“尚想读书声”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“尚想读书声”出自哪首诗?
答案: “尚想读书声”出自: 宋代 陈淳祖的 《劝农二首奉呈同官诸丈 其一》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: shàng xiǎng dú shū shēng ,诗句平仄: 仄仄仄平平 。
问题2:“尚想读书声”的上一句是什么?
答案:
“尚想读书声”的上一句是: 碧匣开潺湲 , 诗句拼音为: bì xiá kāi chán yuán
,诗句平仄: 仄仄仄平平 。
问题3:“尚想读书声”的下一句是什么?
答案: “尚想读书声”的下一句是: 犹在松树间 , 诗句拼音为: yóu zài sōng shù jiān ,诗句平仄:○仄平仄○。
“尚想读书声”全诗
劝农二首奉呈同官诸丈 其一 (quàn nóng èr shǒu fèng chéng tóng guān zhū zhàng qí yī)
劝农事云毕,晴日足登山。
山高翠微上,坐见人境闲。
天目有修眉,洞庭无狂澜。
田畴井画见,布谷行相关。
村村自花柳,流水春风顔。
周行抚泉石,碧匣开潺湲。
尚想读书声,犹在松树间。
此事已难会,沂水何时还。
朗吟苏仙语,明月下前湾。
仄平仄平仄,平仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄平仄○。
平仄仄平平,仄○平平○。
平平仄仄仄,仄仄○○平。
平平仄平仄,平仄平平平。
平○仄平仄,仄仄平平平。
仄仄仄平平,○仄平仄○。
仄仄仄○仄,平仄平平平。
仄○平平仄,平仄仄平平。
“尚想读书声”繁体原文
勸農二首奉呈同官諸丈 其一
勸農事云畢,晴日足登山。
山高翠微上,坐見人境閒。
天目有修眉,洞庭無狂瀾。
田疇井畫見,布穀行相關。
村村自花柳,流水春風顔。
周行撫泉石,碧匣開潺湲。
尚想讀書聲,猶在松樹間。
此事已難會,沂水何時還。
朗吟蘇仙語,明月下前灣。
“尚想读书声”韵律对照
仄平仄平仄,平仄仄平平。
劝农事云毕,晴日足登山。
平平仄平仄,仄仄平仄○。
山高翠微上,坐见人境闲。
平仄仄平平,仄○平平○。
天目有修眉,洞庭无狂澜。
平平仄仄仄,仄仄○○平。
田畴井画见,布谷行相关。
平平仄平仄,平仄平平平。
村村自花柳,流水春风顔。
平○仄平仄,仄仄平平平。
周行抚泉石,碧匣开潺湲。
仄仄仄平平,○仄平仄○。
尚想读书声,犹在松树间。
仄仄仄○仄,平仄平平平。
此事已难会,沂水何时还。
仄○平平仄,平仄仄平平。
朗吟苏仙语,明月下前湾。
“尚想读书声”全诗注音
劝农事云毕,晴日足登山。
山高翠微上,坐见人境闲。
天目有修眉,洞庭无狂澜。
田畴井画见,布谷行相关。
村村自花柳,流水春风顔。
周行抚泉石,碧匣开潺湲。
尚想读书声,犹在松树间。
此事已难会,沂水何时还。
朗吟苏仙语,明月下前湾。
“尚想读书声”全诗翻译
译文:
劝农忙碌的事情已经完成,晴朗的日子正好去登山。山峰高耸,翠绿葱茏,坐在山上可以看到宁静的人间美景。天目山修整得宛如修眉,洞庭湖则没有狂暴的波浪。田地和井眼的布局可见画中,布谷鸟的鸣叫和行走的动作相互呼应。村村间自有盛开的花朵和垂柳,溪水流淌,春风吹拂着愉悦的面庞。周游其中,抚摸泉水的石头,打开碧匣(盒子)看着水流潺潺。仍然怀念那读书的声音,仿佛依然在松树林间回荡。然而,这样的相聚已经难以再现,沂水何时能再次回到现实中?朗吟苏仙的语言,明月从前湾之下升起。
全诗以描绘田园山水景色为主线,展现了自然风光和人间美好生活的和谐画面。诗人用精美的描写,勾勒出江南乡村风光的美丽和宁静。在山中登高,俯瞰人间,感受自然的韵味,让人对美好生活和恬淡自然充满向往。最后,通过苏仙语和明月的描绘,深化了整首诗的诗意与情感。
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