zèng lín gēng sǒu fù hú shuài mù
赠林耕叟赴湖帅幕 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：赵汝腾 (zhào rǔ téng) 。

东莱之师，是为拙斋。
学无不究，道无不该。
体统纯正，规模拓恢。
卓成一家，犹斗之魁。
未及百年，遗响冷灰。
我守宝婺，四学是开。
以导生徒，俾绍东莱。
回首七霜，谅多成材。
英英耕叟，我友自孩。
吐词不羣，制行亦瑰。
勉以朱学，持论不回。
仆家源流，是拥是培。
仲尼得汲，垂教方来。
拙斋有孙，其道未颓。
且告瓜熟，定王之台。
僮马载驰，羔鴈屡催。
予闻湘流，夙称圣涯。
懋陵之邦，元公所胎。
南轩昭昭，五峰巍巍。
岂无秀民，可与摩揩。
求仁得仁，懋哉懋哉。

平平平平，仄平仄平。
仄平仄仄，仄平仄平。
仄仄○○，平平仄平。
仄平仄平，○仄平平。
仄仄仄平，○仄仄平。
仄仄仄仄，仄仄仄平。
仄仄平平，仄仄平平。
○仄仄平，仄平平平。
平平平○，仄仄仄平。
仄平仄平，仄○仄平。
仄仄平仄，平○仄○。
仄平平平，仄仄仄○。
仄○仄仄，平○平平。
仄平仄平，○仄仄平。
○仄平仄，仄○平平。
平仄仄平，平仄仄平。
仄○平平，仄○仄平。
仄平平平，平平仄平。
平平○○，仄平平平。
仄平仄平，仄仄平平。
平平仄平，仄平仄平。

dōng lái zhī shī ， shì wèi zhuō zhāi 。
xué wú bù jiū ， dào wú bù gāi 。
tǐ tǒng chún zhèng ， guī mó tuò huī 。
zhuó chéng yī jiā ， yóu dòu zhī kuí 。
wèi jí bǎi nián ， yí xiǎng lěng huī 。
wǒ shǒu bǎo wù ， sì xué shì kāi 。
yǐ dǎo shēng tú ， bǐ shào dōng lái 。
huí shǒu qī shuāng ， liàng duō chéng cái 。
yīng yīng gēng sǒu ， wǒ yǒu zì hái 。
tǔ cí bù qún ， zhì xíng yì guī 。
miǎn yǐ zhū xué ， chí lùn bù huí 。
pú jiā yuán liú ， shì yōng shì péi 。
zhòng ní dé jí ， chuí jiào fāng lái 。
zhuō zhāi yǒu sūn ， qí dào wèi tuí 。
qiě gào guā shú ， dìng wáng zhī tái 。
tóng mǎ zǎi chí ， gāo yàn lǚ cuī 。
yǔ wén xiāng liú ， sù chēng shèng yá 。
mào líng zhī bāng ， yuán gōng suǒ tāi 。
nán xuān zhāo zhāo ， wǔ fēng wēi wēi 。
qǐ wú xiù mín ， kě yǔ mó kāi 。
qiú rén dé rén ， mào zāi mào zāi 。

马

翻译赏析注音对照

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🐒

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🔈

译文：

东莱的学者，是在拙斋中的人。他们学问无所不究，道理无所不应。他们的体系纯正，规模广大。如同一家之言，犹如众星中的魁首。虽然还不到百年，但留下的影响却如冷灰一般。我守护着宝婺，四方的学问都在这里开展。以引导学生，使他们继承东莱的精神。回首七十个霜寒岁月，可想而知有多少人才得以成长。英英耕耘的前辈们，都是我的朋友从孩童时代起。他们的言辞不平凡，行事也很出色。我要用朱子的学问来激励自己，坚持自己的理论不动摇。我的家族源流，被我珍惜和培养。就像孔子得到了汲水的传承，我也将传授我的学问。拙斋中有我的学生，他们的道路还没有衰落。暂时告一段落，待瓜熟时，就能登上定王之台。僮仆快马奔驰，羔羊和鹅鸭不断催促。我听说湘江的水流，早已传颂为圣人的德行。懋陵的国家，元公就是这里的根本。南边的阁楼显得辉煌，五座高峰耸立。难道没有杰出的人才，可以与他们媲美吗？追求仁德最终会获得仁德，真是可喜可贺。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者赵汝腾介绍：🔈

赵汝腾（？～一二六一），字茂实，号庸斋，晚年又号紫霞翁，太宗七世孙，居福州（今属福建）。理宗宝庆二年（一二二六）进士，历礼、兵部架阁，籍田令。召试馆职，授秘书省正字，累迁玉牒所检讨官。出知温州，迁提点江东刑狱，知婺州。召爲起居舍人，累迁权工部尚书兼权中书舍人，以事罢。未几，起爲礼部尚书兼给事中，出知绍兴府、泉州。官至翰林学士承旨。景定二年卒。着作未见载籍着录，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《庸斋集》六卷。《宋史》卷四二四有传。　赵汝腾诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，新辑集外诗附于卷末。查看更多>>