kè guān yú xiào jīng zhuàn gǎn ér yǒu zuò
客观余孝经传感而有作 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 张九成 (zhāng jiǔ chéng)

古人文莹理,後人工作文。
文工理愈暗,纸札何纷纷。
君看六艺学,天葩吐奇芬。
诗书分体制,礼乐造乾坤。
千歧更万辙,要以一理存。
如何臻至理,当从践履论。
跋涉经险阻,冲冒恤寒温。
孝弟作选锋,道德严中军。
仰观精俯察,万象入见闻。
不劳施斧凿,笔下生烟云。
高以君尧舜,下以觉斯民。
君如不我鄙,时来对炉熏。

仄平平○仄,仄平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄仄平。
○平平仄仄,○○仄仄○。
仄仄平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄仄平,仄仄平○平。
仄○平仄仄,仄仄仄仄○。
仄○仄仄仄,仄仄平平平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。

gǔ rén wén yíng lǐ , hòu rén gōng zuò wén 。
wén gōng lǐ yù àn , zhǐ zhá hé fēn fēn 。
jūn kàn liù yì xué , tiān pā tǔ qí fēn 。
shī shū fēn tǐ zhì , lǐ yuè zào qián kūn 。
qiān qí gèng wàn zhé , yào yǐ yī lǐ cún 。
rú hé zhēn zhì lǐ , dāng cóng jiàn lǚ lùn 。
bá shè jīng xiǎn zǔ , chōng mào xù hán wēn 。
xiào dì zuò xuǎn fēng , dào dé yán zhōng jūn 。
yǎng guān jīng fǔ chá , wàn xiàng rù jiàn wén 。
bù láo shī fǔ záo , bǐ xià shēng yān yún 。
gāo yǐ jūn yáo shùn , xià yǐ jué sī mín 。
jūn rú bù wǒ bǐ , shí lái duì lú xūn 。

客觀余孝經傳感而有作

—— 張九成

古人文瑩理,後人工作文。
文工理愈暗,紙札何紛紛。
君看六藝學,天葩吐奇芬。
詩書分體製,禮樂造乾坤。
千歧更萬轍,要以一理存。
如何臻至理,當從踐履論。
跋涉經險阻,衝冒恤寒溫。
孝弟作選鋒,道德嚴中軍。
仰觀精俯察,萬象入見聞。
不勞施斧鑿,筆下生烟雲。
高以君堯舜,下以覺斯民。
君如不我鄙,時來對爐熏。

仄平平○仄,仄平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄仄平。
○平平仄仄,○○仄仄○。
仄仄平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄仄平,仄仄平○平。
仄○平仄仄,仄仄仄仄○。
仄○仄仄仄,仄仄平平平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。

gǔ rén wén yíng lǐ , hòu rén gōng zuò wén 。
wén gōng lǐ yù àn , zhǐ zhá hé fēn fēn 。
jūn kàn liù yì xué , tiān pā tǔ qí fēn 。
shī shū fēn tǐ zhì , lǐ yuè zào qián kūn 。
qiān qí gèng wàn zhé , yào yǐ yī lǐ cún 。
rú hé zhēn zhì lǐ , dāng cóng jiàn lǚ lùn 。
bá shè jīng xiǎn zǔ , chōng mào xù hán wēn 。
xiào dì zuò xuǎn fēng , dào dé yán zhōng jūn 。
yǎng guān jīng fǔ chá , wàn xiàng rù jiàn wén 。
bù láo shī fǔ záo , bǐ xià shēng yān yún 。
gāo yǐ jūn yáo shùn , xià yǐ jué sī mín 。
jūn rú bù wǒ bǐ , shí lái duì lú xūn 。

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译文:
古时候人们重视文学之道,后代人则更注重实际工作。文学的理论渐渐晦涩,纸张信札却愈发繁多。你看六艺学科,好像珍奇的花朵各自吐放。诗歌、书法各自有其体制,礼乐成就了千古不变的文化秩序。千差万别,要以一种理念去理解保存。如何达到至理,当从实践经验中探讨。历经险阻,冒着酷寒和酷热,才能选拔出孝悌道德的优秀者,他们就是中军精英。仰观思考,俯察观察,万象都可以被领悟。不必费力施斧凿,笔下自然生出智慧之云雾。以高尚的君主和治国者为榜样,以普通百姓为心念,君主如果不轻视我们,那么有机会会和我们面对炉火共同品茗。

这首诗《客观余孝经传感而有作》是张九成的作品,通过这首诗,他表达了对古代文化传承的尊敬和对文学创作的热情。让我们来赏析:一下:
在这首诗中,张九成首先提到了古人的智慧和文化遗产,强调了古代文莹的精妙和后人工作的不易。这句话呼应了他后面的论述,将古代文化与后人的努力联系起来。
接着,他谈到了文学创作的困难,称文工理愈暗,纸札何纷纷。这句话意味着文学创作需要深刻的思考和理解,而创作者们的作品不胜枚举。
诗的第二部分提到了六艺学和天葩,六艺学指的是古代儒家六艺,包括礼、乐、射、御、书、数。天葩则象征着文学才华的珍贵之花。这里作者强调了学习六艺的重要性以及文学的卓越之处。
第三部分讨论了诗书分体制和礼乐造乾坤,强调了文化和道德的重要性。他提到要以一理存,意味着文化传承需要有一个共同的核心理念。
接下来的部分强调了跋涉经险阻,冲冒恤寒温,表达了学习和创作的坚韧精神。孝弟作选锋,道德严中军则强调了道德和家庭价值的重要性。
在诗的后半部分,作者表达了对世界的观察和思考,不劳施斧凿,笔下生烟云,意味着他的文学作品是自然而然流畅的。最后,他向伟大的君主和普通人民致以敬意,呼吁大家一起努力,实现伟大的事业。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者张九成介绍:🔈

张九成(一○九二~一一五九),字子韶,自号无垢居士,谪南安後号横浦居士,祖籍开封(今属河南),徙居钱塘(今浙江杭州)。十四岁爲太学生,始从杨时学。高宗绍兴二年(一一三二)进士第一,授镇东军签判。五年,召爲着作佐郎(《建炎以来系年要录》卷八四、九○)。六年,迁着作郎(同上书卷九九)。八年,权礼部侍郎兼侍讲,兼权刑部侍郎(同上书卷一二○、一二一、一二三)。以忤秦桧,出知邵州,未几落职。十三年,谪南安军居住(同上书卷一四九)。桧死,二十六年,起知温州(同上书卷一七一)。二十九年卒,年六十八(同上书卷一八二)。谥文忠。传世有《横浦先生文集》二十卷,另有《尚书说》、《论语说》、《孟子说》等,大多已残佚。... 查看更多>>

张九成的诗:

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未有子之孝,而公不用情。
大书甄济传,更作董生行。

仄平平○仄,仄平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄仄平。
○平平仄仄,○○仄仄○。
仄仄平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄仄平,仄仄平○平。
仄○平仄仄,仄仄仄仄○。
仄○仄仄仄,仄仄平平平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。

吉水落霞亭观程运使师孟留题作 (jí shuǐ luò xiá tíng guān chéng yùn shǐ shī mèng liú tí zuò)

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倦客扁舟泊,危亭落照微。
余霞信如绮,孤鹜更齐飞。
感叹昔所作,传闻今则非。
江山有如此,风俗应未违。

仄平平○仄,仄平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄仄平。
○平平仄仄,○○仄仄○。
仄仄平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄仄平,仄仄平○平。
仄○平仄仄,仄仄仄仄○。
仄○仄仄仄,仄仄平平平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。

董孝子墓 (dǒng xiào zǐ mù)

朝代:宋    作者:

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马鬣松楸里,悠悠思且长。

仄平平○仄,仄平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄仄平。
○平平仄仄,○○仄仄○。
仄仄平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄仄平,仄仄平○平。
仄○平仄仄,仄仄仄仄○。
仄○仄仄仄,仄仄平平平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。

上郑漕二首 其一 (shàng zhèng cáo èr shǒu qí yī)

朝代:宋    作者: 郭印

穷经好客旧时声,千载遗风见典型。
忠孝家传心自赤,功名路稳鬓方青。
傅岩欲作商霖雨,蜀道犹观汉使星。
小益提封重试可,定膺锋召入尧庭。

仄平平○仄,仄平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄仄平。
○平平仄仄,○○仄仄○。
仄仄平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄仄平,仄仄平○平。
仄○平仄仄,仄仄仄仄○。
仄○仄仄仄,仄仄平平平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。

予初仕为宁德县主簿而朱孝闻景参作尉情好甚笃後十余年景参下世今又几四十年忽梦见之若平生觉而感叹不已 (yǔ chū shì wèi níng dé xiàn zhǔ bó ér zhū xiào wén jǐng cān zuò wèi qíng hǎo shèn dǔ hòu shí yú nián jǐng cān xià shì jīn yòu jǐ sì shí nián hū mèng jiàn zhī ruò píng shēng jué ér gǎn tàn bù yǐ)

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白鹤峰前试吏时,尉曹诗酒乐新知。
伤心忽入西窗梦,同在峬村折荔枝。

仄平平○仄,仄平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄仄平。
○平平仄仄,○○仄仄○。
仄仄平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄仄平,仄仄平○平。
仄○平仄仄,仄仄仄仄○。
仄○仄仄仄,仄仄平平平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。

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鴈去多年缺寄音,扁舟无复到山阴。
卧牛岗上经过少,下马陵前感慨深。
细读文公千字诔,足知孝子一生心。
无才为作招魂些,自有悲风宰树吟。

仄平平○仄,仄平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄仄平。
○平平仄仄,○○仄仄○。
仄仄平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄仄平,仄仄平○平。
仄○平仄仄,仄仄仄仄○。
仄○仄仄仄,仄仄平平平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。

以六经左氏传庄子遗伯中弟有诗来谢次韵 其二 (yǐ liù jīng zuǒ shì chuán zhuāng zǐ yí bǎi zhōng dì yǒu shī lái xiè cì yùn qí èr)

朝代:宋    作者: 楼钥

书种传来直到今,读书几似孝标淫。
欲君终就九经库,与子平分一片心。
更向漆园穷妙旨,何殊清庙奏遗音。
中郎书籍付王粲,想得知余此意深。

仄平平○仄,仄平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄仄平。
○平平仄仄,○○仄仄○。
仄仄平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄仄平,仄仄平○平。
仄○平仄仄,仄仄仄仄○。
仄○仄仄仄,仄仄平平平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。

读刘向传 (dú liú xiàng chuán)

朝代:宋    作者: 李纲

昼观书传夜观星,感愤陈辞出至诚。
梓柱指明王氏切,优柔不断岂能行。

仄平平○仄,仄平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄仄平。
○平平仄仄,○○仄仄○。
仄仄平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄仄平,仄仄平○平。
仄○平仄仄,仄仄仄仄○。
仄○仄仄仄,仄仄平平平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。

思惟相观音赞 其一 (sī wéi xiāng guān yīn zàn qí yī)

朝代:宋    作者: 释心月

春禽昼啼,秋虫夜吟。
有耳皆闻,何独观音。
如是而知,如是而觉。
面目现前,超诸余学。

仄平平○仄,仄平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄仄平。
○平平仄仄,○○仄仄○。
仄仄平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄仄平,仄仄平○平。
仄○平仄仄,仄仄仄仄○。
仄○仄仄仄,仄仄平平平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。

读孝经 (dú xiào jīng)

朝代:唐    作者: 方愚

星彩满天朝北极,源流是处赴东溟。
为臣为子不忠孝,辜负宣尼一卷经。

仄平平○仄,仄平平仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄平平。
平平○仄仄,仄仄仄仄平。
○平平仄仄,○○仄仄○。
仄仄平仄仄,平仄仄平平。
仄仄仄仄平,仄仄平○平。
仄○平仄仄,仄仄仄仄○。
仄○仄仄仄,仄仄平平平。
平仄平平仄,仄仄仄平平。
平○仄仄仄,平平仄平平。