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zài hé bān zì sān shǒu qí sān
 再和班字三首 其三 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 晁说之 (cháo yuè zhī) 。

高躅人难解，当求古哲闲。
韩康多在市，陶令懒游山。
念我可憎面，无兄得解顔。
公乎来早晚，荆坐要须班。

平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。

gāo zhú rén nán jiě ， dāng qiú gǔ zhé xián 。
hán kāng duō zài shì ， táo lìng lǎn yóu shān 。
niàn wǒ kě zēng miàn ， wú xiōng dé jiě yán 。
gōng hū lái zǎo wǎn ， jīng zuò yào xū bān 。

翻译赏析 注音对照
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🔈

译文：
高躅的行为让人难以理解，应该去寻求古代哲人的意见来闲谈。
韩康多次在城市里出现，而陶令则懒散地游山玩水。
我想到自己这张可憎的面容，没有兄弟能理解我的心情。
公子啊，请你早点或晚点到来，我坐在荆棘上等待着你。
全文总结：这篇古文描写了高躅行为的晦涩难解，借此寻求古代哲人的教诲和共鸣。同时描述了韩康和陶令截然不同的生活态度，以及作者对自己相貌的不满和期待兄弟的理解。文章通过对公子的期盼，表达了作者对一份真挚情感的渴望。

这首诗《再和班字三首 其三》是晁说之创作的，它可以归类为抒情诗。诗中作者表达了对高躅人的难解之感，希望能够寻找到古代智者的教诲以解决心中的困惑。与此同时，诗中也提到了韩康和陶令，暗示他们在市井之间或山野中的生活，与作者自己的内心困扰形成鲜明的对比。
作者还忧虑自己的容貌令人讨厌，没有兄弟可以分担，这使得他的心情更加沉重。最后，作者希望公卿能够早日前来，以座谈解忧，特别提到了班字，可能是指班固，希望能够得到他的指导。
标签:
- 抒情
- 人生困惑
- 渴望智慧
- 盼望友谊

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

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本文作者晁说之介绍：🔈

晁说之（一○五九～一一二九），字以道，一字伯以，济州钜野（今山东巨野）人（《宋史·晁补之传》）。因慕司马光爲人，自号景迂生。神宗元丰五年（一○八二）进士。哲宗元佑初，官兖州司法参军，绍圣时爲宿州教授，元符中知磁州武安县。徽宗崇宁二年（一一○三），知定州无极县。後入党籍。大观、政和间临明州造船场，起通判鄜州。宣和时知成州，未几致仕。钦宗即位，以着作郎召，除秘书少监、中书舍人，复以议论不合，落职。高宗立，召爲侍读，後提举杭州洞霄宫。建炎三年卒，年七十一。有《嵩山文集》（又名《景迂生集》）二十卷。事见《嵩山文集》附录其孙子健所作文集後记，《晁氏世谱节录》，及集中有关诗文。　晁说之诗，以四部丛刊续编影... 查看更多>>

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