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gōng shuō zài hé bìng qián shí wǔ piān zhé fù kè liù zhāng yòng zú qián piān zhī quē qí sì
 公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 苏颂 (sū sòng) 。

封境东连浴日池，川源近盬四方知。
水官无事延年计，估客应求范蠡师。
楼阁嵯峨千里监，田畴夷坦一枰棋。
追寻燕友南皮会，谁继曹刘七子诗。

仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

fēng jìng dōng lián yù rì chí ， chuān yuán jìn gǔ sì fāng zhī 。
shuǐ guān wú shì yán nián jì ， gū kè yìng qiú fàn lí shī 。
lóu gé cuó é qiān lǐ jiān ， tián chóu yí tǎn yī píng qí 。
zhuī xún yàn yǒu nán pí huì ， shuí jì cáo liú qī zǐ shī 。

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译文：
封境东边有一个浴日池，川流源头近盬四方皆知。水官无事，便能延年益寿，估客前来，都向范蠡请教学问。楼阁嵯峨，千里监控着国家疆域；田畴夷坦，就像一盘棋摆放得整齐。追寻燕友南皮的聚会，看谁能继承曹操、刘备七子的诗才。

全诗描绘了一幅美丽繁盛的景象，从浴日池、川流源头到宏伟的楼阁和广袤的田畴，都展现了境内的繁荣景象。另外，诗人还表达了对古代名士范蠡的钦佩之情，以及对有才华的年轻人继续传承七子诗风的期望。整体反映了当时社会的繁荣和人们对文化、才华的追求。

赏析：: 这首诗《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》是苏颂创作的作品，以其独特的写景和咏史手法，表现了对古代名将范蠡的景仰之情以及对古代风采的追忆之情。诗中以豪放的笔调，描绘了封境东连浴日池，川源近盬四方知的壮丽景色。水官无事延年计，估客应求范蠡师，表现了对智者范蠡的景仰之情。楼阁嵯峨千里监，田畴夷坦一枰棋，呈现了古代智者和军事家的风采。最后两句“追寻燕友南皮会，谁继曹刘七子诗”表达了对古代文学传统的尊崇和对七子诗派的怀念之情。
标签: 军事赞美、古代智者、文学传统怀古。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

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本文作者苏颂介绍：🔈

苏颂（一○二○～一一○一），字子容，本泉州同安（今属福建）人，以父绅葬润州丹阳（今属江苏）而徙居，遂占籍丹阳。仁宗庆历二年（一○四二）进士（清王捷南《福建通志稿·苏颂传》）。皇佑五年（一○五三），召试馆阁校勘，同知太常礼院。嘉佑四年（一○五九），迁集贤校理，充编定馆阁书籍官。六年，出知颍州。英宗治平二年（一○六五）爲三司度支判官。四年，出爲淮南转运使。神宗熙宁元年（一○六八），擢知制诰。二年，因奏事不当免。四年，出知婺州，移亳州。七年，授秘书监、知银台司，未几，出知应天府、杭州。元丰元年（一○七八），权知开封府，坐治狱事贬知濠州，改沧州。哲宗元佑元年（一○八六），诏判吏部，寻充实录馆修撰兼侍读... 查看更多>>

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