sòng zhāng zhōu èr xiù cái yè xuān zhōu xuē shì láng
送张周二秀才谒宣州薛侍郎 🔈

朝代:唐 (táng)    作者: 权德舆 (quán dé yú)

儒衣两少年,春棹毂溪船。
湖月供诗兴,岚风费酒钱。
上帆涵浦岸,欹枕傲晴天。
不用愁羁旅,宣城太守贤。

平平仄仄平,平仄仄平平。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

rú yī liǎng shào nián , chūn zhào gū xī chuán 。
hú yuè gòng shī xìng , lán fēng fèi jiǔ qián 。
shàng fān hán pǔ àn , qī zhěn ào qíng tiān 。
bù yòng chóu jī lǚ , xuān chéng tài shǒu xián 。

送張周二秀才謁宣州薛侍郎

—— 權德輿

儒衣兩少年,春棹轂溪船。
湖月供詩興,嵐風費酒錢。
上帆涵浦岸,欹枕傲晴天。
不用愁羈旅,宣城太守賢。

平平仄仄平,平仄仄平平。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

rú yī liǎng shào nián , chūn zhào gū xī chuán 。
hú yuè gòng shī xìng , lán fēng fèi jiǔ qián 。
shàng fān hán pǔ àn , qī zhěn ào qíng tiān 。
bù yòng chóu jī lǚ , xuān chéng tài shǒu xián 。

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译文:
两个身着儒衣的年轻人,春天划着船在溪水上漂行。湖上明亮的月光激发了他们写诗的灵感,微风中弥漫着薄雾,他们为了饮酒而花费了一些钱。船的帆在水面上飘动,漂浮在港口边,他们舒服地靠在枕头上,自豪地望着晴朗的天空。不必担心困顿的旅途,因为宣城的太守是个贤明的人。

全诗概括:诗中描绘了两个年轻人穿着儒衣,春天在船上畅游的场景。月光和微风激发了他们的诗意,他们愉快地饮酒,并欣赏美丽的风景。他们感到自在和自豪,不用担心旅途的困苦,因为他们知道在宣城有一位贤明的太守。

赏析::
这首诗是权德舆送别友人张周二秀才的作品,表达了诗人对友情的深厚情感以及对宣州薛侍郎的仰慕之情。整首诗以古风写意的手法,通过具体的画面和情感抒发,展现了江南春景的美丽和友情的珍贵。
首句"儒衣两少年,春棹毂溪船"描绘了两位少年才俊身着儒袍,乘坐春日的小船漂泊在溪水之上,春天的气息弥漫其中。这一句营造了一幅宁静和清新的画面,展示了江南水乡的美丽。
第二句"湖月供诗兴,岚风费酒钱"表现了自然景物对诗人的启发和鼓舞。湖中皎洁的月光激发了诗人的灵感,而岚风吹拂则让他愿意花费金钱来享受这份宁静和美好。这里,诗人将自然界与文学创作相结合,强调了诗人的感性和文学情怀。
第三句"上帆涵浦岸,欹枕傲晴天"将诗人的视角转向了宣城的美景。船帆高高竖起,遮住了远处的浦岸,诗人欣然欣赏着这个晴朗的日子,感到舒适安然,不由得枕头欹斜,沉浸在自然之中。这一句表现了诗人对宣城美景的热爱,以及他与友人共享这份美景的快乐。
最后一句"不用愁羁旅,宣城太守贤"则表达了诗人对友人的祝福。诗人认为,有了宣城太守的明智和贤能领导,友人不必担心在异乡的困苦和困难,可以安心前行。这句话也反映了诗人对友情的珍视和对友人前程的美好期望。
整首诗通过具体的画面描写、情感抒发以及祝福友人的话语,将自然景物、友情和美好的祝愿融合在一起,展示了江南春景的宜人和友情的深厚,是一首富有诗意和感情的佳作。
标签: 抒情、写景、友情、祝福

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者权德舆介绍:🔈

权德舆,字载之,天水略阳人。未冠,即以文章称,杜佑、裴胄交辟之。德宗闻其材,召爲太常博士,改左补阙,兼制诰,进中书舍人,历礼部侍郎,三知贡举。宪宗元和初,历兵部、吏部侍郎,坐郎吏误用官阙,改太子宾客,俄复前官,迁太常卿,拜礼部尚书,同平章事。会李吉甫再秉政,帝又自用李绦,议论持异,德舆从容不敢有所轻重,坐是罢,以检校吏部尚书,留守东都。复拜太常卿,徙刑部尚书,出爲山南西道节度使。二年,以病乞还,卒於道,年六十。赠左仆射,諡曰文。德舆积思经术,无不贯综,其文雅正赡缛,动止无外饰,而醖藉风流,自然可慕,爲贞元、元和间缙绅羽仪。文集五十卷,今编诗十卷。 权德舆字载之,天水畧阳人。元和... 查看更多>>

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因附邻州寄消息,接舆今日信为狂。

平平仄仄平,平仄仄平平。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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新安从事旧台郎,直气多才不可忘。
一旦江山驰别梦,几年簪绂共周行。
岐分出处何方是,情共穷通此义长。
因附邻州寄消息,接舆今日信为狂。

平平仄仄平,平仄仄平平。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平仄仄平,平仄仄平平。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平仄仄平,平仄仄平平。
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仄平平仄仄,平仄仄平平。
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平平仄仄平,平仄仄平平。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
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平平仄仄平,平仄仄平平。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平仄仄平,平仄仄平平。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
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知已未如格,归赀才满囊。
旧书还读否,师说近凄凉。

平平仄仄平,平仄仄平平。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。