sòng bái shàng rén huán fēng yán
送白上人还丰岩 🔈
我初不识丹霞师,迩来偶识丹霞子。
却因其子识其师,云水相悬渺千里。
空生不往丰岩中,丹霞不到西庵里。
如何说个相识来,理契即邻休寐语。
风前把出赠行人,虚空稽首须弥舞。
千载冰岩一日春,悬水落崖声似雨。
仄平仄仄平平平,仄平仄仄平平仄。
仄平○仄仄○平,平仄○平仄平仄。
○平仄仄平平○,平平仄仄平平仄。
○平仄仄○仄平,仄仄仄平平仄仄。
平平仄仄仄○平,平○平仄平平仄。
平仄平平仄仄平,平仄仄平平仄仄。
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译文:
我最初并不认识丹霞师,近来偶然结识了丹霞的弟子。但因为认识了丹霞的弟子,云水间仿佛相隔千里一般。虽然我心中渴望前往丰岩探访,但丹霞却身居西庵,难以相见。
不知如何形容我们的相识,我们的心灵似乎早已理解彼此,所以交谈起来毫不拘束,仿佛邻里之间的亲密言谈。我在风前将这些话记录下来,打算赠送给途经此地的行人,虽然虚空中似乎有诸多礼仪和舞蹈在进行。
千年冰岩终将迎来春天,悬崖上的悬水声如雨般落下,象征着新的希望和新的开始。
赏析:这首诗《送白上人还丰岩》是释慧空创作的佳作,以深厚的禅宗修为为背景,表达了师徒之间的深厚情谊以及修行者对自然、心境的超然态度。
诗人初时并不认识丹霞师,后来偶然结识了丹霞的弟子。诗中通过表现师徒之间的默契与相知,展现了深厚的师徒情谊。诗人以丹霞子识师的机缘,勾勒出云水相悬渺千里的画面,表现了自然景色和内心境界的交融。
接着诗人描述了师徒之间的默契,释慧空放下了诗人身份,超越了俗世界的束缚,不去丰岩中,丹霞也不来西庵里,彼此间如此默契。这种心境超脱、超越世俗的表现,凸显了禅宗修行者的境界。
最后两句表现了师徒分别时的深情厚意。诗人将自己的心意化为风,在虚空中稽首致敬,形成了一种超然的意境。冰岩在千载中经历了无数次的寒暑变迁,而修行者的心境却在一日春中达到了超脱,悬水落崖的声音如同雨滴,清澈、悠远,使人心灵得到净化。
释慧空的诗:
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仄平○仄仄○平,平仄○平仄平仄。
○平仄仄平平○,平平仄仄平平仄。
○平仄仄○仄平,仄仄仄平平仄仄。
平平仄仄仄○平,平○平仄平平仄。
平仄平平仄仄平,平仄仄平平仄仄。
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仄平仄仄平平平,仄平仄仄平平仄。
仄平○仄仄○平,平仄○平仄平仄。
○平仄仄平平○,平平仄仄平平仄。
○平仄仄○仄平,仄仄仄平平仄仄。
平平仄仄仄○平,平○平仄平平仄。
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