“老夫平生学欧顔”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“老夫平生学欧顔”出自哪首诗?
答案: “老夫平生学欧顔”出自: 宋代 方回的 《赠笔工杨日新》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: lǎo fū píng shēng xué ōu yán ,诗句平仄: 。
问题2:“老夫平生学欧顔”的上一句是什么?
答案:
“老夫平生学欧顔”的上一句是: 翠羽鼠须俱不必 , 诗句拼音为: cuì yǔ shǔ xū jù bù bì
,诗句平仄: 。
问题3:“老夫平生学欧顔”的下一句是什么?
答案: “老夫平生学欧顔”的下一句是: 晚脱场屋涂注乙 , 诗句拼音为: wǎn tuō chǎng wū tú zhù yǐ ,诗句平仄:仄平平平仄○平。
“老夫平生学欧顔”全诗
赠笔工杨日新 (zèng bǐ gōng yáng rì xīn)
黄钟九寸裁为律,六吕六律相配匹。
嶰谷参差十二筩,猗管城子从此出。
上古苍颉初制字,後人蒙恬始造笔。
吴云不律燕云弗,韵书又以律为聿。
曰方曰册刀削之,削之笔之作以述。
析竹蘸墨丝其端,龙图龟书就篇帙。
秋兔拔毛号毛颖,愈奇愈巧愈精密。
修管执之以为柄,短管窍之以为室。
其实不过一毫端,良工於此有神术。
锋但欲齐忌太尖,翠羽鼠须俱不必。
老夫平生学欧顔,晚脱场屋涂注乙。
着书弃笔如丘山,使年将及三万日。
眼花尚能写蝇头,笔不如意辄怒叱。
江淮笔工千百家,孰甲孰乙我所悉。
鷄距散卓杨日新,不落第二亦第一。
平平仄仄○平仄,仄仄仄仄○仄仄。
?仄○平仄仄平,平仄平仄○仄仄。
仄仄○仄平仄仄,仄平平平仄仄仄。
平平仄仄○平仄,仄平仄仄仄平仄。
仄平仄仄平仄平,仄平仄平仄仄仄。
仄仄仄仄平○平,平平平平仄平仄。
平仄仄平○平仄,仄平仄仄仄平仄。
平仄仄平仄平仄,仄仄仄平仄平仄。
○仄仄○仄○平,平平平仄仄平仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄仄平平仄仄。
仄平平平仄○平,仄仄平仄平仄仄。
仄平仄仄○平平,仄平○仄○仄仄。
仄平仄平仄平平,仄仄○仄仄仄仄。
平平仄平平仄平,仄仄仄仄仄仄仄。
平仄仄仄平仄平,仄仄仄仄仄仄仄。
“老夫平生学欧顔”繁体原文
贈筆工楊日新
黄鐘九寸裁爲律,六呂六律相配匹。
嶰谷參差十二筩,猗管城子從此出。
上古蒼頡初制字,後人蒙恬始造筆。
吳云不律燕云弗,韻書又以律爲聿。
曰方曰冊刀削之,削之筆之作以述。
析竹蘸墨絲其端,龍圖龜書就篇帙。
秋兔拔毛號毛穎,愈奇愈巧愈精密。
脩管執之以爲柄,短管竅之以爲室。
其實不過一毫端,良工於此有神術。
鋒但欲齊忌太尖,翠羽鼠鬚俱不必。
老夫平生學歐顔,晚脫場屋塗注乙。
著書棄筆如丘山,使年將及三萬日。
眼花尚能寫蠅頭,筆不如意輒怒叱。
江淮筆工千百家,孰甲孰乙我所悉。
鷄距散卓楊日新,不落第二亦第一。
“老夫平生学欧顔”韵律对照
平平仄仄○平仄,仄仄仄仄○仄仄。
黄钟九寸裁为律,六吕六律相配匹。
?仄○平仄仄平,平仄平仄○仄仄。
嶰谷参差十二筩,猗管城子从此出。
仄仄○仄平仄仄,仄平平平仄仄仄。
上古苍颉初制字,後人蒙恬始造笔。
平平仄仄○平仄,仄平仄仄仄平仄。
吴云不律燕云弗,韵书又以律为聿。
仄平仄仄平仄平,仄平仄平仄仄仄。
曰方曰册刀削之,削之笔之作以述。
仄仄仄仄平○平,平平平平仄平仄。
析竹蘸墨丝其端,龙图龟书就篇帙。
平仄仄平○平仄,仄平仄仄仄平仄。
秋兔拔毛号毛颖,愈奇愈巧愈精密。
平仄仄平仄平仄,仄仄仄平仄平仄。
修管执之以为柄,短管窍之以为室。
○仄仄○仄○平,平平平仄仄平仄。
其实不过一毫端,良工於此有神术。
平仄仄平仄仄平,仄仄仄平平仄仄。
锋但欲齐忌太尖,翠羽鼠须俱不必。
仄平平平仄○平,仄仄平仄平仄仄。
老夫平生学欧顔,晚脱场屋涂注乙。
仄平仄仄○平平,仄平○仄○仄仄。
着书弃笔如丘山,使年将及三万日。
仄平仄平仄平平,仄仄○仄仄仄仄。
眼花尚能写蝇头,笔不如意辄怒叱。
平平仄平平仄平,仄仄仄仄仄仄仄。
江淮笔工千百家,孰甲孰乙我所悉。
平仄仄仄平仄平,仄仄仄仄仄仄仄。
鷄距散卓杨日新,不落第二亦第一。
“老夫平生学欧顔”全诗注音
黄钟九寸裁为律,六吕六律相配匹。
嶰谷参差十二筩,猗管城子从此出。
上古苍颉初制字,後人蒙恬始造笔。
吴云不律燕云弗,韵书又以律为聿。
曰方曰册刀削之,削之笔之作以述。
析竹蘸墨丝其端,龙图龟书就篇帙。
秋兔拔毛号毛颖,愈奇愈巧愈精密。
修管执之以为柄,短管窍之以为室。
其实不过一毫端,良工於此有神术。
锋但欲齐忌太尖,翠羽鼠须俱不必。
老夫平生学欧顔,晚脱场屋涂注乙。
着书弃笔如丘山,使年将及三万日。
眼花尚能写蝇头,笔不如意辄怒叱。
江淮笔工千百家,孰甲孰乙我所悉。
鷄距散卓杨日新,不落第二亦第一。
“老夫平生学欧顔”全诗翻译
译文:
黄钟的长度是九寸,被用来制定音律;六吕的音律与六律相互匹配。
山谷之间错落分布着十二个竹筒,像是猗与管两位贤士从这里开始出发。
在上古时代,苍颉最早创制了文字,后来蒙恬开始制造笔。
吴地的云和燕地的云都没有律味,但是韵书却以律为准则。
有人说“方”有人说“册”,用刀来削减它,削到适合用笔来书写。
将竹子剖开,蘸取墨汁,用丝线在笔的末端,画出龙和龟的图案,用来记录文章和书籍。
秋天捕捉兔子,拔取它的毛作为毛笔的笔尖,越是稀奇越是精巧,越是考究越是精密。
制作笔管,用来握持,用短管的一端做出笔尖的仓室。
事实上只是一毫之差,但在这微小之处,工匠的技艺展现神奇的效果。
笔尖只需稍微修整,不必太过尖锐,翠羽和鼠须都不是必需品。
老夫一生都在学习欧阳询的书法,晚年脱下草屋,专心批注乙篇。
着书之后,放下笔如放下高山,让岁月流逝达三万日。
即便眼睛昏花仍能写下蝇头小字,若笔不如意则会愤怒急责。
江淮一带有千百家的笔法,孰胜孰败我所知晓。
鸡距点漆,杨日新散文风格独特,不落第二也是第一。
总结:
诗中以古人制笔和制作毛笔的技艺为主线,通过描述不同笔法、笔尖的制作以及笔管的雕刻等,描绘了古代书法家的精湛技艺和对笔墨的考究。诗人以自己对欧阳询的学习和批注为背景,表达了自己对书法的热爱和追求,将古代笔法与现实生活相结合,赞美了那些在笔墨之间追求卓越的人们。
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