sòng lǚ zhōng xué shì wǎn cí èr shǒu qí yī
宋履中学士挽词二首 其一 🔈
朝论方知子,哀哉疾不瘳。
歌闻湘浦些,魂返岱宗游。
文雅承三世,渊源见九流。
音容如可接,图像在瀛洲。
平仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
朝論方知子,哀哉疾不瘳。
歌聞湘浦些,魂返岱宗遊。
文雅承三世,淵源見九流。
音容如可接,圖像在瀛洲。
平仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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译文:
朝朝白天都在谈论着你,可怜啊,病痛却一直不见好转。
传歌传说听说你在湘浦一带,魂魄却返回了岱宗,仿佛在游玩。
你的文雅承袭了三代的传统,深厚的学养可见于各个学派。
你的音容仿佛近在眼前,形象仿佛在瀛洲仙境之中。
全诗简述:诗人写道,朝朝白天都在谈论着某个人,感叹他的病情一直没有好转。传闻他的灵魂游荡在湘浦,仿佛在回到古代圣人岱宗游玩。他的学养深厚,继承了三代的传统,对各个学派都有广泛的了解。他的音容形象仿佛近在眼前,令人难忘。
赏析:这首古诗《宋履中学士挽词二首 其一》以哀怨之情为主,表现了诗人对逝去的履中学士之子的悼念和思念之情。诗人以豪放而深沉的笔调,将对履中学士之子的惋惜之情表达得淋漓尽致。
首句以“朝论方知子,哀哉疾不瘳”开篇,通过表现朝野论议之中,对学士子的忧虑和无奈之情,衬托出诗人的苦闷和愁怀。接着以“歌闻湘浦些,魂返岱宗游”表现了学士子死后魂归故里的愿望,既有哀伤,又带有对仙境的美好向往。继而描述了学士子文雅博学的特质,以及他的音容图像的令人怀念之处。
整首诗运用了简练而意味深长的语言,以流畅的抒情手法表达了诗人对履中学士之子的怀念和感伤之情。
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