jiàn xué yuàn zhū shēng zuò shī yīn hé
见学院诸生作诗因和 🔈
骐骥方腾踏，蚊虻敢扑缘。
明年小期集，请看十庐鞭。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
騏驥方騰踏，蚊虻敢撲緣。
明年小期集，請看十廬鞭。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
- 收藏
- 做笔记
译文：
骐骥正在迈开高傲的步伐，蚊虻却敢贴近其身。
明年的某个时刻，小期将会召集众人，届时请准备观看展示十庐鞭的表演。
总结：全文：文章描述了一匹骐骥自信地腾踏前行，但面对微小的蚊虻却不敢靠近。然后提到明年小期将会举办集会，展示十庐鞭的技艺。
这首诗的主题可以标签为“抒情”。诗人吕希纯以骐骥和蚊虻的比喻来表达对学院诸生的赞美和期望。
诗中的骐骥象征着学院诸生，它们奋发向前，腾踏不停，具有坚韧不拔的精神。而蚊虻则象征了各种困难和挑战，但它们也敢于扑向困难，不畏艰险。
诗人表达了对学院诸生的期望，希望他们像骐骥一样，在明年的小期集中展现出自己的才华和能力，就像“十庐鞭”一样熠熠生辉。
整体而言，这首诗强调了学院诸生应具备的坚韧精神和积极向上的态度，鼓励他们在学业和生活中克服困难，勇往直前。
吕希纯的诗：
相关诗词：
寄题万安萧和卿云冈书院 (jì tí wàn ān xiāo hé qīng yún gāng shū yuàn)
君不见南轩先生以道鸣，岳麓书院陶诸生。
君不见晦庵先生妙经学，庐山书院榜白鹿。
吾乡萧君八叶孙，云冈筑斋高入云。
芝兰玉树争绩文，江湖鹄袍争骏奔。
愿师朱张两先生，驷马高盖塞里门。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
题觉真上人院 (tí jué zhēn shàng rén yuàn)
长安车马地，此院闭松声。
新罢九天讲，旧曾诸岳行。
能诗因作偈，好客岂关名。
约我中秋夜，同来看月明。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
齐州史君学士有游山诗学官诸生咸和史君又有诗二章赠之以刻石摹本示予因次韵 其一 (qí zhōu shǐ jūn xué shì yǒu yóu shān shī xué guān zhū shēng xián hé shǐ jūn yòu yǒu shī èr zhāng zèng zhī yǐ kè shí mó běn shì yǔ yīn cì yùn qí yī)
辨如流輠解连环，稷下诸生大小山。
幕府名声收藉甚，云泉气味属偷闲。
茂林深壑逢迎际，细草穠花次序间。
值有羽人招隠士，想君乘兴不知还。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
九日与浦城县学诸生游南峰院 (jiǔ rì yǔ pǔ chéng xiàn xué zhū shēng yóu nán fēng yuàn)
九日黄花节，新樽绿蚁浮。
投壶鸣鲁鼓，歌者似商讴。
诸子衣冠盛，先儒礼乐修。
西岩山景好，为尔作阳秋。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
庄器之作招隐阁项平父诸人赋诗予亦继作 (zhuāng qì zhī zuò zhāo yǐn gé xiàng píng fù zhū rén fù shī yǔ yì jì zuò)
诸公共赋反招隐，细字斜行肻见传。
语到淮南小山作，人如江左永和年。
一窗萝月禁春瘦，万壑松风撼昼眠。
我亦尚嫌林谷浅，因君更拟斸云烟。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
道元上人累示禅偈诗笔并诸贤赓唱见索鄙作因成短句奉酬 (dào yuán shàng rén lèi shì chán jì shī bǐ bìng zhū xián gēng chàng jiàn suǒ bǐ zuò yīn chéng duǎn jù fèng chóu)
释子南宗秀，囊文数见过。
灯分壁观後，诗学宝书多。
摘句心游刃，谈空辩注河。
儒林盛推挹，风势张云柯。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其三 (shì zhū gě shēng bǐ yīn shū suǒ huái jì zhū dì qí sān)
後生戒轻侮，初学慎嬉游。
亲膝今霜鬓，家风只布裘。
诗书起门户，文字取公侯。
十上才犹拙，知音为汝忧。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
夔州窦员外使君见示悼妓诗顾余尝识之因命同作 (kuí zhōu dòu yuán wài shǐ jūn jiàn shì dào jì shī gù yú cháng shí zhī yīn mìng tóng zuò)
前年曾见两鬟时，今日惊吟悼妓诗。
凤管学成知有籍，龙媒欲换叹无期。
空廊月照常行地，後院花开旧折枝。
寂寞鱼山青草里，何人更立智琼祠。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。