“与君同县又同甲”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“与君同县又同甲”出自哪首诗?
答案: “与君同县又同甲”出自: 宋代 吕陶的 《送程彛仲赴东川教授》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: yǔ jūn tóng xiàn yòu tóng jiǎ ,诗句平仄: 。
问题2:“与君同县又同甲”的上一句是什么?
答案:
没有上一句,“与君同县又同甲”已经是第一句了。
问题3:“与君同县又同甲”的下一句是什么?
答案: “与君同县又同甲”的下一句是: 家世相同学为业 , 诗句拼音为: jiā shì xiāng tóng xué wèi yè ,诗句平仄:平仄○平仄平仄。
“与君同县又同甲”全诗
送程彛仲赴东川教授 (sòng chéng yí zhòng fù dōng chuān jiào shòu)
与君同县又同甲,家世相同学为业。
陪从最旧今老矣,四十余年如一霎。
吁嗟先德去已久,後嗣皆能守家法。
君之一第得稍晚,更向小官勤检押。
乡闾执友在嗣禁,奉诏亲题荐贤剳。
美材犹未立朝庭,归驭依然走川峡。
文章近岁颇颓靡,庠序得人须镇压。
欲疏密网在提纲,思遏狂澜当下牐。
由来文党俗寝盛,定见子昂才不乏。
羡君高堂有慈母,日侍欢顔问单裌。
宝牋银络累年封,他日恩书应满匣。
圣君文母切求治,数路招来不为狭。
读书到老必有用,一发胸中补熙洽。
乔松千丈雪中青,肯向西风感衰飒。
仄平平○仄平仄,平仄○平仄平仄。
平○仄仄平仄仄,仄仄平平○仄仄。
平平平仄仄仄仄,仄仄平平仄平仄。
平平仄仄仄仄仄,○仄仄平平仄仄。
平平仄仄仄仄○,仄仄○○仄平仄。
仄平○仄仄平○,平仄平平仄平仄。
平平仄仄○平仄,平仄仄平平仄仄。
仄○仄仄仄平平,○仄平○○仄仄。
平平平仄仄?仄,仄仄仄平平仄仄。
仄平平平仄平仄,仄仄平平仄平仄。
仄平平仄仄平○,平仄平平○仄仄。
仄平平仄仄平仄,仄仄平平仄平仄。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄平○仄平仄。
平平平仄仄○平,仄仄平平仄平仄。
“与君同县又同甲”繁体原文
送程彛仲赴東川教授
與君同縣又同甲,家世相同學爲業。
陪從最舊今老矣,四十餘年如一霎。
吁嗟先德去已久,後嗣皆能守家法。
君之一第得稍晚,更向小官勤檢押。
鄉閭執友在嗣禁,奉詔親題薦賢剳。
美材猶未立朝庭,歸馭依然走川峽。
文章近歲頗頹靡,庠序得人須鎮壓。
欲疏密網在提綱,思遏狂瀾當下牐。
由來文黨俗寝盛,定見子昂才不乏。
羡君高堂有慈母,日侍歡顔問單裌。
寶牋銀絡累年封,他日恩書應滿匣。
聖君文母切求治,數路招來不爲狹。
讀書到老必有用,一發胸中補熙洽。
喬松千丈雪中青,肯向西風感衰颯。
“与君同县又同甲”韵律对照
仄平平○仄平仄,平仄○平仄平仄。
与君同县又同甲,家世相同学为业。
平○仄仄平仄仄,仄仄平平○仄仄。
陪从最旧今老矣,四十余年如一霎。
平平平仄仄仄仄,仄仄平平仄平仄。
吁嗟先德去已久,後嗣皆能守家法。
平平仄仄仄仄仄,○仄仄平平仄仄。
君之一第得稍晚,更向小官勤检押。
平平仄仄仄仄○,仄仄○○仄平仄。
乡闾执友在嗣禁,奉诏亲题荐贤剳。
仄平○仄仄平○,平仄平平仄平仄。
美材犹未立朝庭,归驭依然走川峡。
平平仄仄○平仄,平仄仄平平仄仄。
文章近岁颇颓靡,庠序得人须镇压。
仄○仄仄仄平平,○仄平○○仄仄。
欲疏密网在提纲,思遏狂澜当下牐。
平平平仄仄?仄,仄仄仄平平仄仄。
由来文党俗寝盛,定见子昂才不乏。
仄平平平仄平仄,仄仄平平仄平仄。
羡君高堂有慈母,日侍欢顔问单裌。
仄平平仄仄平○,平仄平平○仄仄。
宝牋银络累年封,他日恩书应满匣。
仄平平仄仄平仄,仄仄平平仄平仄。
圣君文母切求治,数路招来不为狭。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄平○仄平仄。
读书到老必有用,一发胸中补熙洽。
平平平仄仄○平,仄仄平平仄平仄。
乔松千丈雪中青,肯向西风感衰飒。
“与君同县又同甲”全诗注音
与君同县又同甲,家世相同学为业。
陪从最旧今老矣,四十余年如一霎。
吁嗟先德去已久,後嗣皆能守家法。
君之一第得稍晚,更向小官勤检押。
乡闾执友在嗣禁,奉诏亲题荐贤剳。
美材犹未立朝庭,归驭依然走川峡。
文章近岁颇颓靡,庠序得人须镇压。
欲疏密网在提纲,思遏狂澜当下牐。
由来文党俗寝盛,定见子昂才不乏。
羡君高堂有慈母,日侍欢顔问单裌。
宝牋银络累年封,他日恩书应满匣。
圣君文母切求治,数路招来不为狭。
读书到老必有用,一发胸中补熙洽。
乔松千丈雪中青,肯向西风感衰飒。
“与君同县又同甲”全诗翻译
译文:
与你同在一个县,又是同一个乡镇,家世相同,学业也相同。从陪从官员开始,如今已是最古老、年纪最大的了,四十多年过去就像一眨眼的时间。
唉,先辈的美德已经离去很久,后代子孙都能遵守家族的家法。你在官场的第一次晋升稍晚一些,但更加努力地在小官职位上认真履职。在家乡,你与朋友们共同在官场上尽职尽责,还亲自撰文推荐人才。
你的才华尚未在朝廷立足,但仍坚守本心,回乡治理土地和水利。时下,文风近年来有些颓废,学校的规矩需要有能人镇压。想要整理密密网,首先要有提纲,思维像阻挡狂涛的门扇。
从古至今,文官中存在不少怠慢草率之辈,但我认为你并不缺乏像子昂这样的才能。我羡慕你高堂有慈母,每天陪伴你开心地聊天。
你的优秀文章被赏识,用宝贵的纸和银细带封装多年。未来必会有更多的恩书充满箱匣。
圣明的君主和教养深厚的母亲都希望你治理国家,四处寻找人才并不会局限于狭小的范围。
读书到老必定有用,发挥你胸中的才华弥补那些失意与遗憾。
那高耸入云的乔松在千丈雪中显得青翠,愿你也能像它一样,不受西风的摧残,感受到凋零时的凄凉。
“与君同县又同甲”总结赏析
赏析:: 这首古诗《送程彛仲赴东川教授》表达了对友人程彛仲赴东川执教的送别之情。诗人以朴实的语言和真挚的情感,展现了友情和对友人前程的祝愿。
首节描写与友人程彛仲同县同甲,家世相同,共同学业,陪伴已久。这里写友谊长久、情投意合,共同奋斗。
其次节,诗人吁嗟先贤已去,后嗣守家法,感叹时光流逝,但友人程彛仲仍在秉持家风勤奋。描述了友人的品德和勤勉。
后几节表达了对友人程彛仲勤勉读书,尽心为官的期许,寄予了对他的美好愿景。友人虽未立朝庭,但仍在川峡间奔走,秉持初心。
诗人最后表现对友人的羡慕,羡慕他高堂慈母,以及友人的文才和操守。并期许友人读书终生有用,胸怀广阔,不受外界压力影响。
标签: 友情、祝愿、奋斗、励志
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