dú zhāng zǎi yáng suǒ shì jìn shī pō huái qí rén
读张载扬所示近诗颇怀其人 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 周紫芝 (zhōu zǐ zhī)

眼中人物欠曹刘,老矣逢君接胜游。
诗与漫郎推行辈,字从坡老得源流。
羸骖又踏千山去,黄菊空催九日愁。
横槊想多秋後句,诗成须着锦囊收。

仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。

yǎn zhōng rén wù qiàn cáo liú , lǎo yǐ féng jūn jiē shèng yóu 。
shī yǔ màn láng tuī háng bèi , zì cóng pō lǎo dé yuán liú 。
léi cān yòu tà qiān shān qù , huáng jú kōng cuī jiǔ rì chóu 。
héng shuò xiǎng duō qiū hòu jù , shī chéng xū zhe jǐn náng shōu 。

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译文:
眼中人物欠曹刘,老矣逢君接胜游。
诗与漫郎推行辈,字从坡老得源流。
羸骖又踏千山去,黄菊空催九日愁。
横槊想多秋后句,诗成须着锦囊收。
全文总结:这篇古文描述了一位老者在游历中与一位重要人物相遇,并因年事已高而错过与曹、刘两位名门的相见。他在诗和字学上得到漫郎推崇,表现出深厚的学识与造诣。尽管羸弱的坐骑又踏上了千山之路,黄菊已经凋谢,而他心中仍充满了九日的忧愁。他畅想着挥洒多年的才华,诗篇终成,将收入锦囊之中。整篇文章抒发了老者的遗憾与追求,以及对自身才华的自信和珍视。

赏析:: 这首诗《读张载扬所示近诗颇怀其人》是周紫芝创作的一首诗歌,通过对读张载扬的诗作的感悟和自身的情感表达,表现了作者对文学的热爱和对张载扬的景仰之情。
首先,诗中提到“眼中人物欠曹刘”,意指在文学之路上,作者对张载扬的才华和影响心怀敬意,但仍觉得自己在文学领域尚有不足之处,需要更多的努力。这反映出了作者对自身文学修养的谦虚态度。
其次,诗中描述了老年之际能够与文学前辈相遇的幸福感受,将读张载扬的诗与漫郎推崇为同辈,体现了作者对文学传承和交流的重视,同时也表达了对前辈的敬仰之情。
接着,诗中提到“羸骖又踏千山去”,表现了作者在年老之时依然充满斗志,愿意不断追求文学的境界,意境深远,表达了作者不畏岁月的坚持和对文学的热情。
最后,诗的结尾提到“横槊想多秋後句,诗成须着锦囊收”,表达了作者希望将自己的诗歌珍藏起来,传承后人,同时也暗示了文学创作的艰辛和积累,需要经过时间的打磨和积累方能成就。
标签: 自省、敬仰、坚持、传承。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者周紫芝介绍:🔈

周紫芝(一○八二~?),字少隐,号竹坡居士、静观老人、蝇馆主人,宣城(今属安徽)人。早年两次赴礼部试,不第。高宗建炎元年(一一二七),曾应诏上书(《建炎以来系年要录》卷六)。绍兴十二年(一一四二),以廷对第三释褐(《宋史翼》卷二七)时年六十一(本集卷二《闷题》注“壬戌岁始得官,时年六十一”)。十五年,以右迪功郎爲尚书礼、兵部架阁(本集卷六一《尚书六部架阁》)。十七年爲详定一司敕令所删定官兼权实录院检讨(同上书《实录院种木》)。二十一年,出知兴国军(同上书《妙香寮》)。秩满定居九江,约卒于绍兴末,年近八十。紫芝爲诗推崇梅尧臣、苏轼,强调当先严格律然後及句法,爲苏黄门庭後劲。但因集中多有谄谀秦桧父... 查看更多>>

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笠泽诗名千载香,一回一读断人肠。
晚唐异味同谁赏,近日诗人轻晚唐。

仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。

张载扬言扬州燕子无屋可居即船为巢命黄叔鱼赋诗今年春余始见叔鱼诗于宣城遂同赋 (zhāng zǎi yáng yán yáng zhōu yàn zi wú wū kě jū jí chuán wèi cháo mìng huáng shū yú fù shī jīn nián chūn yú shǐ jiàn shū yú shī yú xuān chéng suì tóng fù)

朝代:宋    作者: 周紫芝

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回首凄迷春水路,伤心零落旧巢泥。
斜阳不见乌衣巷,一读君诗泪欲垂。

仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。

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仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。

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不随当世师章句,颇识扬雄善读书。

仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。

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仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。

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仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。

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仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。

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芗林草木年仍故,此老诗篇晚更遒。
官事安能久覊我,何时载子以扁舟。

仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。

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邮置传来心已醒,秋镫读处眼偏明。
扬州路近帆能疾,瓜渚潮来水似生。
少驻星轺问遗俗,春风生帐有诗呈。

仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。

存目 其四 (cún mù qí sì)

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仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。