱有是師無是士，聞者一笑或掩耳。
我年六十老書几，倣彿聲形多取似。
目前趨過或但已，翻覆討論徒累累。
方侯大梁舊冠履，結髪儒衣長槐市。
發憤編摩貪寸晷，索摘真能窮骨髓。
持以告人遭詆毁，方侯持心直如矢。
尊吾所聞寧轉徙，若不我從知已矣。
我留龜溪同梵庋，羶蕕偶幸親蘭芷。
時論古意自鞭箠，不覺此心思奮起。
乃知古學惟審是，晚乃紛紜聽華綺。
考永聲律究終始，縱不有疑心固喜。
要好誰云不傳紙，革誤鉏疑云糠粃。
欲障東流歸海水，識路直須行不已，靖節琴中有宫徵。

“持以告人遭诋毁”韵律对照

平仄平平○仄仄，仄平平平仄平仄。
惟古於文藏妙理，自然之音见微旨。

平仄仄平仄平仄，平仄○○平仄仄。
唇舌齿喉母生子，清浊重轻毛髪比。

仄仄仄仄平仄仄，仄仄平平平仄仄。
古者八岁方毁齿，小学师承方肄此。

平仄平平平仄仄，平平仄平平仄仄。
时及春秋循一轨，台舆亦知窥阃垒。

平平平仄仄仄仄，平平仄仄仄仄仄。
齐人谋莒本秘诡，登楼密语不敢指。

仄平平仄仄仄仄，仄仄平平仄平仄。
两唇含合不哆侈，见者能知岂徒尔。

仄平仄○仄平仄，○仄平仄○仄仄。
後人学疏忽源委，传会流俗兼下里。

平平平仄仄平仄，仄仄仄仄平仄仄。
庚辰吴入记前史，郢永遂令齐亥豕。

仄平○仄仄仄仄，平仄平平仄平仄。
少知长老习步跬，红绿谁能辨朱紫。

仄仄仄平平仄仄，○仄仄仄仄仄仄。
纵有是师无是士，闻者一笑或掩耳。

仄平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄仄。
我年六十老书几，仿佛声形多取似。

仄平平○仄仄仄，平仄仄○平仄仄。
目前趋过或但已，翻覆讨论徒累累。

平平仄平仄○仄，仄仄平○○平仄。
方侯大梁旧冠履，结髪儒衣长槐市。

仄仄平平平仄仄，仄仄平平平仄仄。
发愤编摩贪寸晷，索摘真能穷骨髓。

平仄仄平平仄仄，平平平平仄○仄。
持以告人遭诋毁，方侯持心直如矢。

平平仄○平仄仄，仄仄仄○平仄仄。
尊吾所闻宁转徙，若不我从知已矣。

仄○平平平仄仄，平平仄仄○平仄。
我留龟溪同梵庋，羶莸偶幸亲兰芷。

平○仄仄仄平○，仄仄仄平○仄仄。
时论古意自鞭箠，不觉此心思奋起。

仄平仄仄平仄仄，仄仄平平○平仄。
乃知古学惟审是，晚乃纷纭听华绮。

仄仄平仄仄平仄，仄仄仄平平仄仄。
考永声律究终始，纵不有疑心固喜。

仄仄平平仄○仄，仄仄平平平平仄。
要好谁云不传纸，革误鉏疑云糠粃。

仄仄平平平仄仄，仄仄仄平○仄仄，仄仄平○仄平平。
欲障东流归海水，识路直须行不已，靖节琴中有宫徵。

“持以告人遭诋毁”全诗注音

wéi gǔ wū wén cáng miào lǐ ， zì rán zhī yīn jiàn wēi zhǐ 。

惟古於文藏妙理，自然之音见微旨。

chún shé chǐ hóu mǔ shēng zǐ ， qīng zhuó chóng qīng máo fà bǐ 。

唇舌齿喉母生子，清浊重轻毛髪比。

gǔ zhě bā suì fāng huǐ chǐ ， xiǎo xué shī chéng fāng yì cǐ 。

古者八岁方毁齿，小学师承方肄此。

shí jí chūn qiū xún yī guǐ ， tái yú yì zhī kuī kǔn lěi 。

时及春秋循一轨，台舆亦知窥阃垒。

qí rén móu jǔ běn mì guǐ ， dēng lóu mì yǔ bù gǎn zhǐ 。

齐人谋莒本秘诡，登楼密语不敢指。

liǎng chún hán hé bù duō chǐ ， jiàn zhě néng zhī qǐ tú ěr 。

两唇含合不哆侈，见者能知岂徒尔。

hòu rén xué shū hū yuán wěi ， chuán huì liú sú jiān xià lǐ 。

後人学疏忽源委，传会流俗兼下里。

gēng chén wú rù jì qián shǐ ， yǐng yǒng suì lìng qí hài shǐ 。

庚辰吴入记前史，郢永遂令齐亥豕。

shǎo zhī zhǎng lǎo xí bù kuǐ ， hóng lǜ shuí néng biàn zhū zǐ 。

少知长老习步跬，红绿谁能辨朱紫。

zòng yǒu shì shī wú shì shì ， wén zhě yī xiào huò yǎn ěr 。

纵有是师无是士，闻者一笑或掩耳。

wǒ nián liù shí lǎo shū jǐ ， fǎng fú shēng xíng duō qǔ sì 。

我年六十老书几，仿佛声形多取似。

mù qián qū guò huò dàn yǐ ， fān fù tǎo lùn tú lèi lèi 。

目前趋过或但已，翻覆讨论徒累累。

fāng hóu dà liáng jiù guān lǚ ， jié fà rú yī cháng huái shì 。

方侯大梁旧冠履，结髪儒衣长槐市。

fā fèn biān mó tān cùn guǐ ， suǒ zhāi zhēn néng qióng gǔ suǐ 。

发愤编摩贪寸晷，索摘真能穷骨髓。

chí yǐ gào rén zāo dǐ huǐ ， fāng hóu chí xīn zhí rú shǐ 。

持以告人遭诋毁，方侯持心直如矢。

zūn wú suǒ wén níng zhuǎn xǐ ， ruò bù wǒ cóng zhī yǐ yǐ 。

尊吾所闻宁转徙，若不我从知已矣。

wǒ liú guī xī tóng fàn guǐ ， shān yóu ǒu xìng qīn lán zhǐ 。

我留龟溪同梵庋，羶莸偶幸亲兰芷。

shí lùn gǔ yì zì biān chuí ， bù jué cǐ xīn sī fèn qǐ 。

时论古意自鞭箠，不觉此心思奋起。

nǎi zhī gǔ xué wéi shěn shì ， wǎn nǎi fēn yún tīng huá qǐ 。

乃知古学惟审是，晚乃纷纭听华绮。

kǎo yǒng shēng lǜ jiū zhōng shǐ ， zòng bù yǒu yí xīn gù xǐ 。

考永声律究终始，纵不有疑心固喜。

yào hǎo shuí yún bù chuán zhǐ ， gé wù chú yí yún kāng bǐ 。

要好谁云不传纸，革误鉏疑云糠粃。

yù zhàng dōng liú guī hǎi shuǐ ， shí lù zhí xū xíng bù yǐ ， jìng jié qín zhōng yǒu gōng zhǐ 。

欲障东流归海水，识路直须行不已，靖节琴中有宫徵。

“持以告人遭诋毁”全诗翻译

译文：

惟古之文献中蕴含着深奥的理论，其中所蕴涵的意义微妙而自然。言语发音的清浊、轻重，以及音调的升降，就如同母亲生育子女般自然而成。古时，八岁时开始脱落乳牙，从小学习的老师就传授了这一知识。随着时代发展至春秋时期，知识积累逐渐形成体系，对阃垒（音律学）也有了一定的了解。
在齐国，有人秘密商议攻打莒国，登楼之人密谈时不敢直指明。双唇相合而不过分夸张，见者能够理解其中的意思，可见其言谈举止言简意赅。然而，后来的学者对这些知识漠视原始渊源，传承变得模糊，受到俗气的影响也就变得浅薄。
庚辰年间，吴国的入侵导致历史被改写，郢永便顺势修改了齐亥豕（音律记法）的命名。年轻时，人们不太了解长辈们的习惯和礼仪，难以区分红绿和朱紫等颜色。纵使有名师指导，但缺乏真正的学者，听闻此事只会一笑而已，或者干脆掩耳。
我已经六十岁，终日钻研书籍，仿佛声音和形象多有了些感悟。然而，这种好奇心可能只会在当下迅速过去，所进行的讨论不过是白白浪费时间。有人穿着大梁旧时的冠履，结着髪辫，穿着儒衣，站在长槐市上。他发愤苦学，摩挲书籍，不满足于尺寸狭隘的晷（古代计时器），追求的是对真理的深入了解。
然而，他因为坚持真理，而遭受了诋毁的指责，但他仍然坚守初衷，不为世俗的转移而动摇。他尊重自己所学到的东西，不会因为外界的风言风语而改变立场。若不是与他志同道合，就不值得与他交往。我留在龟溪，和梵庋（佛寺）中的人们共同生活，有时品尝着羶莸（山珍美味）或者偶然采撷兰芷（芳香植物）。这些时候，时人的观点就像鞭箠一样，刺激着我的内心，让我产生了奋发向前的决心。
通过这一切，我认识到学习古代的知识必须审慎对待，不可草率从事。后来我深入研究了永声律，尽管开始时还有些疑虑，但最终我为自己的成果感到喜悦。好的学问不会只停留在口头上，而是需要通过文字传承下来。就像革新了农具，可以去除杂草，纳谷粒，认清真假，抛弃怀疑，这样一来东流的水便不会再遇到阻碍。

总结：

本诗通过对古代声律学和知识传承的反思，表达了诗人对于古文学习的坚持和信念，强调了对真理的追求和对浮华的抵制。他批评了后世学者对待学问的敷衍态度，同时呼吁学习者要保持纯真的初心，不被外界干扰。这首诗以古文独特的表达方式，传达了深邃的思想内涵。

“持以告人遭诋毁”总结赏析

赏析：这首诗以古学为主题，通过对古代文学、音韵学的深入探讨，表达了作者对传统知识的尊重和对学识的追求。诗中用典较多，包含了丰富的文化内涵，旨在传达古学的重要性和深刻之处。作者以自身学识和阅历，借古喻今，反映了对当时社会学风的批判和对学术追求的坚持。

“持以告人遭诋毁”诗句作者王洋介绍：

王洋（一○八七？～一一五四？），字元渤，原籍东牟（今山东蓬莱），侨居山阳（今江苏淮安）。徽宗宣和六年（一一二四）进士。高宗绍兴元年（一一三一），召爲秘书省正字。历校书郎，吏部员外郎，守起属舍人，坐事免（《建炎以来系年要录》卷四四、五七、五八）。十年，由权发遣吉州改知邵武军（《宋会要辑稿》职官六一之四八）。十七年，由知饶州任罢（《建炎以来系年要录》卷一五六）。寓信信，因居所有荷花水木之胜，自号王南池，辟室曰半僧寮（《洞泉日记》卷中）。二十三年，以直徽猷阁主管台州崇道观卒（《建炎以来系年要录》卷一六五）。一说十二月卒，年六十七。其子易祖收辑遗文爲《东牟集》三十卷（《宋史·艺文志》作二十九卷），孝宗淳熙元年（一一七四）周必大爲之序，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲十四卷。事见《周文忠公集》卷二○《王元渤右史文集序》、《南宋馆阁录》卷八。　王洋诗，以影印清文渊阁《四库全书·东牟集》爲底本，酌校残本《永乐大典》引诗。新辑集外诗附於卷末。更多...

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