zhuó zú wàn lǐ liú
濯足万里流 🔈
将子无涉水,水深下无极。
鯈鱼舞浮阳,螭首闯阴碧。
弱去一羽沉,恶来万波激。
子兮何所求,快此蛟蜒滴。
谏议起阳城,拾遗招李渤。
望子子不来,羊裘号逋客。
踞坐山石粗,曦发朔风急。
乱流两白足,何日踔疎逸。
子兮宁不悲,饥甿徯唐稷。
岂其洛之涯,而可温与石。
○仄平仄仄,仄○仄平仄。
平平仄平平,平仄仄平仄。
仄仄仄仄平,仄平仄平仄。
仄平平仄平,仄仄平○仄。
仄仄仄平平,仄○平仄仄。
仄仄仄仄平,平平○平仄。
仄仄平仄平,平仄仄平仄。
仄平仄仄仄,平仄仄○仄。
仄平平仄平,平平○平仄。
仄○仄平平,平仄平仄仄。
將子無涉水,水深下無極。
鯈魚舞浮陽,螭首闖陰碧。
弱去一羽沉,惡來萬波激。
子兮何所求,快此蛟蜒滴。
諫議起陽城,拾遺招李渤。
望子子不來,羊裘號逋客。
踞坐山石粗,晞髮朔風急。
亂流兩白足,何日踔疎逸。
子兮寧不悲,饑甿徯唐稷。
豈其洛之涯,而可溫與石。
○仄平仄仄,仄○仄平仄。
平平仄平平,平仄仄平仄。
仄仄仄仄平,仄平仄平仄。
仄平平仄平,仄仄平○仄。
仄仄仄平平,仄○平仄仄。
仄仄仄仄平,平平○平仄。
仄仄平仄平,平仄仄平仄。
仄平仄仄仄,平仄仄○仄。
仄平平仄平,平平○平仄。
仄○仄平平,平仄平仄仄。
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译文:
子儿啊,不要涉足水中,水的深处没有尽头。鳀鱼在浮阳河中舞动,螭首怒闯阴碧之地。弱小的羽毛离去沉下,凶恶的浪涛却汹涌激荡。子儿啊,你所追求的究竟是什么?让这蛟龙滴下快意的泪珠吧。
忠谏引起阳城震动,搜寻遗失之物呼唤李渤。望子儿却迟迟未归,羊裘哀鸣如逃避的旅人。盘坐于粗糙的山石之上,旭日发出寒风急促地吹拂。乱流中有两只白足,何时才能轻盈地踱步于疏逸之地。
子儿啊,为何不感到悲伤?饥饿的田野中有徯田与唐稷。难道说只有洛水之滨,才能与温柔与坚硬并存吗?
总结:
诗人通过描绘子儿涉水、触怒螭首、经历起落、忍受风雨、寻觅遗失、等待归来,表达了对子儿坚韧不拔的品性与对未来的期待,同时蕴含了对社会现实的反思与思考。
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项安世的诗:
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