“知音怀感慨”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1：“知音怀感慨”出自哪首诗？
答案： “知音怀感慨”出自： 宋代 刘攽的 《寄杭州通判苏子瞻海州使君孙巨源》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： zhī yīn huái gǎn kǎi ，诗句平仄： 。
问题2：“知音怀感慨”的上一句是什么？
答案：
“知音怀感慨”的上一句是： 幽光更待融 , 诗句拼音为： yōu guāng gèng dài róng
，诗句平仄： 。
问题3：“知音怀感慨”的下一句是什么？
答案： “知音怀感慨”的下一句是： 不独寄丝桐 , 诗句拼音为： bù dú jì sī tóng ，诗句平仄：平平平仄仄。
“知音怀感慨”全诗
寄杭州通判苏子瞻海州使君孙巨源 (jì háng zhōu tōng pàn sū zǐ zhān hǎi zhōu shǐ jūn sūn jù yuán)
淛水三江外，朐山百郡东。
专城须闻望，半刺亦才雄。
浪海元无际，吴潮近峡中。
茵凭那独异，翰墨自兼工。
追昔贤良举，殊时步武同。
百篇传冠古，半策已全功。
咫尺腾霄使，回旋着籍通。
龙媒流汗血，凤羽杂鳬翁。
烈士犹难进，清朝各愿忠。
伏蒲宁曲学，鸣鼓尚深攻。
物理安圆凿，人伦陋发蒙。
俟河愁敝箅，破胆忤丰隆。
力挤胶西相，廉欺第五公。
绝弦迷促轸，折翼创虚弓。
卧阁宁多病，治中有旧风。
从容付丞史，咻噢及儿童。
使者诛求急，王人礼数崇。
汤年偏一溉，稷御不终穷。
高宴延仙伯，闲游历梵宫。
怒涛翻练白，浴日上霞红。
沙鲒能藏蟹，江鳬不慕鸿。
五云瞻碣石，七泽望青枫。
瓜戍留麋巀，茅心忆桂丛。
赐环聊衮衮，遗楪漫忡忡。
困学今将落，生涯只屡空。
头风吹过雨，鬓雪乱飞蓬。
龟死宁遗策，鸾栖岂愿笼。
劳生俱梦寐，有道或瘖聋。
绝唱常难和，幽光更待融。
知音怀感慨，不独寄丝桐。
仄仄○平仄，平平仄仄平。
平平平○仄，仄仄仄平平。
○仄平平仄，平平仄仄○。
平平仄仄仄，仄仄仄○平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平○○仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，○平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄○○仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄○平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄平，仄仄仄平平。
仄仄○平○，平平仄仄平。
仄平平仄仄，○仄仄平平。
仄仄平平仄，仄○仄仄平。
○平仄平仄，○仄仄平平。
仄仄平平仄，○平仄仄平。
○平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，○平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平？平○仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄○平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，○仄仄平平。
仄仄平○仄，平平仄仄○。
平平○○仄，仄仄仄平平。
平仄平○仄，平平仄仄○。
○平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平○○，平平○仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
“知音怀感慨”繁体原文
寄杭州通判蘇子瞻海州使君孫巨源
淛水三江外，朐山百郡東。
專城須聞望，半刺亦才雄。
浪海元無際，吳潮近峽中。
茵憑那獨異，翰墨自兼工。
追昔賢良舉，殊時步武同。
百篇傳冠古，半策已全功。
咫尺騰霄使，回旋著籍通。
龍媒流汗血，鳳羽雜鳬翁。
烈士猶難進，清朝各願忠。
伏蒲寧曲學，鳴鼓尚深攻。
物理安圓鑿，人倫陋發蒙。
俟河愁敝箄，破膽忤豐隆。
力擠膠西相，廉欺第五公。
絕絃迷促軫，折翼創虛弓。
卧閣寧多病，治中有舊風。
從容付丞史，咻噢及兒童。
使者誅求急，王人禮數崇。
湯年偏一溉，稷御不終窮。
高宴延仙伯，閒遊歷梵宮。
怒濤翻練白，浴日上霞紅。
沙鮚能藏蟹，江鳬不慕鴻。
五雲瞻碣石，七澤望青楓。
瓜戍留麋巀，茅心憶桂叢。
賜環聊衮衮，遺楪漫忡忡。
困學今將落，生涯只屢空。
頭風吹過雨，鬢雪亂飛蓬。
龜死寧遺策，鸞棲豈願籠。
勞生俱夢寐，有道或瘖聾。
絕唱常難和，幽光更待融。
知音懷感慨，不獨寄絲桐。
“知音怀感慨”韵律对照
仄仄○平仄，平平仄仄平。
淛水三江外，朐山百郡东。
平平平○仄，仄仄仄平平。
专城须闻望，半刺亦才雄。
○仄平平仄，平平仄仄○。
浪海元无际，吴潮近峡中。
平平仄仄仄，仄仄仄○平。
茵凭那独异，翰墨自兼工。
平仄平平仄，平平仄仄平。
追昔贤良举，殊时步武同。
仄平○○仄，仄仄仄平平。
百篇传冠古，半策已全功。
仄仄平平仄，○平仄仄平。
咫尺腾霄使，回旋着籍通。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
龙媒流汗血，凤羽杂鳬翁。
仄仄○○仄，平平仄仄平。
烈士犹难进，清朝各愿忠。
仄平平仄仄，平仄仄○平。
伏蒲宁曲学，鸣鼓尚深攻。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
物理安圆凿，人伦陋发蒙。
仄平平仄平，仄仄仄平平。
俟河愁敝箅，破胆忤丰隆。
仄仄○平○，平平仄仄平。
力挤胶西相，廉欺第五公。
仄平平仄仄，○仄仄平平。
绝弦迷促轸，折翼创虚弓。
仄仄平平仄，仄○仄仄平。
卧阁宁多病，治中有旧风。
○平仄平仄，○仄仄平平。
从容付丞史，咻噢及儿童。
仄仄平平仄，○平仄仄平。
使者诛求急，王人礼数崇。
○平平仄仄，仄仄仄平平。
汤年偏一溉，稷御不终穷。
平仄平平仄，○平仄仄平。
高宴延仙伯，闲游历梵宫。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
怒涛翻练白，浴日上霞红。
平？平○仄，平平仄仄平。
沙鲒能藏蟹，江鳬不慕鸿。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
五云瞻碣石，七泽望青枫。
平仄○平仄，平平仄仄平。
瓜戍留麋巀，茅心忆桂丛。
仄平平仄仄，○仄仄平平。
赐环聊衮衮，遗楪漫忡忡。
仄仄平○仄，平平仄仄○。
困学今将落，生涯只屡空。
平平○○仄，仄仄仄平平。
头风吹过雨，鬓雪乱飞蓬。
平仄平○仄，平平仄仄○。
龟死宁遗策，鸾栖岂愿笼。
○平平仄仄，仄仄仄平平。
劳生俱梦寐，有道或瘖聋。
仄仄平○○，平平○仄平。
绝唱常难和，幽光更待融。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
知音怀感慨，不独寄丝桐。
“知音怀感慨”全诗注音
淛水三江外，朐山百郡东。
专城须闻望，半刺亦才雄。
浪海元无际，吴潮近峡中。
茵凭那独异，翰墨自兼工。
追昔贤良举，殊时步武同。
百篇传冠古，半策已全功。
咫尺腾霄使，回旋着籍通。
龙媒流汗血，凤羽杂鳬翁。
烈士犹难进，清朝各愿忠。
伏蒲宁曲学，鸣鼓尚深攻。
物理安圆凿，人伦陋发蒙。
俟河愁敝箅，破胆忤丰隆。
力挤胶西相，廉欺第五公。
绝弦迷促轸，折翼创虚弓。
卧阁宁多病，治中有旧风。
从容付丞史，咻噢及儿童。
使者诛求急，王人礼数崇。
汤年偏一溉，稷御不终穷。
高宴延仙伯，闲游历梵宫。
怒涛翻练白，浴日上霞红。
沙鲒能藏蟹，江鳬不慕鸿。
五云瞻碣石，七泽望青枫。
瓜戍留麋巀，茅心忆桂丛。
赐环聊衮衮，遗楪漫忡忡。
困学今将落，生涯只屡空。
头风吹过雨，鬓雪乱飞蓬。
龟死宁遗策，鸾栖岂愿笼。
劳生俱梦寐，有道或瘖聋。
绝唱常难和，幽光更待融。
知音怀感慨，不独寄丝桐。
“知音怀感慨”全诗翻译
译文：
淛水三江外，朐山百郡东。
专城须闻望，半刺亦才雄。
浪海元无际，吴潮近峡中。
茵凭那独异，翰墨自兼工。
追昔贤良举，殊时步武同。
百篇传冠古，半策已全功。
咫尺腾霄使，回旋着籍通。
龙媒流汗血，凤羽杂鳬翁。
烈士犹难进，清朝各愿忠。
伏蒲宁曲学，鸣鼓尚深攻。
物理安圆凿，人伦陋发蒙。
俟河愁敝箅，破胆忤丰隆。
力挤胶西相，廉欺第五公。
绝弦迷促轸，折翼创虚弓。
卧阁宁多病，治中有旧风。
从容付丞史，咻噢及儿童。
使者诛求急，王人礼数崇。
汤年偏一溉，稷御不终穷。
高宴延仙伯，闲游历梵宫。
怒涛翻练白，浴日上霞红。
沙鲒能藏蟹，江鳬不慕鸿。
五云瞻碣石，七泽望青枫。
瓜戍留麋巀，茅心忆桂丛。
赐环聊衮衮，遗楪漫忡忡。
困学今将落，生涯只屡空。
头风吹过雨，鬓雪乱飞蓬。
龟死宁遗策，鸾栖岂愿笼。
劳生俱梦寐，有道或瘖聋。
绝唱常难和，幽光更待融。
知音怀感慨，不独寄丝桐。
翻译成白话文：
淛水之外有三条大江流淌，朐山在东边有一百个郡县。专城的声名必须远近闻名，那座城市的气势威武，虽然只有一半城墙，却展现出了强大的力量。浩渺的大海没有边际，吴潮涌动近峡谷之中。作者的文采独特，翰墨之间展现出了多重才华。回顾古代贤良人物的事迹，他们都在不同的时代追求并奋发向前。百篇文章流传下来，成为古代文学的瑰宝，而他已经完成了一半的成就。离我们只有一步之遥，可以腾身升入高空，回转书籍才能通达天下。以龙的血脉为媒介，凤凰的羽毛混杂在普通鸟类之中。即便是伟大的烈士也难以进入这个时代，清朝的人们都希望忠诚。学习之路充满了曲折，鼓乐声中依然有深刻的攻击声。自然界的规律被人类理解和开发，而人伦关系却仍然很浅薄。等待着河流的担忧被箅子摧毁，失去勇气去逆流而上。势力压制着胶西的官员，廉洁的第五公却被欺骗。断弦迷失了准确的音律，折断了翅膀造成了空虚的弓。作者居于阁楼，虽然有许多疾病困扰，但治理国家的道德仍然保持着古时的风范。从容地交付公事给秘书，轻快地和孩子们嬉戏。使者们要求急速的解决问题，国王们崇尚礼数。在汤年间只有一次灌溉，稷御却没有结束。盛宴上邀请了仙人，闲暇时游历了梵宫。巨大的波涛翻滚着白色的浪花，阳光下浴着红色的霞光。沙鲒擅长藏匿螃蟹，江鳬却不向往大鹏鸟。眺望着五座山峰和碣石，眺望七个湖泽和青枫树。思念起瓜戍留下的麋巢，茅心里忆起桂树丛。赐物环绕着衮衮之声，留下的楪树迷离莫名。苦学如今即将荒废，生涯只是屡次空虚。头上的风吹过雨点，白发像
“知音怀感慨”总结赏析
这首诗《寄杭州通判苏子瞻海州使君孙巨源》是刘攽创作的。它表达了对时局和志士的思考，同时也展现了作者的文学修养。现在让我为你进行赏析：，并为诗歌添加标签。
赏析：
这首诗以写景和抒发情感为主线，叙述了一位官员寄情大海、抒发忧国忧民之情的画面。诗中包含了丰富的自然景色描写，表现出作者深情厚意和家国情怀。
首节以淛水、朐山、专城为背景，描绘了壮丽的自然景色，展现了浩瀚大地的壮美。接着，诗人描述了汹涌的浪潮和吴江的峡谷，增加了诗歌的气氛。
之后，诗人回溯历史，提到了古代贤良之举，以及百篇传世之功。这一部分强调了文学和士人之道的重要性，同时也表达了对志士的尊敬。
诗中还提到了一些政治和社会问题，如官员的廉政、忠诚以及学问的推广。这些都是作者对社会风气的忧虑，表现出了他对时局的深切关注。
最后，诗人谈到了个人的遭遇和境遇，包括对学问的追求、官场的挣扎，以及对友情和家庭的思念。这部分展现了作者的个人感受和生活经历。
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