rù nán shān zhì quán shī lán ruò
入南山至全师兰若 🔈
木陨水归壑,寂然无念心。
南行有真子,被褐息山阴。
石路瑶草散,松门寒景深。
吾师亦何爱,自起定中吟。
仄仄仄平仄,仄平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
木隕水歸壑,寂然無念心。
南行有真子,被褐息山陰。
石路瑤草散,松門寒景深。
吾師亦何愛,自起定中吟。
仄仄仄平仄,仄平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
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译文:
木枯落,水回流,流入深谷之中,安静无忧的心境。南方有一位真正的学者,身穿简朴的褐色衣裳,在山阴处静静停留。石路上散落着娇美的草花,松木门前的景色寒冷而深邃。我的导师也对此景无限钟爱,自顾自地在定中吟唱。
全诗概括:诗人描述了自然景观和一位真正的学者。景观包括木枯水流回归壑谷、石路上散落的草花、松木门前的寒景等。诗人的导师也喜爱这样的景色,自顾自地吟唱。整首诗表达了一种宁静无忧的心境和对自然的热爱。
赏析:李益的《入南山至全师兰若》是一首咏史抒怀的诗歌,表达了诗人在南山山脚下遇到了一位虔诚修行的僧侣,受到了启发和感悟的心情。
首先,诗中通过描写自然景色来营造出宁静和神秘的氛围。诗人描述了山中的木陨和水流,以及瑶草和松门,这些元素共同营造出了一个幽静、清凉的山野景象,令人感受到大自然的宁静和美丽。这些自然景色的描写也为后文的僧侣形象提供了一种对比,突出了他的超凡脱俗。
其次,诗中出现的“南行有真子,被褐息山阴”揭示了诗人在南山山脚下遇到的僧侣形象。这位僧侣被描绘成虔诚的修行者,他身着被褐,静坐于山阴之中,仿佛融入了自然的一部分。这种与自然的融合表现出一种超越尘世的境界,强调了僧侣的出尘胜俗和超凡脱俗的品质。
最后,诗人以“吾师亦何爱,自起定中吟”作结,表达了自己对这位僧侣的景仰和感悟。诗人看到这位僧侣,感受到了他的静心冥思之境,从而激发了自己的灵感,自发地吟咏起诗来。这种灵感的传递和启发体现了修行者的榜样作用,也反映了诗人对精神世界的向往和追求。
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仄仄仄平仄,仄平平仄平。
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仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
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仄仄仄平仄,仄平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平平仄平。
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仄仄仄平仄,仄平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
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仄仄仄平仄,仄平平仄平。
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仄仄仄平仄,仄平平仄平。
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仄仄平仄仄,平平平仄平。
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仄仄仄平仄,仄平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平平仄平。
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仄仄仄平仄,仄平平仄平。
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平平仄平仄,仄仄仄平平。