wèi xiè wú yì fù chén shì guàn shí xuān
为谢无逸赋陈氏贯时轩 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 饶节 (ráo jié)

西园拱羣木,严霜损天和。
岂不惜嘉阴,奈此风雨何。
青青繄此君,凡材不同科。
君知不同科,何必叶与柯。
试看一尺根,节已倍身多。
故令卷箨中,高韵不可摩。
陈侯定可人,厚礼为君罗。
视此种竹心,知君减悲歌。
吾徒涉世疏,投足得诋诃。
何如雪月际,对君自婆娑。
但无我履声,与子相经过。

平平仄平仄,平平仄平○。
仄仄仄平平,仄仄平仄平。
平平平仄平,平平仄平平。
平平仄平平,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
仄仄仄仄平,平平仄平平。
平平仄仄○,平仄仄仄平。
平○仄仄仄,仄平仄平○。
仄平仄仄平,仄仄○平○。

xī yuán gǒng qún mù , yán shuāng sǔn tiān hé 。
qǐ bù xī jiā yīn , nài cǐ fēng yǔ hé 。
qīng qīng yī cǐ jūn , fán cái bù tóng kē 。
jūn zhī bù tóng kē , hé bì yè yǔ kē 。
shì kàn yī chǐ gēn , jié yǐ bèi shēn duō 。
gù lìng juàn tuò zhōng , gāo yùn bù kě mó 。
chén hóu dìng kě rén , hòu lǐ wèi jūn luó 。
shì cǐ zhǒng zhú xīn , zhī jūn jiǎn bēi gē 。
wú tú shè shì shū , tóu zú dé dǐ hē 。
hé rú xuě yuè jì , duì jūn zì pó suō 。
dàn wú wǒ lǚ shēng , yǔ zǐ xiāng jīng guò 。

爲謝無逸賦陳氏貫時軒

—— 饒節

西園拱羣木,嚴霜損天和。
豈不惜嘉陰,奈此風雨何。
青青繄此君,凡材不同科。
君知不同科,何必葉與柯。
試看一尺根,節已倍身多。
故令卷籜中,高韵不可摩。
陳侯定可人,厚禮爲君羅。
視此種竹心,知君減悲歌。
吾徒涉世疏,投足得詆訶。
何如雪月際,對君自婆娑。
但無我履聲,與子相經過。

平平仄平仄,平平仄平○。
仄仄仄平平,仄仄平仄平。
平平平仄平,平平仄平平。
平平仄平平,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
仄仄仄仄平,平平仄平平。
平平仄仄○,平仄仄仄平。
平○仄仄仄,仄平仄平○。
仄平仄仄平,仄仄○平○。

xī yuán gǒng qún mù , yán shuāng sǔn tiān hé 。
qǐ bù xī jiā yīn , nài cǐ fēng yǔ hé 。
qīng qīng yī cǐ jūn , fán cái bù tóng kē 。
jūn zhī bù tóng kē , hé bì yè yǔ kē 。
shì kàn yī chǐ gēn , jié yǐ bèi shēn duō 。
gù lìng juàn tuò zhōng , gāo yùn bù kě mó 。
chén hóu dìng kě rén , hòu lǐ wèi jūn luó 。
shì cǐ zhǒng zhú xīn , zhī jūn jiǎn bēi gē 。
wú tú shè shì shū , tóu zú dé dǐ hē 。
hé rú xuě yuè jì , duì jūn zì pó suō 。
dàn wú wǒ lǚ shēng , yǔ zǐ xiāng jīng guò 。

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译文:
西园里栽满了参天大树,严寒的霜冻侵害着天地间的和谐。
何曾舍得离开这美好的乐园,却遭遇这狂风暴雨呢?
茂盛的青竹啊,你也曾是一位平凡无奇的人才。
你知道,才华不同,何必把你比作叶子或者柯木呢?
试看这一尺根茎,节段已经比身体多出许多了。
所以让你的竹卷和箨片中,高雅的韵律是不能被摩擦损坏的。
陈侯(也就是竹子的种类之一)定然是可以吸引人的,用厚礼来招待君主。
观察这种竹的心灵,懂得你能减轻悲伤的歌哭。
我这些弟子涉世浅薄,一投足就遭到别人的指责和讥讽。
不如我们在雪月之际,一起面对自然的姿态。
只要不说我的名字,与你相遇时也无需多言。

总结:作者用比喻的手法,通过西园里的树木和竹子,表达了人们在社会中所面临的挑战和不同境遇。提倡保持内心高雅,不受外界的诋毁和摩擦,以平淡处事,悠然自得。

这首诗《为谢无逸赋陈氏贯时轩》是饶节创作的一首诗歌。这首诗可以分成几个主要部分来赏析:
首先,诗人以西园的群木为背景,描述了一片青翠的景色,但严冬的霜雪已经对这美景造成了伤害。这一景色的描写属于"写景"的标签。
接下来,诗人表达了对自然力量的无奈,他感叹这样美好的景色为何要受到风雨的侵扰,展现了对自然变化的感情,这部分属于"抒情"的标签。
然后,诗人以竹子为比喻,探讨了人与人之间的不同命运。他强调了君子与庶人之间的差异,即使是一棵竹子,因根茎的不同也能决定其价值,这部分属于"咏物"的标签。
最后,诗人表达了自己在世事中的疏远感和对友情的向往。他希望能与朋友一起在雪月之间共享快乐时光,摆脱世俗的非议。这部分也属于"抒情"的标签。
总的来说,这首诗通过描写自然景色和人际关系,表达了诗人对世界的感慨和对友情的珍视。标签包括"写景"、"抒情"和"咏物"。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者饶节介绍:🔈

饶节(一○六五~一一二九),字德操,抚州临川(今属江西)人。少业儒,以诗游谒仕宦间。神宗时曾致书曾布,议论新法不合。後落发爲僧,法名如璧,自号倚松道人,驻锡杭州灵隠寺,晚年主襄阳天宁寺,又居邓州香严寺。爲青原下十四世,香严海印智月禅师法嗣。高宗建炎三年卒,年六十五。诗属江西诗派,有《倚松集》十四卷(《宋史·艺文志》),已佚。《直斋书录解题》着录《倚松集》二卷,有南宋庆元五年(一一九九)刻本(今残存八叶,藏上海图书馆),世以抄本流传。事见清光绪《抚州府志》卷八三,《嘉泰普灯录》卷一二、《五灯会元》卷一六有传。 饶节诗,以影印文渊阁《四库全书·倚松诗集》爲底本,校以清朱彝尊抄本(简称朱本)、吴允嘉... 查看更多>>

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平平仄平仄,平平仄平○。
仄仄仄平平,仄仄平仄平。
平平平仄平,平平仄平平。
平平仄平平,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
仄仄仄仄平,平平仄平平。
平平仄仄○,平仄仄仄平。
平○仄仄仄,仄平仄平○。
仄平仄仄平,仄仄○平○。

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柯叶贯四时,不为寒暑变。
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平平仄平仄,平平仄平○。
仄仄仄平平,仄仄平仄平。
平平平仄平,平平仄平平。
平平仄平平,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
仄仄仄仄平,平平仄平平。
平平仄仄○,平仄仄仄平。
平○仄仄仄,仄平仄平○。
仄平仄仄平,仄仄○平○。

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平平仄平仄,平平仄平○。
仄仄仄平平,仄仄平仄平。
平平平仄平,平平仄平平。
平平仄平平,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
仄仄仄仄平,平平仄平平。
平平仄仄○,平仄仄仄平。
平○仄仄仄,仄平仄平○。
仄平仄仄平,仄仄○平○。

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平平仄平仄,平平仄平○。
仄仄仄平平,仄仄平仄平。
平平平仄平,平平仄平平。
平平仄平平,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
仄仄仄仄平,平平仄平平。
平平仄仄○,平仄仄仄平。
平○仄仄仄,仄平仄平○。
仄平仄仄平,仄仄○平○。

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平平仄平仄,平平仄平○。
仄仄仄平平,仄仄平仄平。
平平平仄平,平平仄平平。
平平仄平平,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
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平○仄仄仄,仄平仄平○。
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仄仄仄平平,仄仄平仄平。
平平平仄平,平平仄平平。
平平仄平平,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
仄仄仄仄平,平平仄平平。
平平仄仄○,平仄仄仄平。
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平平仄平仄,平平仄平○。
仄仄仄平平,仄仄平仄平。
平平平仄平,平平仄平平。
平平仄平平,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
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平○仄仄仄,仄平仄平○。
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平平仄平仄,平平仄平○。
仄仄仄平平,仄仄平仄平。
平平平仄平,平平仄平平。
平平仄平平,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
仄仄仄仄平,平平仄平平。
平平仄仄○,平仄仄仄平。
平○仄仄仄,仄平仄平○。
仄平仄仄平,仄仄○平○。

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星落江东化梵宫,楼台金碧骇鱼龙。
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平平仄平仄,平平仄平○。
仄仄仄平平,仄仄平仄平。
平平平仄平,平平仄平平。
平平仄平平,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
仄仄仄仄平,平平仄平平。
平平仄仄○,平仄仄仄平。
平○仄仄仄,仄平仄平○。
仄平仄仄平,仄仄○平○。

动物

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(贯徽)。

平平仄平仄,平平仄平○。
仄仄仄平平,仄仄平仄平。
平平平仄平,平平仄平平。
平平仄平平,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
仄仄仄仄平,平平仄平平。
平平仄仄○,平仄仄仄平。
平○仄仄仄,仄平仄平○。
仄平仄仄平,仄仄○平○。

咏物 抒情