tí wú sī hù sī zhōng táng
题吴司户思忠堂 🔈
我既题斋扁，堂名却又同。
进思臣职分，意慕世宗工。
欲问传心法，无如尽己功。
游杨朱吕後，先且学忠公。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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译文：
我在自己的斋房内题写了斋名，堂号与之相同。思忖着履行臣子的职责，内心向往着效法仁君的功业。想要探求传承心灵的方法，没有什么比全心全意地努力更好。虽然游历过杨朱、朱熹、吕氏等前辈，但眼下应当先学习忠臣岳飞的精神。
总结：
诗人题写斋名，表达对仁君功业的向往，探求传承心法的方法，倡导全心全意的努力，最后提及学习忠臣岳飞的精神。
林希逸的诗：
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题吴司户忠斋 (tí wú sī hù zhōng zhāi)
事业心期在汉廷，师生莫讶共斋名。
当年取履封留者，入梦只因住谷城。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
题三忠堂三首 其二 (tí sān zhōng táng sān shǒu qí èr)
谢砌诸郎入寄奴，机云忘祖亦忘吴。
一门一品如今有，三世三忠自古无。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
题顔鲁公怀忠堂 (tí yán lǔ gōng huái zhōng táng)
羽化仙家久，祠严霅水东。
一身终许国，千载独怀忠。
徙倚丰碑旧，瞻依古像雄。
堂堂祭如在，从祀有坡公。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
题永州思范堂 (tí yǒng zhōu sī fàn táng)
太守能延客，兹堂为我开。
清池照窗户，列嶂带楼台。
剔藓观题字，披榛欲访梅。
城根数株石，曾识范公来。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
送吴辨叔大名司户 其二 (sòng wú biàn shū dà míng sī hù qí èr)
致远必自近，如君岂椽曹。
鱼龙试春浪，松栝露秋毫。
错落辞华富，硜
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
送吴辨叔大名司户 其一 (sòng wú biàn shū dà míng sī hù qí yī)
元宰司宫钥，旌旄压大河。
敢言趋府倦，私叹折腰多。
机发何妨避，光尘未免和。
艰难方远到，庆阀肯蹉跎。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
谢吴司户寄舂陵四石 其三 (xiè wú sī hù jì chōng líng sì shí qí sān)
吴山非不佳，故山终眼明。
南来一拳石，似我小峥嵘。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
次韵司封使君和程给事越来溪三章 其三 (cì yùn sī fēng shǐ jūn hé chéng gěi shì yuè lái xī sān zhāng qí sān)
忠魂自逐沧波去，往恨空随茂苑春。
若使吴王思後患，属镂只合赐谗人。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
思吴堂 (sī wú táng)
画堂重构一湖中，更述民思渤海公。
自昔三年留惠政，至今百里诵清风。
波间
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
题招题院静照堂 (tí zhāo tí yuàn jìng zhào táng)
人说招题好，师从静照来。
亲携玉堂句，徐叩荜门开。
好事能如此，题诗岂易哉。
明年得东守，系舸一徘徊。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。