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shēn fù xué shì shì yì shī sì shǒu mǒu zhé hé yùn qí yī
 深父学士示易诗四首某辄和韵 其一 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 彭汝砺 (péng rǔ lì) 。

学易非吾敢，疲驽亦勉旃。
冥心二篇策，皓首一韦编。
忧患生拘羑，几微续草玄。
相期须畛域，慎勿泥蹄筌。

仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平仄平仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，仄平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

xué yì fēi wú gǎn ， pí nú yì miǎn zhān 。
míng xīn èr piān cè ， hào shǒu yī wéi biān 。
yōu huàn shēng jū yǒu ， jǐ wēi xù cǎo xuán 。
xiāng qī xū zhěn yù ， shèn wù ní tí quán 。

翻译赏析 注音对照
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译文：
学习易经并非我敢懈怠，即便疲惫不堪，也要坚持努力前行。思考沉迷于两篇深奥的经卷，白发苍苍的我还著有一部韦编，彰显我对学问的执着与贡献。忧虑和困扰像捆缚着我的脚镣，不断地困住我，但我只是稍微停顿，便继续深入研究玄妙的知识。相约期待在广阔的领域里会晤，务必小心谨慎，不要陷入泥泞之地。
总结：文章表达了作者学习易经的勤奋和坚持，以及对学问的执着追求。尽管面临困扰和忧虑，作者依然不屈不挠，不断探索并积累知识，希望在广阔的学问领域中相见，并警戒不要陷入困境。

赏析：这首诗由彭汝砺创作，以表达对学习易经的坚持和努力之情感。诗中提到了学习易经不是轻举妄动的事情，作者宛如疲惫的马匹，也在奋发努力。他用冥心二篇策和皓首一韦编来形容自己不断努力阅读和研究易经的场景，显示了他对这门学问的虔诚。同时，诗中也包含了对生活中困难和挫折的反思，比如提到忧患，这些困难被比作拘羑，草玄，表达了作者在学习过程中所面临的种种挑战。
最后两句“相期须畛域，慎勿泥蹄筌”是作者对自己的自勉之言，意味着要继续前行，不要停滞不前，不要沉溺于琐事中。整首诗以简洁的语言传达了学习的艰辛和对学问的追求，展现了诗人的坚韧和决心。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

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本文作者彭汝砺介绍：🔈

彭汝砺（一○四二～一○九五），字器资，饶州鄱阳（今江西波阳）人。英宗治平二年（一○六五）进士，授保信军推官，武安军掌书记。神宗熙宁初，召爲监察御史里行。元丰初，出爲江西转运判官，徙提点京西刑狱。哲宗元佑二年（一○八七），爲起居舍人，逾年迁中书舍人。以言事落职知徐州，旋加集贤殿修撰，入权兵、刑二部侍郎，进吏部尚书。因刘贽事出知江州，绍圣二年（一○九五）正月，召爲枢密都承旨，未及赴而卒（《名臣碑传琬琰集》中集卷三一曾肇《彭待制汝砺墓志铭》），年五十四。着有《易义》、《诗义》及诗文五十卷（《宋史·艺文志》着录四十卷），已佚。後人收辑遗诗爲《鄱阳集》十二卷，编次多舛误重复。《宋史》卷三四六有传。彭汝... 查看更多>>

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