rèn luò yáng chéng qǐng gào yī shǒu
任洛阳丞请告一首 🔈
方凿不受圆,直木不为轮。
揆材各有用,反性生苦辛。
折腰非吾事,饮水非吾贫。
休告卧空馆,养病绝嚣尘。
游鱼自成族,野鸟亦有羣。
家园杜陵下,千岁心氛氲。
天晴嵩山高,雪後河洛春。
乔木犹未芳,百草日已新。
着书复何为,当去东臯耘。
平仄仄仄平,仄仄仄平平。
仄平仄仄仄,仄仄平仄平。
○平平平仄,仄仄平平平。
平仄仄○仄,仄仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄仄仄平。
平平仄平仄,平仄平平平。
平平平平平,仄仄平仄平。
平仄○仄平,仄仄仄仄平。
仄平仄平平,○仄平平平。
方鑿不受圓,直木不爲輪。
揆材各有用,反性生苦辛。
折腰非吾事,飲水非吾貧。
休告臥空館,養病絕囂塵。
遊魚自成族,野鳥亦有羣。
家園杜陵下,千歲心氛氳。
天晴嵩山高,雪後河洛春。
喬木猶未芳,百草日已新。
著書復何爲,當去東臯耘。
平仄仄仄平,仄仄仄平平。
仄平仄仄仄,仄仄平仄平。
○平平平仄,仄仄平平平。
平仄仄○仄,仄仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄仄仄平。
平平仄平仄,平仄平平平。
平平平平平,仄仄平仄平。
平仄○仄平,仄仄仄仄平。
仄平仄平平,○仄平平平。
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译文:
方凿无法适应圆形,直木不能用于制作车轮。
每种人才都有各自的用处,性格不同会导致不同的痛苦和辛苦。
低头屈膝不是我的事情,喝水不会使我贫困。
不要告诉我躺在空荡的馆舍里,我要养病远离喧嚣尘世。
游动的鱼自成一族,野鸟也有它们的群体。
我家园在杜陵下,千年的情感在心中弥漫。
天空晴朗,嵩山高耸,雪后的河洛地区迎来了春天。
高大的乔木还没有开花,百草已经崭新生长。
对于写书有何用,我应该离开东臯去耕作。
赏析::
这首诗《任洛阳丞请告一首》是唐代诗人韦应物创作的,它表达了诗人对自然界的观察和对生活态度的思考。整首诗以简洁明了的语言,表现出了一种坚韧、淡泊、从容的生活哲学。
首先,诗人通过“方凿不受圆,直木不为轮”这两句,运用了木材加工的比喻,表达了个体的特质和用处各有不同,有些人适合做方凿,有些人适合做圆轮,强调了人才的多样性和相互补充。这也反映出韦应物对社会多元性的理解和尊重。
接下来,诗人写到“折腰非吾事,饮水非吾贫”,表达了他不愿逢迎低头,也不怕朴素的生活,强调了自己不谋求虚荣和奢华,对名利的淡泊态度。这种淡泊,与当时的士人风范相契合。
诗的后半部分,描写了自然景色,如“家园杜陵下,千岁心氛氲”,“天晴嵩山高,雪后河洛春”,展示了韦应物对大自然的热爱和赞美。他将自己的生活融入到大自然的环境之中,表现出与自然的亲近与融合。
最后两句“乔木犹未芳,百草日已新。着书复何为,当去东郊耘。”则强调了诗人要踏实工作,耕耘于东郊,表现了他对朴素生活和劳动的尊重。这也与前文中的“饮水非吾贫”呼应,强调了平淡生活中的满足和乐趣。
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且倾浮菊酒,聊拂染衣尘。
独恨沧州侣,愁来别故人。
平仄仄仄平,仄仄仄平平。
仄平仄仄仄,仄仄平仄平。
○平平平仄,仄仄平平平。
平仄仄○仄,仄仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄仄仄平。
平平仄平仄,平仄平平平。
平平平平平,仄仄平仄平。
平仄○仄平,仄仄仄仄平。
仄平仄平平,○仄平平平。
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平仄仄仄平,仄仄仄平平。
仄平仄仄仄,仄仄平仄平。
○平平平仄,仄仄平平平。
平仄仄○仄,仄仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄仄仄平。
平平仄平仄,平仄平平平。
平平平平平,仄仄平仄平。
平仄○仄平,仄仄仄仄平。
仄平仄平平,○仄平平平。
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仄平仄仄仄,仄仄平仄平。
○平平平仄,仄仄平平平。
平仄仄○仄,仄仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄仄仄平。
平平仄平仄,平仄平平平。
平平平平平,仄仄平仄平。
平仄○仄平,仄仄仄仄平。
仄平仄平平,○仄平平平。
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仄平仄仄仄,仄仄平仄平。
○平平平仄,仄仄平平平。
平仄仄○仄,仄仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄仄仄平。
平平仄平仄,平仄平平平。
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平仄仄○仄,仄仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄仄仄平。
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平仄仄○仄,仄仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄仄仄平。
平平仄平仄,平仄平平平。
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平仄仄○仄,仄仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄仄仄平。
平平仄平仄,平仄平平平。
平平平平平,仄仄平仄平。
平仄○仄平,仄仄仄仄平。
仄平仄平平,○仄平平平。