sòng fàn bǎi chóng
送范伯崇 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 张栻 (zhāng shì)

堂堂延阁老,遗范见斯人。
孝友传家旧,诗书用力新。
人心危易失,圣学妙难亲。
愿勉思弘毅,求仁可得仁。

平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

táng táng yán gé lǎo , yí fàn jiàn sī rén 。
xiào yǒu chuán jiā jiù , shī shū yòng lì xīn 。
rén xīn wēi yì shī , shèng xué miào nán qīn 。
yuàn miǎn sī hóng yì , qiú rén kě dé rén 。

送范伯崇

—— 張栻

堂堂延閣老,遺範見斯人。
孝友傳家舊,詩書用力新。
人心危易失,聖學妙難親。
願勉思弘毅,求仁可得仁。

平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

táng táng yán gé lǎo , yí fàn jiàn sī rén 。
xiào yǒu chuán jiā jiù , shī shū yòng lì xīn 。
rén xīn wēi yì shī , shèng xué miào nán qīn 。
yuàn miǎn sī hóng yì , qiú rén kě dé rén 。

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译文:

堂堂延阁老,遗范见斯人。
在宏伟的延阁中,老者端坐,遗留着儒家的典范,我们能够见到这位博学多才的人。
孝友传家旧,诗书用力新。
他继承了祖先传承下来的孝道和友谊之情,同时对经典诗书也进行了深刻的研究,努力创造新的成就。
人心危易失,圣学妙难亲。
人的内心很容易迷失,尤其在动荡不安的时候更是如此。虽然圣贤的学说非常高深,但却并不容易理解和领悟。
愿勉思弘毅,求仁可得仁。
希望我们能不断努力去扩展思想,增长才干,追求仁爱之道,只有这样才能获得真正的仁爱之心。

总结:

这首诗描述了一位儒家学者的风采,他庄重高贵,在学术和品德上都有卓越的表现。他传承了先祖的美德,又勤奋学习,为新的知识和成就努力探求。然而,人心易失,对圣贤学说的理解也颇具难度。最后,诗人表达了对于追求仁爱之道和强大毅力的祝愿。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者张栻介绍:🔈

张栻(一一三三~一一八○),字敬夫(《诚斋集》卷九八《张钦夫画像赞》作钦夫),号南轩(同上书卷七三《怡斋记》作乐斋),祖籍绵竹(今属四川),寓居长沙(今属湖南)。浚子。从胡宏学,与朱熹、吕祖谦爲友。以荫入仕。高宗绍兴三十二年(一一六二),浚爲江淮东西路宣抚使,辟爲书写机宜文字(《宋会要辑稿》选举三四之一二)。孝宗隆兴二年(一一六四),汤思退用事,主和议,随父罢。乾道初,主讲岳麓书院。五年(一一六七),起知抚州,改严州。六年,召爲吏部员外郎兼权起居郎侍立官,寻兼侍讲,迁左司员外郎。明年,出知袁州,以事退职家居累年。淳熙元年(一一七四)起知静江府,广南西路安抚经略使。五年,除荆湖北路转运副使,改知... 查看更多>>

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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)。

平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
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