“大千在掌握”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“大千在掌握”出自哪首诗?
答案: “大千在掌握”出自: 宋代 苏轼的 《辩才老师退居龙井不复出入余往见之尝出至风篁岭左右惊曰远公复过虎溪矣辩才笑曰杜子美不云乎与子成二老来往亦风流因作亭岭上名曰过溪亦曰二老谨次辩才韵》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: dà qiān zài zhǎng wò ,诗句平仄: 仄平仄仄仄 。
问题2:“大千在掌握”的上一句是什么?
答案:
“大千在掌握”的上一句是: 永记二老游 , 诗句拼音为: yǒng jì èr lǎo yóu
,诗句平仄: 仄平仄仄仄 。
问题3:“大千在掌握”的下一句是什么?
答案: “大千在掌握”的下一句是: 宁有别离忧 , 诗句拼音为: níng yǒu bié lí yōu ,诗句平仄:平仄仄○平。
“大千在掌握”全诗
辩才老师退居龙井不复出入余往见之尝出至风篁岭左右惊曰远公复过虎溪矣辩才笑曰杜子美不云乎与子成二老来往亦风流因作亭岭上名曰过溪亦曰二老谨次辩才韵 (biàn cái lǎo shī tuì jū lóng jǐng bù fù chū rù yú wǎng jiàn zhī cháng chū zhì fēng huáng lǐng zuǒ yòu jīng yuē yuǎn gōng fù guò hǔ xī yǐ biàn cái xiào yuē dù zǐ měi bù yún hū yǔ zǐ chéng èr lǎo lái wǎng yì fēng liú yīn zuò tíng lǐng shàng míng yuē guò xī yì yuē èr lǎo jǐn cì biàn cái yùn)
日月转双毂,古今同一丘。
惟此鹤骨老,凛然不知秋。
去住两无碍,人天争挽留。
去如龙出山,雷雨卷潭湫。
来如珠还浦,鱼鼈争骈头。
此生暂寄寓,常恐名实浮。
我比陶令愧,师为远公优。
送我还过溪,溪水当逆流。
聊使此山人,永记二老游。
大千在掌握,宁有别离忧。
仄仄仄平仄,仄平平仄平。
平仄仄仄仄,仄平仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄○。
仄○平仄平,平仄仄平○。
平○平平仄,平仄平平平。
仄平仄仄仄,平仄平仄平。
仄仄平仄仄,平平仄平平。
仄仄平○平,平仄○仄平。
平仄仄平平,仄仄仄仄平。
仄平仄仄仄,平仄仄○平。
“大千在掌握”繁体原文
辯才老師退居龍井不復出入余往見之嘗出至風篁嶺左右驚曰遠公復過虎溪矣辯才笑曰杜子美不云乎與子成二老來往亦風流因作亭嶺上名曰過溪亦曰二老謹次辯才韵
日月轉雙轂,古今同一丘。
惟此鶴骨老,凜然不知秋。
去住兩無礙,人天爭挽留。
去如龍出山,雷雨卷潭湫。
來如珠還浦,魚鼈爭駢頭。
此生暫寄寓,常恐名實浮。
我比陶令愧,師爲遠公優。
送我還過溪,溪水當逆流。
聊使此山人,永記二老游。
大千在掌握,寧有別離憂。
“大千在掌握”韵律对照
仄仄仄平仄,仄平平仄平。
日月转双毂,古今同一丘。
平仄仄仄仄,仄平仄平平。
惟此鹤骨老,凛然不知秋。
仄仄仄平仄,平平平仄○。
去住两无碍,人天争挽留。
仄○平仄平,平仄仄平○。
去如龙出山,雷雨卷潭湫。
平○平平仄,平仄平平平。
来如珠还浦,鱼鼈争骈头。
仄平仄仄仄,平仄平仄平。
此生暂寄寓,常恐名实浮。
仄仄平仄仄,平平仄平平。
我比陶令愧,师为远公优。
仄仄平○平,平仄○仄平。
送我还过溪,溪水当逆流。
平仄仄平平,仄仄仄仄平。
聊使此山人,永记二老游。
仄平仄仄仄,平仄仄○平。
大千在掌握,宁有别离忧。
“大千在掌握”全诗注音
日月转双毂,古今同一丘。
惟此鹤骨老,凛然不知秋。
去住两无碍,人天争挽留。
去如龙出山,雷雨卷潭湫。
来如珠还浦,鱼鼈争骈头。
此生暂寄寓,常恐名实浮。
我比陶令愧,师为远公优。
送我还过溪,溪水当逆流。
聊使此山人,永记二老游。
大千在掌握,宁有别离忧。
“大千在掌握”全诗翻译
译文:
日月转双轮,古今同一山丘。
只有这鹤骨垂垂老,威严不觉秋。
去留无所束,人与天争挽留。
离去如龙腾出山,雷雨卷过湖泊。
归来如珠还归浦,鱼鼈争相并头。
此生暂时居住,常怕虚名炫耀。
我与陶令相比惭愧,师承远公更胜优。
送我还过溪流,溪水竟逆流而行。
让这山中的人,永远记住这两位老者的游历。
大千世界尽在掌握,又何必担忧离别。
“大千在掌握”总结赏析
赏析:这首诗《辩才老师退居龙井不复出入余往见之尝出至风篁岭左右惊曰远公复过虎溪矣辩才笑曰杜子美不云乎与子成二老来往亦风流因作亭岭上名曰过溪亦曰二老谨次辩才韵》是苏轼以豁达、洒脱的笔调,描述了辩才老师和远公的交往。诗中以老师辩才和远公的友谊为题材,表达了老有所为、常怀风韵的意境。诗人以流畅的笔触描绘了两位老者逍遥自在、不受拘束的状态,既有风流韵味,又蕴含着对时光流逝的深刻感慨。
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