céng qí yīng lù xiān tí jǔ zhe shù jí tú lóng hé pǔ yǔ xiān shì zhì wén jiàn kuàng fù yǐ cháng jù cì yùn wèi xiè
曾耆英录先提举着述及屠龙禾谱与先世志文见贶副以长句次韵为谢 🔈
试用初如江发源,斯人欠使百其年。
有孙解保书如束,过我不嫌寒乏毡。
郡守旧闻曾奏疏,乡人今日有经筵。
纵云录後有前例,循吏艺文应并编。
仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄仄平仄,平仄仄平仄仄平。
試用初如江發源,斯人欠使百其年。
有孫解保書如束,過我不嫌寒乏氈。
郡守舊聞曾奏疏,鄉人今日有經筵。
縱云錄後有前例,循吏藝文應並編。
仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄仄平仄,平仄仄平仄仄平。
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译文:
初如江发源,斯人已逝去百年。
孙解保送来书信如同束缚,即使经过我也不觉得寒冷和疲倦。
郡守早已听闻曾经奏疏,而乡人今日又有学习经筵。
就像《纵云录》中后面有前人的例子,循吏应该把文学艺术编纂起来。
总结:
诗人描述初如江发源之时,邂逅一位已故的人物,百年来他的形象依然深深印在诗人心中。孙解保送来书信,虽然路途辛苦,但诗人仍不觉寒冷疲倦。郡守早已传闻这位已故人物的奏疏,而如今乡人们也在今日学习经筵。全诗意在强调传承文化的重要性,以及循吏应该继承前人的文学艺术,使其得以延续并编纂。
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仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄仄平仄,平仄仄平仄仄平。
延福院(句) (yán fú yuàn jù )
洞口花开新佛寺,岭头苔锁古仙坛。
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)。
仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄仄平仄,平仄仄平仄仄平。
利路提刑亡伯郎中挽词二首 其一 (lì lù tí xíng wáng bǎi láng zhōng wǎn cí èr shǒu qí yī)
好学先乡党,登科复妙年。
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仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄仄平仄,平仄仄平仄仄平。
赠笔处士屠希 (zèng bǐ chǔ shì tú xī)
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仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄仄平仄,平仄仄平仄仄平。
题天乙山寺 (tí tiān yǐ shān sì)
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)。
仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄仄平仄,平仄仄平仄仄平。
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仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
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仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
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仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
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仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄仄平仄,平仄仄平仄仄平。
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)。
仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄仄平仄,平仄仄平仄仄平。