jiāng shàng jì shān yīn cuī shào fǔ guó fǔ
江上寄山阴崔少府国辅 🔈
春堤杨柳发,忆与故人期。
草木本无意,荣枯自有时。
山阴定远近,江上日相思。
不及兰亭会,空吟祓禊诗。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
春堤楊柳發,憶與故人期。
草木本無意,榮枯自有時。
山陰定遠近,江上日相思。
不及蘭亭會,空吟祓禊詩。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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译文:
春天的堤岸上,杨柳抽出新芽,我回忆起与故友约定的时光。草木本身并没有什么意图,它们的荣枯都有自己的时刻。山中的阴凉遥远,江水上的日子充满了相思之情。可我未能与友人在兰亭相会,只能空怀着吟咏祓禊的诗篇。
赏析:
这首诗是唐代诗人孟浩然创作的《江上寄山阴崔少府国辅》,表达了诗人在江上赋诗寄托思念之情。整首诗写景清新,意境深远,具有深刻的哲理内涵。
首节“春堤杨柳发,忆与故人期。”写景描写了春天的堤岸,杨柳吐翠,勾画出一个生机盎然的画面。与此同时,诗人借景抒发了对故人的思念之情,以杨柳的生长来寄托自己的期盼,表现了人与自然的交融。
第二节“草木本无意,荣枯自有时。”表达了草木自然生长,无需人为干预的道理。这种自然法则与人生的成长、荣辱之事相类比,暗示人生的起起伏伏和荣辱成败都有其规律和时机。这里诗人通过自然景物,表达了对人生哲理的思考。
第三节“山阴定远近,江上日相思。”描写了山和江,表现了山水的距离,又借以抒发对远方故人的思念之情。山阴和江上作为地理位置,成为了表达情感的背景,让诗意更具张力。
最后一节“不及兰亭会,空吟祓禊诗。”提及了兰亭会,暗示了与故人团聚的期待,但却未能如愿。最后一句“空吟祓禊诗”则表明诗人无奈地在空虚中吟咏祓禊之诗,将心情化为诗意。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
渡浙江问舟中人(存目)(按:以上三首,《四部丛刊》影印本殷璠《河岳英灵集》卷中作崔国辅诗。同书附孙毓修校记引毛斧季、何义门校本。为二卷本,较近殷氏原本,卷下亦以诸诗属崔。然《全唐诗》卷一六○均收作孟浩 (dù zhè jiāng wèn zhōu zhōng rén cún mù àn : yǐ shàng sān shǒu , 《 sì bù cóng kān 》 yǐng yìn běn yīn fán 《 hé yuè yīng líng jí 》 juàn zhōng zuò cuī guó fǔ shī 。 tóng shū fù sūn yù xiū xiào jì yǐn máo fǔ jì 、 hé yì mén jiào běn 。 wèi èr juàn běn , jiào jìn yīn shì yuán běn , juàn xià yì yǐ zhū shī shǔ cuī 。 rán 《 quán táng shī 》 juàn yī liù ○ jūn shōu zuò mèng hào)
空。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
长乐少年行 (cháng lè shào nián xíng)
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章台折杨柳,春日路傍情。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
杂曲歌辞 长乐少年行 (zá qū gē cí cháng yuè shào nián xíng)
遗却珊瑚鞭,白马骄不行。
章台折杨柳,春草路旁情。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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蕙草娇红蕚,时光舞碧鸡。
城中美年少,相见白铜鞮。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平仄仄平。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。