tóng zǐ míng dào yuán nián wǔ suì yú bù rú hūn suí mǔ wǎng lái chán lín dàn xī shāo cháng jí yǔ luò fà mì shī zuò cǐ shòu zhī
童子名道员年五岁余不茹荤随母往来禅林旦夕稍长即与落髪觅诗作此授之 🔈
气与秋容一倍清，出尘风骨自天成。
逢僧论性人皆说，指佛高谈母亦惊。
已觉君家锺善庆，从来我法付豪英。
他年勘徧诸方老，古寺编蒲更道情。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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译文：
气质和秋天的容颜倍加清澈，脱尘的风姿自然形成。
遇到僧人谈论性情，众人都称赞，指着佛高谈，连母亲也会吃惊。
我已经感受到你家庭的善庆氛围，从来就把我的法门传授给有才华的英杰。
将来岁月流逝，走遍各地，到古寺里编蒲席，更能道尽情意。
全文总结：文章描述了一个气质高雅、风姿出尘的人遇到一群僧人，众人都称赞他高谈佛法的才华，甚至连他的母亲也感到惊讶。他已将自己的法门传授给有才华的英杰，预示着他将在未来走遍各地，到古寺编蒲席，继续弘扬佛法和表达自己的情感。
这首诗《童子名道员年五岁余不茹荤随母往来禅林旦夕稍长即与落髪觅诗作此授之》是释德洪创作的，它呈现了童子道员在禅林中修行的情景。让我们逐行进行赏析：
赏析：
这首诗以清新的秋季景色为背景，描述了童子道员的成长与修行过程。作者使用了清新、高洁的词语来描绘道员的内在品性和外在风貌。
第一句 "气与秋容一倍清" 表示童子道员的气质如同秋日一般清澈明亮，与自然环境融为一体。秋天通常被视为收获和宁静的季节，这里与童子的内在状态形成对比，强调他的高尚品质。
第二句 "逢僧论性人皆说，指佛高谈母亦惊" 强调了童子与僧人的相遇，他们一起讨论佛法，显示出童子对于佛法的深刻理解和高度参与。童子的见解让人们都感到惊奇，甚至他的母亲也感到惊讶，这表明他的智慧超越了年龄。
第三句 "已觉君家锺善庆，从来我法付豪英" 意味着童子已经认识到君家的崇高德行，并愿意跟随他学习佛法，这展示了他对导师的尊敬和对佛法的虔诚。
最后一句 "他年勘徧诸方老，古寺编蒲更道情" 预示着童子将来会游历各地的寺庙，向不同的老者请教，增长自己的道情和智慧，这也是佛教修行的一部分。
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仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
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仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
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仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
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和张次道再游翠岩之作 (hé zhāng cì dào zài yóu cuì yán zhī zuò)
去岁寻山有旧题，重来似与故人期。
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仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
余将北游留海昏而余佑禅者自靖安驰来觅诗 (yú jiāng běi yóu liú hǎi hūn ér yú yòu chán zhě zì jìng ān chí lái mì shī)
暮烟重山翠，微风壮松悲。
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问来何所欲，雅意在诗词。
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是中有何好，迷着不自知。
败煤磨破砚，冻笔时呵之。
诗成思掀豁，熟读忘倦疲。
乃知少年病，根蒂老未移。
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明年东游还，买山缚茅茨。
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得饱即甘寝，万事付儿嬉。
子辈当从我，林麓相追随。
十年何足道，乐死以为期。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
岁晚相与馈问为馈岁酒食相邀呼问别岁至除夜达旦不眠为守岁蜀之风俗如是余官於岐下岁暮思归而不可得故为此三诗以寄子由 守岁 (suì wǎn xiāng yǔ kuì wèn wèi kuì suì jiǔ shí xiāng yāo hū wèn bié suì zhì chú yè dá dàn bù mián wèi shǒu suì shǔ zhī fēng sú rú shì yú guān wū qí xià suì mù sī guī ér bù kě dé gù wèi cǐ sān shī yǐ jì zǐ yóu shǒu suì)
欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。
修鳞半已没，去意谁能遮。
况欲系其尾，虽勤知奈何。
儿童强不睡，相守夜讙譁。
晨鷄且勿唱，更鼓畏添挝。
坐久灯烬落，起看北斗斜。
明年岂无年，心事恐蹉跎。
努力尽今夕，少年犹可夸。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。