shān xià liú bié fó guāng hé shàng
山下留别佛光和尚 🔈
劳师送我下山行，此别何人识此情。
我已七旬师九十，当知後会在他生。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
勞師送我下山行，此別何人識此情。
我已七旬師九十，當知後會在他生。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
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译文：
辛勤的老师亲自送我下山，离别之际有谁能真正理解我的情感。
我已经七十岁，而我的师傅已经九十高龄，我深知再会的机会寄托在他的余生之中。
总结：
这首诗描写了一位学生和老师在离别时的情景。老师辛勤教导学生，亲自送他下山行。学生在离别之际感慨万分，想到自己已经七旬高龄，而老师已经九旬高龄，心知再次相见的机会寄托在老师余下的岁月里。整首诗通过简洁的文字，表达了学生对老师的深深敬意和感激之情。
赏析：: 这首诗是唐代白居易创作的《山下留别佛光和尚》，表达了诗人与和尚的离别情感和对生命流转的深刻思考。
首句"劳师送我下山行"中，"劳师"表明了白居易对和尚的尊敬之情，和尚为他送行，显示了深厚的师徒情谊。"下山行"则象征着诗人离开佛门，回归尘世，这是一次重大的变化。
接着，诗人写到"此别何人识此情"，意味着只有白居易自己和佛光和尚能够真正理解他们之间的离别之苦。这种别离的情感深沉而真挚，但却无法被他人所共鸣，凸显了离别之痛的孤独。
诗中还提到了年龄的差距，"我已七旬师九十"，这个数字的对比强调了生命的短暂和流转，以及白居易对自己和师父有限生命的感慨。"当知後会在他生"则表达了对来生的信仰和对再次相见的期盼，显示出佛教信仰对诗人思想的影响。
标签: 离别、师徒情谊、生命思考
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