hé lè tiān sòng hè shàng péi xiàng gong bié hè zhī zuò
和乐天送鹤上裴相公别鹤之作 🔈

朝代:唐 (táng)    作者: 刘禹锡 (liú yǔ xī)

昨日看成送鹤诗,高笼提出白云司。
朱门乍入应迷路,玉树容栖莫拣枝。
双舞庭中花落处,数声池上月明时。
三山碧海不归去,且向人间呈羽仪。

仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。

zuó rì kàn chéng sòng hè shī , gāo lóng tí chū bái yún sī 。
zhū mén zhà rù yìng mí lù , yù shù róng qī mò jiǎn zhī 。
shuāng wǔ tíng zhōng huā luò chù , shù shēng chí shàng yuè míng shí 。
sān shān bì hǎi bù guī qù , qiě xiàng rén jiān chéng yǔ yí 。

和樂天送鶴上裴相公別鶴之作

—— 劉禹錫

昨日看成送鶴詩,高籠提出白雲司。
朱門乍入應迷路,玉樹容棲莫揀枝。
雙舞庭中花落處,數聲池上月明時。
三山碧海不歸去,且向人間呈羽儀。

仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。

zuó rì kàn chéng sòng hè shī , gāo lóng tí chū bái yún sī 。
zhū mén zhà rù yìng mí lù , yù shù róng qī mò jiǎn zhī 。
shuāng wǔ tíng zhōng huā luò chù , shù shēng chí shàng yuè míng shí 。
sān shān bì hǎi bù guī qù , qiě xiàng rén jiān chéng yǔ yí 。

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译文:
昨天看了一首《送鹤诗》,诗中描绘了一幅优美的仙境景象。鹤儿高高飞舞,笼子中提起白云司。来到朱门前,突然迷失了方向,无法找到归途。栖息在美丽的玉树上,却不知该拣哪一枝。在庭院中,鲜花飘落的地方,双鹤一起起舞。在池塘上,几声清脆的鹤鸣,正是明亮的月夜。这三座青山,蓝色的海洋,都不想离开了,它们愿意在人间展示它们的仙姿仙态。整首诗描绘了一个美妙的仙境,令人心旷神怡,令人向往。

赏析:
这是刘禹锡创作的《和乐天送鹤上裴相公别鹤之作》。这首诗以送鹤为主题,表现了离别之情和对鹤的赞美。以下是对诗的赏析:
诗人开篇便道出了送鹤的场景,昨日看成送鹤诗,高笼提出白云司。这里描绘了送鹤的盛大场面,高高的笼子悬挂在白云之间,如同一位司令官在指挥仪仗队。整个场景令人感受到庄严和隆重。
接着诗中提到朱门乍入应迷路,玉树容栖莫拣枝。这里描写了鹤在朱门内栖息的情景,由于陌生的环境,它可能会迷路,玉树则指的是鹤在花木丛中栖息,但却不知道该选择哪根树枝。这些描写表现出鹤的娇贵和需要呵护的一面。
接下来,诗中出现双舞庭中花落处,数声池上月明时。这里表现了送鹤时的舞蹈和美丽的庭院景致,以及池塘中皎洁的月光。这些景象增添了诗歌的艺术感和浪漫情调。
最后,诗人提到三山碧海不归去,且向人间呈羽仪。这是对送鹤的祝愿,希望鹤能长久地留在人间,成为一种仪式和象征。同时,也反映了诗人对裴相公的祝福和依依不舍。
整首诗以送鹤为线索,通过描写鹤的形象和送鹤的场景,展现了诗人的情感和对鹤的赞美之情。同时,诗中运用了丰富的意象和修辞手法,增强了诗歌的艺术性和感染力。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者刘禹锡介绍:🔈

刘禹锡,字梦得,彭城人。贞元九年,擢进士第。登博学宏词科,从事淮南幕府,入爲监察御史。王叔文用事,引入禁中,与之图议,言无不从。转屯田员外郎,判度支盐铁案。叔文败,坐贬连州刺史,在道贬朗州司马,落魄不自聊。吐词多讽托幽远,蛮俗好巫。尝依骚人之旨,倚其声作《竹枝词》十余篇,武陵谿洞悉歌之。居十年,召还。将置之郎署,以作《玄都观看花》诗涉讥忿,执政不悦,复出刺播州。裴度以母老爲言,改连州,徙夔、和二州。久之,徵入爲主客郎中,又以作《重游玄都观》诗,出分司东都,度仍荐爲礼部郎中,集贤直学士。度罢,出刺苏州,徙汝、同二州,迁太子宾客分司。禹锡素善诗,晚节尤精,不幸坐废,偃蹇寡所合,乃以文章自适,与白居... 查看更多>>

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青云意长在,沧海别经年。
留滞清洛苑,裴回明月天。
何如凤池上,双舞入祥烟。

仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。

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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。

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日复一日,思我鹤林。
鴈断鱼沉,实伤我心。

仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。

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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。

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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。

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鲤鱼在金盘,别鹤哀有余。
心事则如此,请君开素书。

仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。

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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。

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何事夷门请诗送,梁王文字上声名。

仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。

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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。

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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。