shū wú xīng sēng xīng gōng yuàn bì
书吴兴僧兴公院壁 🔈
我爱霅溪风景闲，年年鱼鸟伴湖山。
利名人到心犹静，况是老僧长闭关。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，仄仄仄平仄仄平。
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译文：
我爱霅溪的风景宁静，每年都有鱼鸟陪伴在湖山间。
纵然有名人来到心境仍然宁静，何况是老僧长期闭关。
总结：
诗人深爱着霅溪的宁静风景，每年都有鱼鸟相伴在湖山间。即使有名人来访，他的心境仍然保持宁静，更何况是长期闭关的老僧。整首诗表达了诗人对清幽自然环境和内心宁静的向往和珍视。
赏析：这首诗《书吴兴僧兴公院壁》由张方平创作，表达了诗人对自然风光和宁静生活的热爱，以及对虔诚修行的尊敬之情。
诗人以"我爱霅溪风景闲"作为开篇，展示了他对自然景色的喜爱。"霅溪"是一处山水胜地，这里的风景被诗人所钟爱，而"风景闲"则强调了他欣赏这片自然景色的宁静与宜人。
接下来的句子"年年鱼鸟伴湖山"增加了诗意的氛围，描述了湖光山色中的生态之美。"鱼鸟伴湖山"也暗示了自然界的和谐共存，与诗人内心的平静相互呼应。
在诗的后半部分，诗人写到"利名人到心犹静"，表现出他对名利的淡漠。这句表达了诗人对清净心灵和修身养性的向往，将世俗的追求置于次要位置。
最后两句"况是老僧长闭关"则点出了诗人可能已经是一位长期修行的僧人，他在闭关修行中寻找心灵的宁静和智慧。这也为整首诗增加了一层宗教色彩。
张方平的诗：
相关诗词：
和前人书僧正院壁 (hé qián rén shū sēng zhèng yuàn bì)
为忧圆教祖风摧，雨坠天花夜讲开。
会得王公题壁意，入尘摩诘是如来。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，仄仄仄平仄仄平。
宿弥陀兴福院遇诗僧妙宁 (sù mí tuó xīng fú yuàn yù shī sēng miào níng)
今宵僧院借牀眠，风误秋声在枕边。
起共诗人谈隽永，瀹茶新汲磵泉煎。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，仄仄仄平仄仄平。
送僧云还吴兴 (sòng sēng yún huán wú xīng)
吴兴道人美风度，月下沧浪翘白鹭。
昼公诗律尚能传，间有赤乌黄耳句。
海角相逢一笑新，怀归不待白苹春。
寄声故国羣儿辈，潦倒尘埃贺季真。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，仄仄仄平仄仄平。
仲冬释奠于学同诸公登稽古阁观弁山望太湖閲壁上题名诵范文正公吴兴先生富道德诜诜弟子皆贤才之句 (zhòng dōng shì diàn yú xué tóng zhū gōng dēng jī gǔ gé guān biàn shān wàng tài hú yuè bì shàng tí míng sòng fàn wén zhèng gōng wú xīng xiān shēng fù dào dé shēn shēn dì zǐ jiē xián cái zhī jù)
吴兴学校规模壮，安定先生道德崇。
苕霅溪同洙泗水，汀洲苹有藻芹风。
山知尊道犹端弁，湖欲依光故近宫。
壁上题名观尚友，诸儒事业圣贤中。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，仄仄仄平仄仄平。
闲游四首 其三 (xián yóu sì shǒu qí sān)
过尽僧家到店家，山形四合路三叉。
清明浆美村村卖，谷雨茶香院院夸。
困卧幽窗身化蝶，醉题素壁字栖鸦。
夕阳不尽青鞋兴，小立风前鬓脚斜。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，仄仄仄平仄仄平。
湖州精舍寺诗 (hú zhōu jīng shè sì shī)
院古□□□。
（见宋谈钥《嘉泰吴兴志》卷二十）（按：余所据《吴兴志》为嘉业堂刊本，适有残缺，俟得善本补足之。
）。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，仄仄仄平仄仄平。
戒坛院东坡枯木张嘉夫妙墨童子告以僧不在不可见作此示 (jiè tán yuàn dōng pō kū mù zhāng jiā fū miào mò tóng zǐ gào yǐ sēng bù zài bù kě jiàn zuò cǐ shì)
雪里壁间枯木枝，东坡戏作无声诗。
霅川谪仙亦豪放，酒阑为吐云烟词。
相传秀色绝今古，正如四月出盆丝。
老僧遮护不许见，敲门游客遭慢欺。
我来拟看亦乘兴，兴尽却还君不嗤。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，仄仄仄平仄仄平。