sòng zuì chéng shàng rén huán rì běn guó
送最澄上人还日本国 🔈
万里求文教,王春怆别离。
未(日本甲本注:「未,应作来。
」)传不住相,归集祖行诗。
举笔论蕃意,焚香问汉仪。
莫言沧海濶,杯度自应知。
(同前)(按:此诗原署「台州临县令毛涣」,台州有临海县,无临县,「临县」应即指临海县,「临」下脱去「海」字。
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萬里求文教,王春愴別離。
未(日本甲本注:「未,應作來。
」)傳不住相,歸集祖行詩。
舉筆論蕃意,焚香問漢儀。
莫言滄海濶,杯度自應知。
(同前)(按:此詩原署「台州臨縣令毛渙」,台州有臨海縣,無臨縣,「臨縣」應即指臨海縣,「臨」下脫去「海」字。
)。
仄仄平平○,○平仄仄○。
仄?仄仄仄仄仄??仄,○仄平。
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仄仄○平仄,平平仄仄平。
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译文:
万里之行,求学问的良师益友,王春心中悲切地别离了。
他还未传扬自己的学问,就离别了相知相交的朋友,回归到祖先的行踪上去写诗。
他举起笔来论述着边疆的情况,燃香祈求着汉朝的兴盛。
不要说大海的广阔无边,只需一杯酒就能知晓其中的滋味。
(注:这首诗原署「台州临县令毛涣」,台州有临海县,无临县,「临县」应即指临海县,「临」下脱去「海」字。
)。
全诗概括:诗人王春离别故土,远赴万里求学。他未能传播学问,心怀悲切。但他仍然怀着对祖先行踪的追忆,在回归的路上写下了这首诗。他举笔论述边疆的情况,燃香祈求汉朝的兴盛。他告诫不要轻言海阔,一杯酒足以品尝其中滋味。整首诗表达了诗人追求学问,怀念家园,以及对祖先的崇敬之情。
赏析:这首诗《送最澄上人还日本国》是毛涣为了送别最澄上人回日本而作的。最澄是唐代著名的高僧,他来到中国学习佛法,结交了许多文人墨客,也留下了一些佳作。此诗写作者对最澄的怀念和对他回日本的祝愿。
首句“万里求文教,王春怆别离。”表达了最澄来自遥远的地方学习文化和佛教,而此刻与诗人告别,使诗人感到离别之情。接着诗人提到“未传不住相”,意指最澄未能传承佛教的真谛给他们,因此更加珍惜这一别。
在接下来的句子中,诗人写到最澄归集了祖辈的行事和诗作,突显了他在中国的学习与收获。他用“举笔论蕃意,焚香问汉仪。”表达了最澄学问渊博,修行虔诚的特质。
最后两句“莫言沧海濶,杯度自应知。”意味着不要谈论遥远的海洋,因为离别已成定局,最澄将自己的命运交托于佛教信仰,不必过多担忧。
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